傾角為、質(zhì)量為M的斜面體靜止在水平桌面上,質(zhì)量為m的木塊靜止在斜面體上。下列結(jié)論正確的是( )
A.木塊受到的摩擦力大小是 |
B.木塊對斜面體的壓力大小是 |
C.桌面對斜面體的摩擦力大小是 |
D.桌面對斜面體的支持力大小是 |
科目:高中物理 來源: 題型:單選題
一種測定風力的儀器原理如圖所示,它的細長金屬直桿一端固定于懸點O,另一端懸掛著一個質(zhì)量為m金屬球。無風時,金屬直桿自然下垂,當受到沿水平方向吹來的風時,金屬直桿將偏離豎直方向一定角度θ,風力越大,偏角越大。下列關(guān)于風力F與偏角θ小球質(zhì)量m之間的關(guān)系式正確的是( )
A.F=mgsinθ | B.F=mgcosθ | C.F=mgtanθ | D.F=mgcotθ |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
一斜面固定在水平地面上,木塊A在水平外力F作用下靜止在斜面上,如圖所示,當F逐漸增大的過程中,木塊A始終與斜面保持靜止,則( )
A.木塊始終受4個力作用 |
B.斜面對木塊的支持力逐漸增大 |
C.斜面對木塊的摩擦力逐漸減小 |
D.斜面對木塊的摩擦力方向一定沿斜面向下 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖,人站在自動扶梯的水平踏板上,隨扶梯斜向上勻速運動,以下說法正確的是:
A.人受到的合外力方向與速度方向相同 |
B.人受到重力和支持力的作用 |
C.人受到的靜摩擦力為零 |
D.若扶梯加速運動,則人的受力不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖,兩個質(zhì)量均為m的小球a,b用細線相連并懸掛于O點,用力F拉小球a,使整個裝置處于平衡狀態(tài),且懸線O與豎直方向的夾角為.則F的大小
A.可能為mg | B.可能為mg |
C.可能為mg | D.不可能為mg |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
風洞是進行空氣動力學(xué)實驗的一種主要設(shè)備。如圖是一重為G的設(shè)備模型在風洞中進行模擬實驗的示意圖,其中AB代表模型的截面,OL為模型的牽引繩,風向水平。模型靜止在空中時,牽引繩水平,模型平面與水平面的夾角為θ。現(xiàn)增大風對模型的作用力的同時保持繩子水平,模型仍保持靜止狀態(tài),下列分析正確的是
A.繩子張力可能不變 |
B.繩子張力一定減小 |
C.模型平面與水平面的夾角可能不變 |
D.模型平面與水平面的夾角一定增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如下圖所示,在水平傳送帶上有三個質(zhì)量分別為的木塊1、2、3,1和2及2和3間分別用原長為L,勁度系數(shù)為k的輕彈簧連接起來,木塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ,現(xiàn)用水平細繩將木塊1固定在左邊的墻上,傳送帶按圖示方向勻速運動,當三個木塊達到平衡后,1、3兩木塊之間的距離是( )
A. | B. |
C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如右圖所示,物體A、B用細繩連接后跨過定滑輪.A靜止在傾角為30°的斜面上,B被懸掛著.已知質(zhì)量mA=2mB,不計滑輪摩擦,現(xiàn)將斜面傾角由30°增大到50°,但物體仍保持靜止,那么下列說法中正確的是( )
A.繩子的張力將增大
B.物體A對斜面的壓力將減小
C.物體A受到的靜摩擦力將先增大后減小
D.滑輪受到的繩的作用力不變
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
如圖甲所示,不計電阻的“U”形光滑導(dǎo)體框架水平放置,框架中間區(qū)域有豎直向上的勻強磁場,磁感應(yīng)強度B=1T,有一導(dǎo)體棒AC橫放在框架上,其質(zhì)量為m=0.1kg,電阻為R=4Ω,現(xiàn)用輕繩的一端通過光滑的定滑輪繞在電動機的轉(zhuǎn)軸上,另一端通過光滑的定滑輪與物體D相連,物體D的質(zhì)量M=0.3kg,電動機的內(nèi)阻r=1Ω。接通電路后,電壓表的讀數(shù)恒為U=8V,電流表的讀數(shù)恒為I=1A,電動機內(nèi)牽引原來靜止的導(dǎo)體棒AC平行于EF向右運動,其運動情況如圖乙所示。(取g=10m/s2)求:
⑴勻強磁場的寬度;
⑵導(dǎo)體棒在變速運動階段產(chǎn)生的熱量。
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