7．在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，其中的兩個實驗步驟分別是
A．在水平放置的方板上固定一張白紙，用圖釘橡皮條的一端固定在方木板上，另一端拴上兩繩套，通過細繩同時用兩個彈簧測力計（彈簧測力計與方木板平面平行）互成角度地拉橡皮條，使它與細繩的結(jié)點到達某一位置O點，在白紙上用鉛筆記下O的位置并讀出兩個彈簧測力計的示數(shù)F1和F2
B．只用一只彈簧測力計，通過細繩拉橡皮條，使它的伸長量與兩個彈簧測力計拉時相同，讀出此時彈簧測力計的示數(shù)F并記下細繩的方向
請指出以上步驟中的錯誤或疏漏：A中未記下兩條細繩的方向；B中應(yīng)將橡皮條與細繩的結(jié)點拉到原來的位置O點．

分析 步驟A中只有記下兩條細繩的方向，才能確定兩個分力的方向，進一步才能根據(jù)平行四邊形定則求合力；步驟B中只有使結(jié)點到達同樣的位置O，才能表示兩種情況下力的作用效果相同，根據(jù)F1、F2作出平行四邊形，對角線表示合力，根據(jù)幾何關(guān)系可以求出合力大小．

解答 解：本實驗為了驗證力的平行四邊形定則，采用的方法是作力的圖示法，作出合力和理論值和實際值，然后進行比較，得出結(jié)果．所以，實驗時，除記錄彈簧秤的示數(shù)外，還要記下兩條細繩的方向，以便確定兩個拉力的方向，這樣才能作出拉力的圖示．步驟A中未記下兩條細繩的方向；步驟B中未說明把橡皮條的結(jié)點拉到位置O；
故答案為：未記下兩條細繩的方向；應(yīng)將橡皮條與細繩的結(jié)點拉到原來的位置O點．

點評 本實驗關(guān)鍵理解實驗原理，根據(jù)實驗原理分析實驗步驟中有無遺漏或缺陷，因此掌握實驗原理是解決實驗問題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．靜止的列車在平直軌道上以恒定的功率啟動，在開始的一小段時間內(nèi)，設(shè)所受的阻力不變，則列車的運動狀態(tài)是（　　）
A．速度逐漸增大B．速度逐漸減小C．加速度逐漸增大D．加速度不變

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示，MN是一熒光屏，當帶電粒子打到熒光屏上時，熒光屏能夠發(fā)光．MN的上方有磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場，磁場方向垂直紙面向里，P為屏上的一小孔，PQ與MN垂直．一群質(zhì)量為m、帶電荷量q的粒子（不計重力），以相同的速率v，從P點沿垂直于磁場方向射入磁場區(qū)域，其入射方向分布在以PQ為中心，夾角為2θ的范圍內(nèi)，不計粒子間的相互作用，以下說法正確的是（　�。�
A．熒光屏上將出現(xiàn)一圓形亮斑，其半徑為$\frac{mv}{qB}$
B．熒光屏上將出現(xiàn)一條亮線，其長度為$\frac{2mv}{qB}$（1-cosθ）
C．熒光屏上將出現(xiàn)一條亮線，其長度為$\frac{2mv}{qB}$（1-sinθ）
D．熒光屏上將出現(xiàn)一條亮線，其最右端距P點為$\frac{mv}{qB}$cosθ

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．如圖1，用伏安法測定電阻約5Ω均勻電阻絲的電阻率，電源是兩節(jié)干電池．

（1）用螺旋測微器測電阻絲的直徑讀數(shù)如圖3所示，則它的讀數(shù)值是1.980mm，
（2）根據(jù)原理圖1連接圖2的實物圖．
（3）閉合開關(guān)后，滑動變阻器觸頭調(diào)至一合適位置后不動，多次改變P點的位置，得到幾組 U、I、L的數(shù)據(jù)，用R=$\frac{U}{I}$計算出相應(yīng)的電阻后作出R-L圖線如圖4．取圖線上兩個點間數(shù)據(jù)之差△L和△R，若電阻絲直徑為d，則電阻率ρ=$\frac{{πd}_{\;}^{2}△R}{4△L}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖甲所示，光滑的水平桌面上固定著一根絕緣的長直導線，可以自由移動的矩形導線框abcd靠近長直導線靜止放在桌面上．當長直導線中的電流按圖乙所示的規(guī)律變化時（圖甲中電流所示的方向為正方向），下列說法不正確的是（　　）
A．在t2時刻，線框內(nèi)沒有電流，線框不受力
B．t1到t2時間內(nèi)，線框向右做減速直線運動
C．t1到t2時間內(nèi)，線框內(nèi)電流的方向為abcda
D．t1到t2時間內(nèi)，線框克服磁場力做功

