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15.
在室內(nèi)自行車比賽中,運動員以速度v在傾角為θ的賽道上做勻速圓周運動.已知運動員的質(zhì)量為m,做圓周運動的半徑為R,重力加速度為g,則( )A. 將運動員和自行車看做一個整體,整體受重力、支持力、摩擦力和向心力的作用 B. 運動員受到的合力大小為mv2R,受到的向心力大小也是mv2R C. 運動員做圓周運動的角速度為vR D. 如果運動員減速,運動員將做離心運動
分析 運動員受重力、地面的支持力以及地面、空氣的作用力,靠合力提供向心力,根據(jù)牛頓第二定律分析即可.
解答 解:A、向心力是效果力,將運動員和自行車看做一個整體,整體受重力、支持力、摩擦力和空氣的阻力的作用.故A錯誤;
B、運動員做勻速圓周運動,受到的合外力提供向心力,所以運動員受到的合力大小為mv2R,但不能說受到的向心力大小也是mv2R.故B錯誤;
C、根據(jù)線速度與角速度的關(guān)系可知,運動員做圓周運動的角速度為vR.故C正確;
D、如果運動員做減速運動,則需要的向心力:Fn=mv2R,可知需要的向心力隨v的減小而減小,運動員受到的合外力不變而需要的向心力減小,所以運動員將做向心運動.故D錯誤.
故選:C
點評 解決本題的關(guān)鍵搞清向心力的來源,運用牛頓第二定律進行求解,難度不大,屬于基礎(chǔ)題.
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相關(guān)習(xí)題
科目:高中物理
來源:
題型:計算題
5.
如圖所示,質(zhì)量M=1kg的木板靜置于傾角為37°的足夠長的固定斜面上的某個位置,質(zhì)量m=1kg的可視為質(zhì)點的小物塊以初速度v0=5m/s從木板的下端沖上木板,同時在木板上端施加一個沿斜面向上的外力F=14N,使木板從靜止開始運動,當(dāng)小物塊與木板共速時,撤去該外力,最終小物塊從木板的下端滑出.已知小物塊與木板之間的動摩擦因數(shù)為0.25,木板與斜面之間的動摩擦因數(shù)為0.5,g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8.
(1)物塊和木板共速前,物塊和木板的加速度各為多少;
(2)木板的長度至少為多少?
(3)物塊在木板上運動的總時間是多少?
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科目:高中物理
來源:
題型:多選題
6.
如圖,A、B兩球質(zhì)量相等,光滑斜面的傾角為θ,圖甲中,A、B兩球用輕彈簧相連,圖乙中A、B兩球用輕質(zhì)桿相連,系統(tǒng)靜止時,擋板C與斜面垂直,彈簧、輕桿均與斜面平行,則在突然撤去擋板的瞬間( �。�A. 圖甲中A球的加速度為零 B. 圖乙中兩球加速度均為gsin θ C. 圖乙中輕桿的作用力一定不為零 D. 圖甲中B球的加速度是圖乙中B球加速度的2倍
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科目:高中物理
來源:
題型:實驗題
3.某同學(xué)為探究加速度與合外力的關(guān)系,設(shè)計了如圖甲所示的實驗裝置.一端帶有定滑輪的長木板固定在水平桌面上,用輕繩繞過定滑輪及輕滑輪將小車與彈簧測力計相連.實驗中改變懸掛的鉤碼個數(shù)乾地多次測量,記錄彈簧測力計的求數(shù)F,并利用紙帶計算出小車對應(yīng)的加速度a.
![](http://thumb.zyjl.cn/pic3/quiz/images/201701/21/0e97f4cc.png)
(1)實驗中鉤碼的質(zhì)量可以不需要遠小于小車質(zhì)量,其原因是C.
A.小車所受的拉力與鉤碼的重力無頭
B.小車所受的拉力等于鉤碼重力的一半
C.小車所受的拉力可由彈簧測力計直接測出
(2)圖乙是實驗得到的某條紙帶的一分部.已知打點計時器使用的交流電頻率為50Hz,由紙帶數(shù)據(jù)求出小車的加速度a=0.75m/s2.
(3)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出小車的加速度a與彈簧測力計示數(shù)F的關(guān)系圖象,圖丙中最符合本實驗實際情況的是B.
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科目:高中物理
來源:
題型:實驗題
10.在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗中,某同學(xué)使用了如圖1所示的裝置,計時器打點頻率為50Hz,為了便于實驗分析,現(xiàn)在每兩個點之間擦掉四個點.
![](http://thumb.zyjl.cn/pic3/quiz/images/201611/25/29f2cb45.png)
(1)該同學(xué)得到一條紙帶,在紙帶上取連續(xù)的六個點,如圖2所示,自A點起,相鄰兩點間的距離分別為10.10cm、12.00cm、14.00cm、15.85cm、17.85cm,則打E點時小車的速度為1.69m/s,小車的加速度為1.86 m/s2.(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
(2)該同學(xué)通過數(shù)據(jù)的處理作出了a-F圖象,如圖3所示,則
①圖中的直線不過原點的原因是平衡摩擦力過大.
②此圖中直線發(fā)生彎曲的原因是不能滿足M遠遠大于m.
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科目:高中物理
來源:
題型:計算題
20.
如圖所示,光滑斜面BC是半圓ACB的一條弦,直徑AB垂直于光滑水平面BD,大小可忽略的小滑塊從A點自由下落到B點的時間為2秒,斜面DE足夠長,其與小滑塊間的動摩擦因數(shù)為0.5,圖中α=60°,β=37°,現(xiàn)將小滑塊從斜面上C點由靜止釋放,滑塊經(jīng)過B、D兩點時的能量損失可以忽略,以滑塊經(jīng)過D點開始計時,求滑塊經(jīng)過DE斜面上的F點的時間,已知DF間距離為1.8m.(sin37°=0.6,cos37°=0.8g=10m/s2)
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科目:高中物理
來源:
題型:多選題
7.
如圖所示,在絕緣的斜面上方存在著沿水平向右的勻強電場,一帶電金屬塊由靜止開始沿斜面滑到底端,已知在金屬塊下滑的過程中動能增加了0.7J,金屬塊克服摩擦力做
功0.3J,重力做功1.2J,則以下判斷不正確的是( �。�A. 金屬塊帶負電荷 B. 電場力做功0.2J C. 金屬塊的機械能減少1.2J D. 金屬塊的電勢能增加0.2J
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科目:高中物理
來源:
題型:計算題
4.一輕質(zhì)彈簧原長20cm,上端固定在天花板,在它的下端掛一重為8N的物體,靜止時長度為22cm.如果在重為8N的物體下端再掛一重為12N的物體,則靜止時彈簧的長度為多少?若將彈簧下端固定在水平地面,重物放在彈簧上端,且重物重為10N時,則靜止時彈簧的長度是多少?(彈簧始終在彈性限度內(nèi))
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