分析 (1)根據(jù)幾何關(guān)系寫(xiě)出小球m2沿斜面上升的最大距離的表達(dá)式,對(duì)m1、m2系統(tǒng)由機(jī)械能守恒列出方程,聯(lián)立即可求出;
(2)先根據(jù)運(yùn)動(dòng)合成與分解求出小球m1到達(dá)最低點(diǎn)B時(shí)m1、m2速度關(guān)系,對(duì)m1、m2系統(tǒng)由功能關(guān)系列出方程,細(xì)繩斷后m2沿斜面上升,對(duì)m2由機(jī)械能守恒定律列出方程,根據(jù)幾何關(guān)系寫(xiě)出小球m2沿斜面上升的最大距離的表達(dá)式,聯(lián)立方程即可求解;
解答 解:(1)設(shè)重力加速度為g,當(dāng)m1下降到最低點(diǎn)時(shí),m1下降的高度是R,而m2上升的高度:h=$\sqrt{2Rsinθ}$
由機(jī)械能守恒得:m1gR-m2gh=0
代入數(shù)據(jù),聯(lián)立得:$\frac{{m}_{1}}{{m}_{2}}=\frac{\sqrt{2}}{2}$
(2)小球m1到達(dá)最低點(diǎn)B時(shí)m1、m2速度大小分別為v1、v2,
由運(yùn)動(dòng)合成與分解得${v_1}=\sqrt{2}{v_2}$
對(duì)m1、m2系統(tǒng)由功能關(guān)系得
${m_1}gR-{m_2}gh=\frac{1}{2}{m_1}{v_1}^2+\frac{1}{2}{m_2}{v_2}^2$
又:m1:m2=$\sqrt{2}$:1,
設(shè)細(xì)繩斷后m2沿斜面上升的距離為s′,對(duì)m2由機(jī)械能守恒定律得${m}_{2}gH=\frac{1}{2}{m}_{2}{v}_{2}^{2}$
小球m2沿斜面上升的最大高度:H=$\frac{4-\sqrt{2}}{7}R$
答:(1)兩小球質(zhì)量之比是$\sqrt{2}$:2;
(2)細(xì)繩斷開(kāi)后,小球m1能上升的最大高度是$\frac{4-\sqrt{2}}{7}R$.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了機(jī)械能守恒定律,解答的關(guān)鍵是關(guān)鍵運(yùn)動(dòng)合成分解知識(shí)判斷兩個(gè)小球的速度大小關(guān)系,同時(shí)考查學(xué)生綜合分析理解及運(yùn)算能力,難度適中.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 在0~6s內(nèi),物體離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)為30m | |
B. | 在0~6s內(nèi),物體經(jīng)過(guò)的路程為30m | |
C. | 在0~4s內(nèi),物體的平均速率為7.5m/s | |
D. | 在4~6s內(nèi),物體做勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),加速度大小為10m/s2 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 0 | B. | 2N | C. | 10N | D. | 14N |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 線(xiàn)速度v1>v2 | B. | 角速度ω1>ω2 | C. | 周期T1>T2 | D. | 向心加速度a1>a2 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | T1、T2都變大 | B. | T1變大、T2變小 | C. | T1、T2都不變 | D. | T1不變、T2變大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物塊A、B都能到達(dá)傳送帶頂端 | |
B. | 兩物塊在傳送帶上運(yùn)動(dòng)的全過(guò)程中,物塊A、B所受摩擦力一直阻礙物塊A、B的運(yùn)動(dòng) | |
C. | 物塊A上沖到與傳送帶速度相同的過(guò)程中,物塊相對(duì)傳送帶運(yùn)動(dòng)的路程為1.2m | |
D. | 物塊B在上沖過(guò)程中在傳送帶上留下的劃痕長(zhǎng)度為0.45m |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 扶梯對(duì)顧客作用力的方向始終是豎直向上 | |
B. | 扶梯加速時(shí),扶梯對(duì)顧客的摩擦力方向?yàn)樗较蛴?/td> | |
C. | 扶梯對(duì)顧客作用力的方向先指向右上方,再豎直向上 | |
D. | 顧客先受到三個(gè)力的作用,后受到兩個(gè)力的作用 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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