2．下列哪些帶電體可視為點(diǎn)電荷（　�。�
A．電子和質(zhì)子在任何情況下都可視為點(diǎn)電荷
B．在計(jì)算庫(kù)侖力時(shí)均勻帶電的絕緣球體可視為點(diǎn)電荷
C．帶電的細(xì)桿在任何條件下都不可以視為點(diǎn)電荷
D．帶電的金屬球一定不能視為點(diǎn)電荷

分析 物理學(xué)上把本身的線度比相互之間的距離小得多的帶電體簡(jiǎn)化為一個(gè)點(diǎn)，叫做點(diǎn)電荷，同一個(gè)電荷能否看作點(diǎn)電荷，不僅和帶電體本身有關(guān)，還取決于問題的性質(zhì)和精度的要求，即需要具體問題具體分析；如果在研究的問題中，帶電體的形狀、大小以及電荷分布可以忽略不計(jì)，即可將它看作是一個(gè)幾何點(diǎn)，則這樣的帶電體就是點(diǎn)電荷．

解答 解：A、電子和質(zhì)子在研究的范圍非常小，可以與它的大小差不多時(shí)，不能看做點(diǎn)電荷．故A錯(cuò)誤；
B、在計(jì)算庫(kù)侖力時(shí)均勻帶電的絕緣球體可視為點(diǎn)．故B正確；
C、帶電的細(xì)桿在它的大小相比與研究的范圍來(lái)說(shuō)可以忽略不計(jì)時(shí)，可以視為點(diǎn)電荷．故C錯(cuò)誤；
D、帶電的金屬球在它的大小相比與研究的范圍來(lái)說(shuō)可以忽略不計(jì)時(shí)，可以視為點(diǎn)電荷．故D錯(cuò)誤．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 本題考查帶電物體看做點(diǎn)電荷的條件，同一個(gè)電荷能否看作點(diǎn)電荷，不僅和帶電體本身有關(guān)，還取決于問題的性質(zhì)和精度的要求．屬于基礎(chǔ)的題目．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．物理學(xué)史上有三次著名的大綜合，其中把電、磁、光綜合起來(lái)的科學(xué)家是（　�。�
A．法拉第B．牛頓C．克勞修斯D．麥克斯韋

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．光滑的水平桌面上，放著質(zhì)量M=1kg的木板，木板上放著一個(gè)裝有小馬達(dá)的滑塊，它們的質(zhì)量m=0.1kg．馬達(dá)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)可以使細(xì)線卷在軸筒上，從而使滑塊獲得v0=0.1m/s的運(yùn)動(dòng)速度（如圖1-6），滑塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.02．開始時(shí)我們用手抓住木板使它不動(dòng)，開啟小馬達(dá)，讓滑塊以速度v0運(yùn)動(dòng)起來(lái)，當(dāng)滑塊與木板右端相距l(xiāng)=0.5m時(shí)立即放開木板．試描述下列兩種不同情形中木板與滑塊的運(yùn)動(dòng)情況，并計(jì)算滑塊運(yùn)動(dòng)到木板右端所花的時(shí)間．g=10m/s2．

