【題目】如圖所示，是某次研究小球做平拋運(yùn)動(dòng)過(guò)程得到的頻閃照片的一部分。已知背景正方形的邊長(zhǎng)為b，閃光時(shí)間間隔為T。求：（各問(wèn)的答案均用b、T表示）

(1)當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?/span>g的大小g=_________；

(2)小球通過(guò)C點(diǎn)瞬時(shí)速度vC的大小v=________；

(3)小球從開始平拋到運(yùn)動(dòng)到A位置經(jīng)歷的時(shí)間tA=_________。

【答案】

【解析】

(1)[1]小球在豎直方向上以重力加速度做勻加速運(yùn)動(dòng)，由圖可知相鄰兩次閃光時(shí)間內(nèi)豎直方向的位移差恒為b，則由逐差公式

可得

(2)[2]因?yàn)?/span>C點(diǎn)是BD兩點(diǎn)的中點(diǎn)時(shí)刻，則C點(diǎn)的豎直分速度等于BD間豎直方向的平均速度，所以

小球在水平方向上是勻速運(yùn)動(dòng)的，故有

故C點(diǎn)速度為

(3)[3]由C點(diǎn)的豎直分速度可得小球從開始平拋到運(yùn)動(dòng)到C位置的時(shí)間滿足

解得

故小球從開始平拋到運(yùn)動(dòng)到A位置經(jīng)歷的時(shí)間

帶入

可得

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m1的物體甲通過(guò)三段輕繩懸掛，三段輕繩的結(jié)點(diǎn)為O，輕繩OB水平且B端與站在水平面上的質(zhì)量為m2的人相連，輕繩OA與豎直方向的夾角 物體甲及人均處于靜止?fàn)顟B(tài)。（已知，g取。設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力）求：

（1）輕繩OA、OB受到的拉力分別是多大？

（2）人受到的摩擦力是多大？方向如何？

（3）若人的質(zhì)量，人與水平面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，欲使人在水平面上不滑動(dòng)，則物體甲的質(zhì)量m1最大不能超過(guò)多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示是某同學(xué)設(shè)計(jì)的一種振動(dòng)發(fā)電裝置的示意圖，它的結(jié)構(gòu)是一個(gè)套在輻向形永久磁鐵槽中的半徑為r＝0.1 m、匝數(shù)n＝100 的線圈，磁場(chǎng)的磁感線均沿半徑方向均勻分布(其右視圖如圖乙所示)。線圈所在位置磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小均為B＝T，線圈的電阻為R1＝0.5 Ω，它的引出線接有R2＝9.5 Ω的小電珠L。外力推動(dòng)線圈框架的P端，使線圈沿軸線做往復(fù)運(yùn)動(dòng)，便有電流通過(guò)電珠。當(dāng)線圈運(yùn)動(dòng)速度v隨時(shí)間t變化的規(guī)律如圖丙所示時(shí)(摩擦等損耗不計(jì))，從t＝0時(shí)刻開始計(jì)時(shí)。

(1)寫出線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的瞬時(shí)值表達(dá)式以及電壓表中的示數(shù)；

(2)通電40 s小電珠L消耗的電能；

(3)t＝0.1 s時(shí)外力F的大小。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)探究平拋運(yùn)動(dòng)的家庭實(shí)驗(yàn)裝置，如圖1所示，在水平桌面上放置一個(gè)斜面，每次都讓鋼球從斜面上的同一位置滾下，滾過(guò)桌邊后鋼球便做平拋運(yùn)動(dòng)。在鋼球拋出后經(jīng)過(guò)的地方水平放置一塊木板（還有一個(gè)用來(lái)調(diào)節(jié)木板高度的支架，圖中未畫），木板上放一張白紙，白紙上有復(fù)寫紙，這樣便能記錄鋼球在自紙上的落點(diǎn)，進(jìn)而可以測(cè)出平拋的水平距離：

(1)為了方便測(cè)出鋼球做平拋運(yùn)動(dòng)的水平距離，需要在桌子邊緣加上某一器材，請(qǐng)寫出該器材名稱__________________；

