8．如圖所示表示兩列同頻率相干水波在t=0時(shí)刻的疊加情況，圖中實(shí)線表示波峰，虛線表示波谷，已知兩列波的振幅均為2cm，波速為2m/s，波長(zhǎng)為0.4m，E點(diǎn)是BD連線和AC連線的交點(diǎn)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．A、C兩點(diǎn)是振動(dòng)加強(qiáng)點(diǎn)
B．E點(diǎn)是振動(dòng)減弱點(diǎn)
C．B、D兩點(diǎn)在該時(shí)刻的豎直高度差為8 cm
D．t=0.05 s，E點(diǎn)離開(kāi)平衡位置2 cm

分析 頻率相同的兩列水波的疊加：當(dāng)波峰與波峰、可波谷與波谷相遇時(shí)振動(dòng)是加強(qiáng)的；當(dāng)波峰與波谷相遇時(shí)振動(dòng)是減弱的．質(zhì)點(diǎn)的位移等于兩個(gè)振動(dòng)引起位移的矢量和．

解答 解：A、點(diǎn)A和點(diǎn)C均為波峰與波谷疊加，為振動(dòng)減弱點(diǎn)．故A錯(cuò)誤．
B、B點(diǎn)是波峰與波峰，D點(diǎn)是波谷與波谷疊加點(diǎn)，即為振動(dòng)加強(qiáng)點(diǎn)，則E點(diǎn)在振動(dòng)加強(qiáng)點(diǎn)連線上，也是振動(dòng)加強(qiáng)點(diǎn)，故B錯(cuò)誤；
C、D點(diǎn)在該時(shí)刻波峰與波峰疊加，振動(dòng)加強(qiáng)，偏離平衡位置的位移為4cm，B點(diǎn)在該時(shí)刻波谷與波谷疊加，振動(dòng)加強(qiáng)，偏離平衡位置的位移為-4cm，則D、B兩點(diǎn)在該時(shí)刻的豎直高度差為8cm；故C正確．
D、波傳播的周期T=$\frac{λ}{v}$=$\frac{0.4}{2}$s=0.2s，再經(jīng)過(guò)t=0.05s時(shí)，即為$\frac{1}{4}$個(gè)周期，E點(diǎn)是波峰與波峰相遇，所以離開(kāi)平衡位置的位移大小為4cm．故D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 波的疊加滿足矢量法則，當(dāng)振動(dòng)情況相同則相加，振動(dòng)情況相反時(shí)則相減，且兩列波互不干擾．例如當(dāng)該波的波峰與波峰相遇時(shí)，此處相對(duì)平衡位置的位移為振幅的二倍；當(dāng)波峰與波谷相遇時(shí)此處的位移為零．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．甲乙兩個(gè)點(diǎn)電荷同處于其空中，若保持距離不變，把每個(gè)電荷所帶的電量都增加為原來(lái)的兩倍，則它們間的作用力變?yōu)樵瓉?lái)的4倍；若保持其電量不變，而將距離增加為原來(lái)的4倍，則它們間的作用力為原來(lái)的$\frac{1}{16}$倍．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖所示，質(zhì)量為M的圓環(huán)，用一根細(xì)線懸掛著．另有兩個(gè)質(zhì)量均為m的帶孔小球可穿在環(huán)上做無(wú)摩擦的滑動(dòng)，當(dāng)兩球由圓環(huán)頂部放開(kāi)，并沿相反方向滑下時(shí)，小球與圓心連線與豎直方向的夾角為θ．
（1）在圓環(huán)不動(dòng)的條件下，求懸線中的張力T隨θ的變化規(guī)律
（2）小球與圓環(huán)的質(zhì)量比$\frac{m}{M}$至少為多大時(shí)圓環(huán)才有可能上升？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

16．如圖所示是水波干涉示意圖，S1、S2是兩波源，A、C、B三點(diǎn)在一條直線上，兩波源頻率相同，振幅相等，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．質(zhì)點(diǎn)A一會(huì)兒在波峰，一會(huì)兒在波谷B．質(zhì)點(diǎn)B一直在波谷
C．質(zhì)點(diǎn)C的位移總是比A點(diǎn)的位移小D．質(zhì)點(diǎn)C一直在平衡位置

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

3．實(shí)驗(yàn)室里用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律，實(shí)驗(yàn)所用電源為學(xué)生電源，輸出電壓為6V的交流電和直流電兩種，讓重錘自由下落，重錘拖著紙帶運(yùn)動(dòng)打出一系列的點(diǎn)，對(duì)紙帶上的點(diǎn)跡進(jìn)行測(cè)量，進(jìn)而驗(yàn)證機(jī)械能是否守恒．

（1）下面是該實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)操作步驟，其中操作不當(dāng)或錯(cuò)誤的是BD；（選填選項(xiàng)對(duì)應(yīng)字母）
A．按照如圖所示安裝實(shí)驗(yàn)裝置
B．將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到學(xué)生電源的“直流輸出”上
C．用天平測(cè)出重錘的質(zhì)量
D．釋放紙帶，然后接通電源打出一條紙帶
E．測(cè)量紙帶上某些點(diǎn)間的距離
（2）從打出的多條質(zhì)點(diǎn)中選擇一條理想的紙帶如圖2所示，其中O為起點(diǎn)，A、B、C為三個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有一個(gè)點(diǎn)未標(biāo)出，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的電源頻率為50Hz，用毫米刻度尺測(cè)得OA=11.04cm，OB=17.69cm，OC=25.90cm，用天平測(cè)得重錘質(zhì)量m=0.2kg．利用測(cè)得的數(shù)據(jù)，可得重錘從開(kāi)始下落到打下B點(diǎn)過(guò)程中，重錘動(dòng)能增加了0.308J，其重力勢(shì)能減小了0.347J．（重力加速度g取9.8m/s2，計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）
（3）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)重錘動(dòng)能的增加量往往略小于重力勢(shì)能的減小量，產(chǎn)生這一結(jié)果的主要原因是紙帶受到摩擦力及重錘受到空氣阻力的作用，請(qǐng)你列舉出一條減小誤差的措施讓紙帶保持豎直釋放或選用質(zhì)量大而體積小的重錘．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