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．地球赤道上的物體重力加速度為g，物體在赤道上隨地球自轉(zhuǎn)的向心加速度為a，要使赤道上的物體“飄”起來，則地球的轉(zhuǎn)速與原來的轉(zhuǎn)速之比為（　�。�
A．$\frac{g}{a}$B．$\sqrt{\frac{g+a}{a}}$C．$\sqrt{\frac{g-a}{a}}$D．$\sqrt{\frac{g}{a}}$

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示，一臺理想變壓器原線圈接正弦交流電，副線圈串聯(lián)著一個理想二極管和一個滑動變阻器R，電流表、電壓表均為理想表．已知原線圈匝數(shù)比為22：1，電壓表讀數(shù)為7.07V．則下列說法正確的是（　�。�
A．原線圈所接交變電流電壓的有效值為220V
B．若滑動變阻器接入電路的阻值為100Ω，則1分鐘內(nèi)產(chǎn)生的熱量為300J
C．若將滑動變阻器的滑片向下滑動，電壓表的示數(shù)將變大
D．若將滑動變阻器的滑片向下滑動，電壓表的示數(shù)將變小

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．兩輛相同的小車并排放在兩相同的直軌道上，如圖1所示，左側(cè)小盤里分別放有不同質(zhì)量的砂子．實驗時先接通接線板的電源使兩打點計時器同時開始打點，然后同時釋放兩輛小車，當其中一輛小車快接近導軌末端時，斷開接線板的電源，兩打點計時器同時停止工作．

圖2為某次實驗得到的兩條紙帶，紙帶上的O點、E點分別為打點計時器接通電源和斷開電源時打下的點，它們之間的距離分別為：①號紙帶OE=42.40cm、②號紙帶OE=63.40cm．紙帶上的0、1、2、3、4、5、6為所選取的測量點（相鄰兩點間還有四個打點未畫出），兩相鄰測量點間的距離如圖2所示，單位為cm．打點計時器所用電源的頻率為50Hz．
（1）①利用此裝置，研究質(zhì)量一定時，加速度與力的關(guān)系，是否必須求出小車運動加速度的確切值？否（選填“是”或“否”），若是，請根據(jù)實驗中打出的其中一條紙帶求出加速度的值，若否，請說明理由．因兩打點計時器同時開始、停止工作，故兩小車運動的時間相等，可以用紙帶上打點的總位移大小之比表示加速度大小之比，根據(jù)圖2的兩條紙帶，求出①號紙帶和②號紙帶對應(yīng)的加速度值之比為212：317．
②物體速度可以通過打出的紙帶求出，任選上述其中一條紙帶，求出測量點5的速度v5=0.24或0.30m/s；（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
（2）利用此裝置可以做力學中的許多實驗，以下說法正確的是BD．
A．用此裝置“研究勻變速直線運動”時，必須設(shè)法消除小車和滑軌間的摩擦阻力的影響
B．用此裝置“研究勻變速直線運動”時，必須調(diào)整滑輪高度使連接小車的細線與滑軌平行
C．用此裝置“探究小車加速度a與力F的關(guān)系”每次改變砝碼及砝碼盤總質(zhì)量之后，需要重新平衡摩擦力
D．用此裝置“探究小車加速度a與力F的關(guān)系”應(yīng)使小盤和盤內(nèi)砝碼的總質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．A、B為相同大小的兩正三角形板塊，如圖所示鉸接于M、N、P三處并靜止．M、N在同一水平天花板上，A板較厚，質(zhì)量分布均勻，重力為G．B板較薄，重力不計．三角形的豎直邊垂直于天花板．那么，關(guān)于B板對鉸鏈P的作用力下列說法中正確的是（　　）
A．作用力的方向為一定在∠NPM之間B．作用力的方向為一定在∠NPE之間
C．作用力的大小為$\frac{G}{2}$D．作用力的大小為$\frac{G}{3}$

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