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【題目】實線為三條未知方向的電場線,從電場中的M點以相同的速度飛出a、b兩個帶電粒子,a、b的運動軌跡如圖中的虛線所示(a、b只受電場力作用),則(  )

A.a一定帶正電,b一定帶負電
B.電場力對a做正功,對b做負功
C.a的速度將減小,b的速度將增大
D.a的加速度將減小,b的加速度將增大

【答案】D
【解析】由于電場線方向未知,故無法確定a、b的電性,A錯;
電場力對a、b均做正功,兩帶電粒子動能均增大,則速度均增大,B、C均錯;
a向電場線稀疏處運動,電場強度減小,電場力減小,故加速度減小,b向電場線密集處運動,故加速度增大,D正確。
故選D
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解動能定理的綜合應用的相關知識,掌握應用動能定理只考慮初、末狀態(tài),沒有守恒條件的限制,也不受力的性質和物理過程的變化的影響.所以,凡涉及力和位移,而不涉及力的作用時間的動力學問題,都可以用動能定理分析和解答,而且一般都比用牛頓運動定律和機械能守恒定律簡捷.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某種彈射裝置的示意圖如圖所示,光滑的水平導軌MN右端N處于傾斜傳送帶理想連接,傳送帶長度L=15.0m,皮帶以恒定速率v=5m/s順時針轉動,三個質量均為m=1.0kg的滑塊A、B、C置于水平導軌上,B、C之間有一段輕彈簧剛好處于原長,滑塊B與輕彈簧連接,C未連接彈簧,B、C處于靜止狀態(tài)且離N點足夠遠,現(xiàn)讓滑塊A以初速度v0=6m/s沿B、C連線方向向B運動,A與B碰撞后粘合在一起.碰撞時間極短,滑塊C脫離彈簧后滑上傾角θ=37°的傳送帶,并從頂端沿傳送帶方向滑出斜拋落至地面上,已知滑塊C與傳送帶之間的動摩擦因數μ=0.8,重力加速度g=10m/s2 , sin37°=0.6,cos37°=0.8.

(1)滑塊A、B碰撞時損失的機械能;
(2)滑塊C在傳送帶上因摩擦產生的熱量Q;
(3)若每次實驗開始時滑塊A的初速度v0大小不相同,要使滑塊C滑離傳送帶后總能落至地面上的同一位置,則v0的取值范圍是什么?(結果可用根號表示)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】伽利略在研究運動和力的關系時,曾經考慮了一個無摩擦的理想實驗:如圖所示,在A點處懸掛一個擺球,將擺球拉至B點處放手,擺球將擺到與B等高的C處;假若在A點正下方的E處釘一釘子,擺球的運動路徑會發(fā)生改變,但仍能升到與開始等高的D處.如果圖中的擺線長為l,初始時刻擺線與豎直線之間的夾角為60°,重力加速度為g.求:

(1)擺球擺到最低點O時速度的大;
(2)將E處的釘子下移,當釘子與A的距離至少多大時,擺球擺下后能在豎直面內做完整的圓周運動.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】從某一高處平拋一個物體,物體著地時末速度與水平方向成α角,取地面處重力勢能為零,則物體拋出時,動能與重力勢能之比為( )
A.sin2a
B.cos2a
C.tan2a
D.cot2a

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】預言了電磁波的存在,而且還揭示了電、磁、光現(xiàn)象在本質上是統(tǒng)一的物理學家是( 。

A.洛倫茲B.赫茲C.法拉第D.麥克斯韋

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【題目】如圖,半徑R=0.4m的光滑半圓環(huán)軌道處于豎直平面內,半圓環(huán)與粗糙的水平地面相切于圓環(huán)的端點A 且μ=0.4.一質量m=0.1kg的小球,以初速度v0=8m/s在粗糙水平地面上向左作直線運動,運動4m后,沖上豎直半圓環(huán),經過最高點B后飛出.取重力加速度g=10m/s2 . 求:

(1)小球到達A點時速度大。
(2)小球經過B點時對軌道的壓力大。

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【題目】關于能量耗散,下列說法正確的是( 。

A.能量耗散是指在一定條件下,能量在轉化過程中總量減少了

B.能量耗散表明,能量守恒定律是錯誤的

C.能最耗散表明,在能源的利用過程中,能量在數量上并未減少,但可利用的能源減少了

D.能量不可能耗散,能量守恒定律反映了自然界中能量轉化的宏觀過程可以有任意的方向性

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在“驗證機械能守恒定律”的實驗中,關于重錘的選擇,下列說法正確的是( 。

A.選擇的重鋪的體積越小越好

B.應選用質量較小的重錘,使重錘的慣性小一些

C.應選用體積和質量都較小的重錘

D.選擇的重錘體積應小一些,質量盡量地大一些

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖1所示,建筑工地常用吊車通過鋼索將建筑材料從地面吊到高處,圖2為建筑材料被吊車豎直向上提升過程的簡化運動圖象,下列判斷正確的是( )

A.前5s的平均速度是0.5m/s
B.整個過程上升高度是30m
C.30~36s材料處于超重狀態(tài)
D.前10s鋼索最容易發(fā)生斷裂

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