3．（1）在“探究加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系”時(shí)，某同學(xué)按照自己的方案將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)都在坐標(biāo)系中進(jìn)行了標(biāo)注，但尚未完成圖象（如圖甲所示）．請(qǐng)繼續(xù)幫助該同學(xué)作出坐標(biāo)系中的圖象．
（2）在“探究加速度a與合力F的關(guān)系”時(shí)，該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了加速度a與合力F的圖線如圖乙所示，該圖線不通過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)，試分析圖線不通過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的原因?qū)嶒?yàn)前未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足．

分析 1、為研究a與m的關(guān)系，作a-$\frac{1}{m}$的關(guān)系關(guān)系圖線，注意選取好標(biāo)度．
2、圖線不通過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)，當(dāng)F為某一值時(shí)，加速度為零，知平衡摩擦力不足．

解答 解：（1）根據(jù)坐標(biāo)系內(nèi)描出的點(diǎn)作出圖象如圖所示：

（2）圖線不通過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)，F(xiàn)不為零時(shí)，加速度仍為零，知實(shí)驗(yàn)前未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足．
故答案為：（1）如圖
（2）實(shí)驗(yàn)前未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足

點(diǎn)評(píng) 本題考查了驗(yàn)證牛頓第二定律實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)、求加速度、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析等；在驗(yàn)證牛頓第二定律實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)平衡摩擦力，但平衡摩擦力不能過(guò)度．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖所示，勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B=2.0T，并指向x軸正方向，若ab=40cm，bc=30cm，ae=50cm，試求通過(guò)面積S1（abcd）、S2（befc）和S3（aefd）的磁通量分別為φ1、φ2、φ3分別是多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．在“用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中，測(cè)得單擺擺角小于5°，完成n全振動(dòng)的時(shí)間為t，用毫米刻度尺測(cè)得擺線長(zhǎng)為L(zhǎng)，用螺旋測(cè)微器測(cè)得擺球的直徑為d．
（1）用上述物理量的符號(hào)寫(xiě)出重力加速度的一般表達(dá)式g=4n2π2（L+$\fracbs5jcbh{2}$）$\frac{1}{{t}^{2}}$；
（2）從圖可知，擺球直徑d的讀數(shù)為7.660mm；
（3）下面各種對(duì)該實(shí)驗(yàn)誤差的影響的說(shuō)法中正確的是AC．
A、在擺長(zhǎng)和時(shí)間的測(cè)量中，時(shí)間的測(cè)量對(duì)實(shí)驗(yàn)誤差影響較大
B、在擺長(zhǎng)和時(shí)間的測(cè)量中，長(zhǎng)度的測(cè)量對(duì)實(shí)驗(yàn)誤差影響較大
C、將振動(dòng)次數(shù)n記為（n+1），測(cè)算出的g值比當(dāng)?shù)氐墓J(rèn)值偏大
D、將擺線長(zhǎng)當(dāng)作擺長(zhǎng)，未加擺球的半徑測(cè)算出的g值比當(dāng)?shù)氐墓J(rèn)值偏大．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

11．如圖所示，兩個(gè)相同的燈泡，分別接在理想變壓器的原副線圈上，（燈泡電阻不隨溫度變化）已知原、副線圈的匝數(shù)比n1：n2=2：1，電源電壓為U，則（　�。�
A．通過(guò)A、B燈的電流之比IA：IB=2：1
B．燈泡A、B兩端的電壓之比UA：UB=1：2
C．燈泡A、B兩端的電壓分別是UA=$\frac{1}{5}$U，UB=$\frac{2}{5}$U
D．燈泡A、B消耗的功率之比PA：PB=1：1

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．某實(shí)驗(yàn)小組探究一種熱敏電阻的溫度特性．現(xiàn)有器材：直流恒流電源（在正常工作狀態(tài)下輸出的電流恒定）、電壓表、待測(cè)熱敏電阻、保溫容器、溫度計(jì)、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線等．
（1）若用上述器材測(cè)量熱敏電阻的阻值隨溫度變化的特性，請(qǐng)你在圖甲的實(shí)物圖上連線．
（2）實(shí)驗(yàn)的主要步驟：
①正確連接電路，在保溫容器中注入適量冷水，接通電源，調(diào)節(jié)并記錄電源輸出的電源值；
②在保溫容器中添加少量熱水，待溫度穩(wěn)定后，閉合開(kāi)關(guān)，記錄電壓表電壓值，溫度計(jì)數(shù)值，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)；
③重復(fù)第②步操作若干次，測(cè)得多組數(shù)據(jù)．
（3）實(shí)驗(yàn)小組算得該熱敏電阻在不同溫度下的阻值，并據(jù)此繪得圖乙的R-t關(guān)系圖線，請(qǐng)根據(jù)圖線寫(xiě)出該熱敏電阻的R-t關(guān)系式：R=100+0.395tt（Ω）（保留三位有效數(shù)字）．
（4）每次加熱水后都需要重新讀出溫度計(jì)和電壓表的示數(shù)．故閉合開(kāi)關(guān)，應(yīng)記錄電壓表電壓值、溫度計(jì)數(shù)值．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖甲，一物體以一定的初速度從斜面底端沿斜面向上運(yùn)動(dòng)，上升到最高點(diǎn)后又沿斜面滑下，某段時(shí)間的速度-時(shí)間圖象如圖乙所示，g=10m/s2，由此可知斜面傾角為（　�。�
A．30°B．37°C．53°D．60°

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)物理學(xué)史，不符合事實(shí)的是（　�。�
A．麥克斯韋建立了電磁場(chǎng)理論并預(yù)言了電磁波的存在
B．伽利略認(rèn)為，力學(xué)規(guī)律在任何慣性系中都是相同的
C．赫茲首先捕捉到了電磁波
D．牛頓發(fā)現(xiàn)了單擺周期公式

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖所示可視為質(zhì)點(diǎn)的小球A、B用不可伸長(zhǎng)的細(xì)軟輕線連接，跨過(guò)固定在桌角邊上、半徑為R的光滑圓柱，A的質(zhì)量大于B的質(zhì)量，開(kāi)始時(shí)當(dāng)B位于桌面上，將A由靜止釋放，B上升到圓柱最高點(diǎn)時(shí)，對(duì)圓柱的壓力剛好為零，此時(shí)A未著地．求A球和B球的質(zhì)量之比是多少．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖所示，豎直平面直角坐標(biāo)系中，一半徑為R的絕緣光滑圓軌道位于其中，圓軌道右側(cè)恰好與y軸相切，其下端B點(diǎn)與x軸相切，水平光滑軌道左側(cè)也與圓軌道在B點(diǎn)相切，右側(cè)與一個(gè)與x軸正方形夾角為45°光滑絕緣斜面平滑連接，且在第二象限內(nèi)，存在水平向右，范圍足夠大的勻強(qiáng)電場(chǎng)，場(chǎng)強(qiáng)大小為E，斜面上有一質(zhì)量為m，帶電量為+q的小球，從靜止開(kāi)始，由斜面上某點(diǎn)高為3R處?kù)o止下滑，通過(guò)水平光滑軌道，從軌道下端點(diǎn)B進(jìn)入圓軌道（假設(shè)小球進(jìn)入軌道后不會(huì)再滑出B點(diǎn)）．經(jīng)過(guò)左側(cè)C點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的作用力為0.25mg，求：
（1）勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)；
（2）要使小球進(jìn)入圓軌道后，始終不脫離圓軌道，求小球釋放高度的范圍？

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