Question

【題目】某同學設計了一個探究平拋運動的家庭實驗裝置，如圖1所示，在水平桌面上放置一個斜面，每次都讓鋼球從斜面上的同一位置滾下，滾過桌邊后鋼球便做平拋運動。在鋼球拋出后經(jīng)過的地方水平放置一塊木板（還有一個用來調(diào)節(jié)木板高度的支架，圖中未畫），木板上放一張白紙，白紙上有復寫紙，這樣便能記錄鋼球在自紙上的落點，進而可以測出平拋的水平距離：

(1)為了方便測出鋼球做平拋運動的水平距離，需要在桌子邊緣加上某一器材，請寫出該器材名稱__________________；

(2)已知平拋運動在豎直方向上的運動規(guī)律與自由落體運動相同，在此前提下，利用下面的方法就可以探究鋼球水平分速度的特點，請把步驟③補充完整：：

①調(diào)節(jié)木板高度，使木板上表面與桌面的距離為某一確定值y，如圖2所示。讓小球從斜面上某一位置A無初速度釋放，測出水平距離x1；

②調(diào)節(jié)木板的高度，使木板上表面與桌面的距離為某一確定值4y，讓小球從斜面上同一位置A無初速度釋放，測出水平距離x2；

③若x1、x2滿足__________關系，則說明小球在水平方向上做勻速直線運動。

Answer 1

【答案】鉛垂線（或重錘） x2=2xl

【解析】

(1)[1]由圖可知，實驗中小球離開桌子后做平拋運動，根據(jù)平拋運動的規(guī)律可知，豎直方向小球做自由落體運動，因此為了方便測出鋼球做平拋運動的水平距離，需要在桌子邊緣加上鉛垂線（或重錘）；

(2)[2]兩次實驗小球從斜面同一位置無初速度釋放，所以平拋運動的初速度相同，設為v0，小球在豎直方向上自由落體運動，則有

解得

若水平方向做運動直線運動，則有

解得。