13．某同學(xué)利用如圖裝置對(duì)輕質(zhì)彈簧的彈性勢(shì)能進(jìn)行探究，一輕質(zhì)彈簧放置在光滑水平桌面上，彈簧左端固定，右端與一小球接觸而不粘連；彈簧處于原長(zhǎng)時(shí)，小球恰好在桌面邊緣，如圖（a）所示．向左推小球，使彈簧壓縮一段距離后由靜止釋放，小球離開(kāi)桌面后落到水平地面．通過(guò)測(cè)量和計(jì)算，可求得彈簧被壓縮后的彈性勢(shì)能．回答下列問(wèn)題：
（1）本實(shí)驗(yàn)中可認(rèn)為，彈簧被壓縮后的彈性勢(shì)能Ep與小球拋出時(shí)的動(dòng)能Ek相等．已知重力加速度大小為g．為求得Ek，至少需要測(cè)量下列物理量中的ABC　（填正確答案序號(hào)）．
A．小球的質(zhì)量m　　　　　　　　
B．小球拋出點(diǎn)到落地點(diǎn)的水平距離s
C．桌面到地面的高度h　　　　　
D．彈簧的壓縮量△x　　　　　　
E．彈簧原長(zhǎng)l
（2）用上面所選取的測(cè)量量和已知量表示Ek，得Ek=$\frac{mg{s}^{2}}{4h}$．
（3）圖（b）中的直線是實(shí)驗(yàn)測(cè)量得到的s-△x圖線．從理論上可推出，如果h不變．m增加，s-△x圖線的斜率會(huì)減小（填“增大”、“減小”或“不變”）；如果m不變，h增加，s-△x圖線的斜率會(huì)增大（填“增大”、“減小”或“不變”）．由圖（b）中給出的直線關(guān)系和Ek的表達(dá)式可知，EP與△x的二次方成正比．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

20．某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)如圖1所示的裝置來(lái)測(cè)定滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)，其中A為滑塊B和C質(zhì)量可調(diào)的砝碼，不計(jì)繩和滑輪的質(zhì)量及它們之間的摩擦．實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)在砝碼總質(zhì)量   （m+m′=m0）保持不變的條件下，改變m和m′的大小，測(cè)出不同m下系統(tǒng)的加速度，然后通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析就可求出滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)．

（1）該同學(xué)手中有電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器．復(fù)印紙．紙帶，10個(gè)質(zhì)量均為100g的砝碼．滑塊．一端帶有定滑輪的長(zhǎng)木板．細(xì)線，為了完成本實(shí)驗(yàn)，得到所要測(cè)量的物理量，還應(yīng)有AD．
A．毫米刻度尺B．秒表C．天平D．低壓交流電源
（2）實(shí)驗(yàn)中，該同學(xué)得到一條較為理想的紙帶，如圖2所示，從清晰的O點(diǎn)開(kāi)始，每隔4個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)（中間4個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出），分別記為A．B．C．D．E．F，各計(jì)數(shù)點(diǎn)到O點(diǎn)的距離分別為OA=1.61cm，OB=4.02cm，OC=7.26cm，OD=11.30cm，OE=16.14cm，OF=21.80cm．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的頻率為50Hz，則由此紙帶可得到打E點(diǎn)時(shí)滑塊的速度v=0.53m/s，此次實(shí)驗(yàn)滑塊的加速度a=0.81m/s2．（結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）
（3）在實(shí)難數(shù)據(jù)處理中，該同學(xué)以m為橫軸，以系統(tǒng)的加速度a為縱軸，繪制了如圖3所示的實(shí)驗(yàn)圖線，結(jié)合本實(shí)驗(yàn)可知滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.3．（g取10m/s2）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖所示，水平放置的平行金屬板內(nèi)部有豎直向下的勻強(qiáng)電場(chǎng)（未畫(huà)出），兩個(gè)質(zhì)量相同的帶電粒子a、b（重力不計(jì)）從兩板左端連線的中點(diǎn)以相同速率水平射入板間，沿不同的軌跡運(yùn)動(dòng)，最后都打在金屬板上．則下列判斷正確的是（　�。�
A．粒子a帶正電，粒子b帶負(fù)電
B．粒子a的運(yùn)動(dòng)時(shí)間小于粒子b的運(yùn)動(dòng)時(shí)間
C．粒子a所受電場(chǎng)力大于粒子b受到的電場(chǎng)力
D．粒子a所帶電荷量小于粒子b的電荷量

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖所示，R1=3Ω，R2=2Ω，R3=4Ω，R4=2Ω．則當(dāng)K斷開(kāi)時(shí)AB之間的總電阻RAB等于多大？K閉合時(shí)AB之間的總電阻R′AB又等于多大？

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同步練習(xí)冊(cè)答案