9．如圖所示，總長度為L的勻質(zhì)軟鏈繞在一小滑輪上，開始時兩邊一樣長，稍有擾動后鐵鏈將向一側(cè)滑下．忽略滑輪的大小，當(dāng)鐵鏈剛離開滑輪時，它的重心比原來下降了多少？

分析 分析開始和完全離開時的重心離最高點的位置，從而明確重心位置下落的高度．

解答 解：開始時鐵鏈的重心在中點位置，故離滑輪高度為$\frac{L}{4}$，全部落下時，重心的高度離滑輪為$\frac{L}{2}$，故重心下降高度h=$\frac{L}{2}$-$\frac{L}{4}$=$\frac{L}{4}$；
答：重心比原來下降了$\frac{L}{4}$；

點評 本題要注意明確鏈條的重心隨鏈條的形狀會發(fā)生變化，同時注意本題中相對滑輪頂端進(jìn)行分析更為簡單．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

19．在探究力的合成方法時，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細(xì)繩．實驗時，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩細(xì)繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個彈簧秤通過細(xì)繩拉橡皮條．
①實驗對兩次拉伸橡皮條的要求中，下列哪些說法是正確的CD（填字母代號）
A．將橡皮條拉伸相同長度即可             
B．將彈簧秤都拉伸到相同刻度
C．將橡皮條沿相同方向拉到相同長度       
D．將橡皮條和繩的結(jié)點拉到相同位置
②同學(xué)們在操作過程中有如下議論，其中對減小實驗誤差有益的說法是AB（填字母代號）
A．拉橡皮條的細(xì)繩要適當(dāng)長些，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點要適當(dāng)遠(yuǎn)些
B．彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行
C．用兩彈簧秤同時拉細(xì)繩時兩彈簧秤示數(shù)之差應(yīng)盡可能大
D．兩細(xì)繩必須等長．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．在下列研究中，可以把物體看成質(zhì)點的是（　　）
A．研究“神舟十號”與“天宮一號”的對接過程中的“神舟十號”
B．研究地球自轉(zhuǎn)時的地球
C．研究車輪旋轉(zhuǎn)情況時的車輪
D．研究某同學(xué)從家到學(xué)校的速度時的該同學(xué)

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列敘述中正確的是（　�。�
A．恒力對物體做功，與物體的運動路徑無關(guān)，而跟物體的初末位置有關(guān)
B．物體的動能不變化，物體所受的合外力一定為零
C．外力對物體做功的代數(shù)和為零，物體必定處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)
D．滑動摩擦力總是對物體做負(fù)功，靜摩擦力總是不做功

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．以下說法中不正確的是（　�。�
A．在電源內(nèi)部正電荷能從負(fù)極到正極是因為電源內(nèi)部只存在非靜電力而不存在靜電力
B．靜電力與非靜電力都可以使電荷移動，所以本質(zhì)上都是使電荷的電勢能減少
C．在外電路和電源內(nèi)部，正電荷都受靜電力作用，所以能不斷定向移動形成電流
D．靜電力移動電荷做功，電勢能減少，非靜電力移動電荷做功，電勢能增加

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

14．關(guān)于電容器的充放電，下列說法中正確的是（　�。�
A．充放電過程中外電路有瞬間電流
B．充放電過程中外電路有恒定電流
C．充電過程電源提供的電能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D．放電過程中電容器的電場能逐漸減小

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．物體做勻加速直線運動，加速度為2m/s2，那么在任意1s內(nèi)（　�。�
A．物體的末速度一定等于初速度的2倍
B．物體的末速度一定比初速度大2m/s
C．物體的末速度一定比前1 s的末速度大2m/s
D．物體的末速度一定比前1 s的初速度大2m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

18．小楠同學(xué)利用打點計時器所記錄的紙帶來研究做勻變速直線運動小車的運動情況，實驗中得到一條紙帶，如圖所示，其中兩相鄰計數(shù)點間有四個點未畫出．已知打點計時器所用電源的頻率為50Hz，則

（1）C點相對應(yīng)刻度尺的讀數(shù)為3.00cm；
（2）打E點時小車運動的速度vE=0.24m/s（保留2位有效數(shù)字）；
（3）小車運動的加速度a=0.40m/s2（保留2位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

4．半徑為R的表面光滑的半球固定在水平面上．在距其最高點的正上方為h的懸點O，固定長L的輕繩一端，繩的另一端拴一個重為G 的小球．小球靜止在球面上，如圖所示．則繩對小球的拉力T=$\frac{LG}{R+h}$，球面對小球的支持力N=$\frac{RG}{R+h}$．

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同步練習(xí)冊答案