風(fēng)洞是進(jìn)行空氣動(dòng)力學(xué)實(shí)驗(yàn)的一種主要設(shè)備。如圖是一重為G的設(shè)備模型在風(fēng)洞中進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)的示意圖,其中AB代表模型的截面,OL為模型的牽引繩,風(fēng)向水平。模型靜止在空中時(shí),牽引繩水平,模型平面與水平面的夾角為θ,F(xiàn)增大風(fēng)對(duì)模型的作用力的同時(shí)保持繩子水平,模型仍保持靜止?fàn)顟B(tài),下列分析正確的是
A.繩子張力可能不變 |
B.繩子張力一定減小 |
C.模型平面與水平面的夾角可能不變 |
D.模型平面與水平面的夾角一定增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
用一輕繩將小球P系于光滑墻壁上的O點(diǎn),在墻壁和球P之間夾有有一矩形物塊Q。P、Q均處于靜止?fàn)顟B(tài),則下列相關(guān)說法正確的是( )
A.P物體受4個(gè)力 |
B.Q受到3個(gè)力 |
C.若繩子變長,繩子的拉力將變小 |
D.若繩子變短,Q受到的靜摩擦力將增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,一個(gè)質(zhì)量為m的滑塊靜止置于傾角為30°的粗糙斜面上,一根輕彈簧一端固定在豎直墻上的P點(diǎn),另一端系在滑塊上,彈簧與豎直方向的夾角為30°.則( )
A.滑塊可能受到三個(gè)力作用 |
B.彈簧一定處于壓縮狀態(tài) |
C.斜面對(duì)滑塊的支持力大小可能為零 |
D.斜面對(duì)滑塊的摩擦力大小一定等于 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,不計(jì)質(zhì)量的光滑小滑輪用細(xì)繩懸掛于墻上O點(diǎn),跨過滑輪的細(xì)繩連接物塊A、B,A、B都處于靜止?fàn)顟B(tài),現(xiàn)將物塊B移至C點(diǎn)后,A、B仍保持靜止,下列說法正確的是
A.B與水平面間的摩擦力增大
B.拉B的繩子的拉力增大
C.懸于墻上的繩所受拉力不變
D.只要A、B靜止,圖中α、β、θ三角始終相等
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
傾角為、質(zhì)量為M的斜面體靜止在水平桌面上,質(zhì)量為m的木塊靜止在斜面體上。下列結(jié)論正確的是( )
A.木塊受到的摩擦力大小是 |
B.木塊對(duì)斜面體的壓力大小是 |
C.桌面對(duì)斜面體的摩擦力大小是 |
D.桌面對(duì)斜面體的支持力大小是 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如右圖所示,一質(zhì)量為m的物體恰能在質(zhì)量為M的斜劈上勻速下滑,斜劈保持靜止.現(xiàn)用一沿斜面向下的外力F推此物體,使物體加速下滑,設(shè)此過程中斜劈受到地面的摩擦力為Ff,支持力為FN.則下列說法正確的是( )
A.為零, |
B.不為零, |
C.不為零, |
D.不為零, |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
一輪船在水中勻速運(yùn)行時(shí)所受阻力的大小與速率平方成正比,發(fā)動(dòng)機(jī)功率為P時(shí)輪船勻速運(yùn)行的速率為v,輪船勻速運(yùn)行的速率為2v時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)的功率為( )
A.P | B.2P | C.4P | D.8P |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如右圖所示,一個(gè)木塊放在固定的粗糙斜面上,今對(duì)木塊施一個(gè)既與斜面底邊平行又與斜面平行的推力F,木塊處于靜止?fàn)顟B(tài),如將力F撤消,則木塊( )
A.仍保持靜止 |
B.將沿斜面下滑 |
C.受到的摩擦力大小不變 |
D.受到的摩擦力方向不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
如圖所示,質(zhì)量為M傾角為α的斜面體(斜面光滑且足夠長)放在粗糙的水平地面上,底部與地面的動(dòng)摩擦因數(shù)足夠大,斜面頂端與勁度系數(shù)為k、自然長度為L的輕質(zhì)彈簧相連,彈簧的另一端連接著質(zhì)量為m的物塊。壓縮彈簧使其長度為L時(shí)將物塊由靜止開始釋放,物塊將在某一平衡位置兩側(cè)做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng),在運(yùn)動(dòng)過程中斜面體始終處于靜止?fàn)顟B(tài),重力加速度為g,求:
(1)物塊處于平衡位置時(shí)彈簧的伸長量;
(2)依據(jù)簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的對(duì)稱性,求物塊m在運(yùn)動(dòng)的最低點(diǎn)的加速度的大小;
(3)若在斜面體的正下方安裝一個(gè)壓力傳感器,求在物塊m運(yùn)動(dòng)的全過程中,此壓力傳感器的最大示數(shù)。
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