（10分）放在水平面上的物體，質(zhì)量是4kg，它與水平面間的動摩擦因數(shù)為0.1，在大小為6N的水平拉力作用下由靜止開始運動，（取g=10m/s2）求：
（1）物體的加速度a1
（2）運動一段時間后撤去拉力，物體在繼續(xù)向前滑行過程中的加速度a2
(1)0.5 m/s2    方向向前； （2）1m/s2   方向向后

試題分析：(1)由牛頓第二定律可知（2）撤去拉力后,物體只受摩擦力作用,由牛頓第二定律可知,方向與運動方向相反
點評：本題難度較小,分析物體的受力是關鍵
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，滑輪A可沿傾角為θ的足夠長光滑軌道下滑，滑輪下用輕繩掛著一個重為G的物體B，下滑時，物體B相對于A靜止，則下滑過程中 （   ）
A．B的加速度為gsinθ
B．繩的拉力為
C．繩的方向保持豎直
D．繩的拉力為G

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量分別為m和m0的兩物體用細繩連接。在m0上施加一個豎直向上恒力F，使兩物體從靜止開始一起向上做勻加速直線運動，上升的高度為h。下列說法正確的是（   ）
A．細繩拉力大小為－mg
B．物體系動能增加量為Fh
C．物體系處于失重狀態(tài)
D．系統(tǒng)加速上升時，某時刻兩物間細繩忽然斷開，物體m隨即做自由落體運動

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，光滑水平面上靜止放著長L=1.6m，質(zhì)量為M=3kg的木板，一個質(zhì)量為m=1kg的小物塊放在木板的最右端，m與M之間的動摩擦因數(shù)為μ="0.1" ，現(xiàn)對木板施加一個水平向右的拉力F。（小物塊可看作質(zhì)點，g=10m/s2）

（1）施加F后，要想把木板從物體m的下方抽出來，求力F的大小應滿足的條件；
(2)如果所施力F="10" N，為了把木板從物體的下方抽出來，此力F的作用時間不得小于多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

水平傳送帶以v0=4m/s的速度在水平方向做勻速直線運動，這時將一質(zhì)量為m=1kg的小物體輕輕放在傳送帶的左端（如圖所示），已知傳送帶與物體的摩擦因數(shù)為μ=0.4，傳送帶的長度為L=6m，問經(jīng)多長時間能將物體送到右端。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示,用相同材料做成的相同質(zhì)量的兩個物體中間用一輕彈簧連接.在下列四種情況下，使兩物體一起作加速運動，圖中拉力F大小是相同的：①拉力水平,兩物體在光滑的水平面上加速運動.②拉力水平, 兩物體在光滑的水平面上加速運動.③拉力平行于傾角為θ的斜面, 兩物體沿光滑的斜面向上加速運動.④拉力豎直向上, 兩物體豎直向上加速運動.以△l1、△l2、△l3、△l4依次表示彈簧在四種情況下的伸長量,則有
A．△l2＞△l1
B．△l4＞△l3
C．△l1＞△l3
D．△l2=△l4

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

“蹦極”是一項刺激的極限運動，一個重為F0的運動員將一端固定的長彈性繩綁在踝關節(jié)處，從高處跳下，測得彈性繩的彈力F的大小隨時間t的變化圖像如圖所示。若將蹦極過程視為在豎直方向上的運動，且空氣阻力不計，下列說法正確的是（    ）
A．t1~t2時間內(nèi)運動員處于超重狀態(tài)
B．t3時刻運動員的速度最大
C．t1~t3時間內(nèi)運動員受到的彈力沖量和重力沖量大小相等
D．t1~t5時間內(nèi)運動員的機械能先減小后增大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一輕繩通過一光滑定滑輪，兩端各系一質(zhì)量分別為m1和m2的物體， m1放在地面上，當m2的質(zhì)量發(fā)生變化時，m1的加速度a的大小與m2的關系大體如圖中的（  ）

 

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

兩個質(zhì)量均為m、可視為質(zhì)點的小球A和B，用長度相等的兩根細線把它們懸掛在同一點，并用長度相等的細線連接它們，然后用水平力作用在小球B上，此時三根細線均處于伸直狀態(tài)，且O A繩恰好處于豎直方向，A B小球均保持靜止狀態(tài)，則水平力F的大小為           

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