8．關(guān)于動能的理解，下列說法正確的是（　�。�
A．動能可以為負值
B．一定質(zhì)量的物體動能變化時，速度一定變化，速度變化時，動能也一定變化
C．動能不變的物體，一定處于平衡狀態(tài)
D．描述物體的動能時，其實也是需要選擇參考系的，一般選地面或相對地面靜止的物體

分析 動能是標(biāo)量，只有大小沒有方向，速度是矢量，有大小有方向，對于一定質(zhì)量的物體，動能變化，則速度一定變化，速度變化，動能不一定變化，而動能不變化時，不一定處于平衡狀態(tài)．

解答 解：A、物體由于運動而具有的能量叫動能，根據(jù)Ek=$\frac{1}{2}$mv2知，質(zhì)量為正值，而速度的平方為正值，則動能一定為正值；故A錯誤；
B、一定質(zhì)量的物體，動能變化，則速度的大小一定變化，所以速度一定變化；但是速度變化，動能不一定變化，比如做勻速圓周運動，速度方向變化，大小不變，則動能不變．故B錯誤；
C、動能不變的物體，速度方向可能變化，則不一定處于平衡狀態(tài)．故C錯誤．
D、由于速度是相對量，故描述物體的動能時，其實也是需要選擇參考系的，一般選地面或相對地面靜止的物體；故D正確；
故選：D．

點評 本題考查的是學(xué)生對動能的理解，由于動能的計算式中是速度的平方，所以速度變化時，物體的動能不一定變化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．公路上的拱形橋是常見的，汽車過橋時的運動可以看做圓周運動．如圖所示，汽車通過橋最高點時（　　）
A．車對橋的壓力等于汽車的重力
B．車對橋的壓力大于汽車的重力
C．車的速度越大，車對橋面的壓力越小
D．車的速度越大，車對橋面的壓力越大

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

12．一輛小轎車在一條平直的公路上由靜止啟動，駕駛員通過控制車內(nèi)的加速踏板使其牽引力保持恒定，F(xiàn)牽=4.8×103N，直至最大功率．已知該車的總重量（含車上人員）為m=1.2×103kg，發(fā)動機最大功率Pm=96kW．小轎車所受阻力恒為其重力的0.2倍．g=10m/s2，
（1）該車在這條平直路上行駛時能達到的最大速度；
（2）5s末該車發(fā)動機的瞬時功率．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

16．一質(zhì)量為m的物體被人用手由靜止豎直向上以加速度a勻加速提升h．關(guān)于此過程，下列說法中正確的是（　　）
A．提升過程中手對物體做功m（a+g）h
B．提升過程中合外力對物體做功m（a+g）h
C．提升過程中物體的動能增加m（a+g）h
D．提升過程中物體物體機械能增加m（a+g）h

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

3．如圖，表面光滑的固定斜面頂端安裝一定滑輪，小物塊A、B用輕繩連接并跨過滑輪（不計滑輪的質(zhì)量和摩擦）．初始時刻，A、B處于同一高度并恰好保持靜止?fàn)顟B(tài)．剪斷輕繩后A下落、B沿斜面下滑，則從剪斷輕繩到物塊各自到達水平地面（　�。�
A．兩物塊動能變化量相同B．A物體比B物體先到達水平地面
C．重力勢能的變化量相同D．重力做功的平均功率相同

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．我們在研究一定質(zhì)量氣體三個狀態(tài)參量間關(guān)系的時候，運用的研究方法是（　　）
A．理想實驗B．控制變量C．理想模型D．等效替代

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

20．關(guān)于功與能的認(rèn)識，下列說法中正確的是（　�。�
A．當(dāng)重力對物體做正功時，物體的重力勢能一定減少
B．重力做功的多少與參考平面的選取有關(guān)
C．物體受拉力和重力的作用下向上運動，拉力做功10J，但物體重力勢能的增加量有可能不是10J
D．對于質(zhì)量一定的物體，速度發(fā)生變化，則其動能一定發(fā)生變化

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．在公式d=$\frac{V}{S}$計算油膜分子大小時，式中V的物理意義是（　　）
A．指1mL的油酸溶液的體積
B．指一滴油酸溶液的體積
C．指一滴油酸溶液中所含純油酸的體積
D．指一滴油酸溶液中酒精的體積

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

18．如圖所示，傳送帶保持2m/s的速度順時針轉(zhuǎn)動．現(xiàn)將一質(zhì)量m=0.5kg的煤塊輕輕地放在傳送帶的a點上，a、b間的距離L=5m，煤塊從a點先勻加速后勻速運動到b點，所經(jīng)歷的時間為3s，求：
（1）煤塊在傳送帶上勻加速運動的加速度大小和時間；
（2）煤塊與傳送帶之間由于有相對滑動，在傳送帶上留下了一段黑色的劃痕，求其長度．

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同步練習(xí)冊答案