（1）線的另一端拴在固定在桌面上的小柱上．如圖（a）．
（2）線的另一端拴在固定在木板右端的小柱上．如圖（b）．線足夠長(zhǎng)，線保持與水平桌面平行．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．（1）研究平拋運(yùn)動(dòng)，下面哪些做法可以減小實(shí)驗(yàn)誤差A(yù)CD
A．使用密度大、體積小的鋼球
B．盡量減小鋼球與斜槽間的摩擦
C．實(shí)驗(yàn)時(shí)，讓小球每次都從同一高度由靜止開始滾下
D．使斜槽末端的切線保持水平
（2）某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1的實(shí)驗(yàn)：將兩個(gè)傾斜滑道固定在同一豎直平面內(nèi)，最下端水平，滑道2與光滑水平板吻接．把兩個(gè)質(zhì)量相等的小鋼球，從斜面的同一高度由靜止開始同時(shí)釋放，則他將觀察到的現(xiàn)象是兩個(gè)小球?qū)l(fā)生碰撞，這說(shuō)明平拋運(yùn)動(dòng)在水平方向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)．
（3）在做本實(shí)驗(yàn)時(shí)，讓小球多次沿同一軌道運(yùn)動(dòng)，通過描點(diǎn)法畫小球做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡，為了能較準(zhǔn)確地描繪運(yùn)動(dòng)軌跡，下面列出了一些操作要求，將你認(rèn)為正確的選項(xiàng)前面的字母填在橫線上：ACE．
A．通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平
B．每次釋放小球的位置必須不同
C．每次必須由靜止釋放小球
D．用鉛筆記錄小球位置時(shí)，每次必須嚴(yán)格地等距離下降
E．小球運(yùn)動(dòng)時(shí)不應(yīng)與木板上的白紙（或方格紙）相觸
F．將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點(diǎn)連成折線
（4）如圖所2示為一小球做平拋運(yùn)動(dòng)的閃光照相照片的一部分，圖中背景方格的邊長(zhǎng)均為5cm，如果取g=10m/s2，那么：
（1）照相機(jī)的閃光頻率是10Hz；
（2）小球運(yùn)動(dòng)中水平分速度的大小是1.5m/s；
（3）小球經(jīng)過B點(diǎn)時(shí)的速度大小是2.5m/s．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖所示，小車內(nèi)有一固定光滑斜面，一個(gè)小球通過細(xì)繩與車頂相連，小車處于水平面上，細(xì)繩始終保持豎直．關(guān)于小球的受力情況，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．若小車靜止，繩對(duì)小球的拉力可能為零
B．若小車靜止，斜面對(duì)小球的支持力一定為零
C．若小車向右運(yùn)動(dòng)，小球一定受兩個(gè)力的作用
D．若小車向右運(yùn)動(dòng)，小球一定受三個(gè)力的作用

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．欲用伏安法測(cè)定一段阻值約為5Ω左右的金屬導(dǎo)線的電阻，要求測(cè)量結(jié)果盡量準(zhǔn)確，現(xiàn)備有以下器材：
A．電池組（3V，內(nèi)阻10Ω）；
B．電流表（0～3A，內(nèi)阻0.0125Ω）；
C．電流表（0～0.6A，內(nèi)阻0.125Ω）；
D．電壓表（0～3V，內(nèi)阻3kΩ）：
E．電壓表（0～15V，內(nèi)阻15kΩ，）；
F．滑動(dòng)變阻器（0～50Ω，額定電流1A）；
G．滑動(dòng)變阻器（0～5000Ω，額定電流0.3A）；
H．開關(guān)、導(dǎo)線

（1）上述器材中應(yīng)選用的是A、C、D、F、H （填寫各器材的字母代號(hào)）
（2）實(shí)驗(yàn)電路應(yīng)采用電流表外接法（填“內(nèi)”或“外”）
（3）在實(shí)驗(yàn)中，電流表、電壓表的某組示數(shù)如圖甲所示，圖示中I=0.48A，U=2.20V
（4）請(qǐng)?jiān)趫D乙虛線框內(nèi)畫出你設(shè)計(jì)的電路圖，并根據(jù)你沒計(jì)的電路，將圖丙所給定的器材連成實(shí)驗(yàn)電路．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．某同學(xué)驗(yàn)證打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)頻率是否為50Hz，用圖甲所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，讓重物自由落下，圖乙所示是打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出紙帶中的一部分．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)該紙帶的左端和重物相連接．（選填“左”或“右”）
（2）該同學(xué)查出當(dāng)?shù)刂亓铀俣戎禐間．如果不考慮重物下落過程中所受阻力，利用紙帶上所測(cè)數(shù)據(jù)可以推出打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)頻率的表達(dá)式為$\sqrt{\frac{3g}{{x}_{2}-{x}_{1}}}$．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖所示為一物體做直線運(yùn)動(dòng)的v-t圖象，根據(jù)圖象做出的以下判斷中正確的是（　�。�
A．物體始終沿正方向運(yùn)動(dòng)
B．物體先沿負(fù)方向運(yùn)動(dòng)，在t=2s后開始沿正方向運(yùn)動(dòng)
C．在t=2s前物體的加速度方向沿負(fù)方向，在t=2s后物體的加速度方向沿正方向
D．在t=2s時(shí)，物體距出發(fā)點(diǎn)最近

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．一質(zhì)量為2kg的小球從10m高的塔頂以某一初速下落，當(dāng)下落2m后，速度達(dá)到7m/s，此時(shí)小球的動(dòng)能大小為49J，重力勢(shì)能為160J（規(guī)定地面為重力勢(shì)能零點(diǎn)），機(jī)械能為209J．

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同步練習(xí)冊(cè)答案