(2)已知平拋運(yùn)動(dòng)在豎直方向上的運(yùn)動(dòng)規(guī)律與自由落體運(yùn)動(dòng)相同，在此前提下，利用下面的方法就可以探究鋼球水平分速度的特點(diǎn)，請(qǐng)把步驟③補(bǔ)充完整：：

①調(diào)節(jié)木板高度，使木板上表面與桌面的距離為某一確定值y，如圖2所示。讓小球從斜面上某一位置A無(wú)初速度釋放，測(cè)出水平距離x1；

②調(diào)節(jié)木板的高度，使木板上表面與桌面的距離為某一確定值4y，讓小球從斜面上同一位置A無(wú)初速度釋放，測(cè)出水平距離x2；

③若x1、x2滿足__________關(guān)系，則說(shuō)明小球在水平方向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物體B放在物體A上，A、B的上下表面均與斜面平行。當(dāng)兩者以相同的初速度靠慣性沿光滑固定斜面C向上做勻減速運(yùn)動(dòng)時(shí)，下列正確的是( )

A.A受到B的摩擦力沿斜面方向向上

B.A受到B的摩擦力沿斜面方向向下

C.A、B之間的摩擦力為零

D.無(wú)法判斷

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖原來(lái)不帶電的金屬球A的半徑為R，將帶電量為Q的正點(diǎn)電荷移到球外距球心距離為r的地方，將A球接地則（ ）

A. A球仍不帶電

B. 球心處的電場(chǎng)強(qiáng)度為0

C. 球上距Q越近的地方電勢(shì)越低

D. 該點(diǎn)電荷在球心處產(chǎn)生的電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)大小等于0

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置做“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)：

（1）對(duì)于實(shí)驗(yàn)的操作要求，下列說(shuō)法正確的是（______）

A.應(yīng)使小球每次從斜槽上相同的位置自由滾下

B.釋放小球的初始位移越高越好

C.要使描出的軌跡更好地反映真實(shí)運(yùn)動(dòng)，記錄的點(diǎn)應(yīng)適當(dāng)多一些

D.為了比較準(zhǔn)確地描出小球運(yùn)動(dòng)的軌跡，應(yīng)該用一條曲線把所有的點(diǎn)連接起來(lái)

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果在坐標(biāo)紙上描出了小球水平拋出后的運(yùn)動(dòng)軌跡。部分運(yùn)動(dòng)軌跡如圖乙所示。圖中水平方向與豎直方向每小格的長(zhǎng)度均為l，P1、P2和P3是軌跡圖線上的3個(gè)點(diǎn)，P1和P2、P2和P3之間的水平距離相等。若已測(cè)知拋出后小球在水平方向上做勻速運(yùn)動(dòng)，重力加速度為g�？汕蟪鲂∏驈�P1運(yùn)動(dòng)到P2所用的時(shí)間為_______，小球拋出后的水平速度為_______。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，摩天輪是游樂場(chǎng)內(nèi)的一種大型轉(zhuǎn)輪狀設(shè)施，摩天輪邊緣懸掛透明座艙，乘客隨座艙在豎直平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，下列敘述中正確的是（　�。�

A.摩天輪轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中，乘客的機(jī)械能保持不變

B.摩天輪轉(zhuǎn)動(dòng)一周的過(guò)程中，乘客所受合外力不做功

C.在最高點(diǎn)，乘客處于失重狀態(tài)

D.摩天輪轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中，乘客所受重力的瞬時(shí)功率保持不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m的帶電小球A固定在絕緣輕桿C的一端，輕桿的另一端用可活動(dòng)的鉸鏈連于O點(diǎn)，帶電量為Q的小球B固定在A的正下方絕緣柱上，A與B的距離為h，帶電小球A、B均可視為點(diǎn)電荷，靜電力常量為k，則(　　)

A.輕桿對(duì)小球A的支持力大小為mg

B.小球A的帶電量為

C.當(dāng)小球A的電量略微減少時(shí)，輕桿對(duì)小球A的支持力增大

D.當(dāng)小球A的電量略微減少時(shí)，兩球之間的庫(kù)侖力減小

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