【題目】用手托著物體向上拋出到達最高點的過程可以看成兩段勻變速直線運動，即手使物體豎直向上做勻加速直線運動和物體在重力作用下做豎直上拋運動。已知起點到天花板的高度差為2.1 m，手向上運動的加速度大小為60 m/s2，重力加速度大小為10 m/s2，不計空氣阻力。若要物體恰好能拋至天花板，則

A. 手托著物體向上運動的時間為0.2 sB. 手托著物體向上運動的高度為0.3 m

C. 物體上升過程中的最大速度為6 m/sD. 物體上升過程中的平均速度為4 m/s

【答案】BC

【解析】

BC．由題意可知設手托著物體向上運動的高度為h，則物體在重力作用下做豎直上拋運動的高度為2.1m-h，設物體上升過程中的最大速度為v，所以勻加速上升階段有：

減速上升階段有：

聯(lián)立解得：

，，

故BC正確；

A．手托著物體向上運動的時間為：

解得：t1=0.1s，故A錯誤；

D．物體上升過程中的平均速度為：

故D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為一皮帶傳送裝置，其中AB段水平，長度＝4 m，BC段傾斜，長度=3m，傾角為＝，AB和BC在B點通過一段極短的平滑圓弧連接（圖中未畫出圓�。魉蛶б�＝4m/s的恒定速率順時針運轉，現(xiàn)將一質量＝1 kg的工件（可看做質點）無初速度地放在A點，已知工件與傳送帶間的動摩擦因數(shù) ＝0.5，sin＝0.6，cos＝0.8，取10m/s2，求：

(1)工件從A點到B點所用的時間t

(2)工件到達C點時的速度大小及從A到C的過程中工件與傳送帶間因摩擦而產生的熱量Q

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某研究性學習小組欲測定一塊電池的電動勢E和內電阻r。

（1）用多用電表粗略測定該電池電動勢E。在操作無誤的情況下，多用電表表盤示數(shù)如圖，該電池電動勢E大小為________V。

（2）用電壓表V、電阻箱R、R0=45Ω的定值電阻、開關S、若干導線和該電池組成如圖所示的電路，精確測定該電池電動勢E和內電阻r。

（�。└鶕�(jù)電路圖，用筆畫線代替導線，將實物圖連接成完整電路________

（ⅱ）閉合開關S，調整電阻箱阻值R，讀出電壓表V相應示數(shù)U。該學習小組測出多組R、U數(shù)據(jù)，計算出相應的與的值，用描點作圖法作出了如上圖所示圖線，從圖線中可知電源電動勢E＝________V；電源內阻r=________Ω。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某日，一同學在游樂場乘坐摩天輪，已知摩天輪沿順時針方向做勻速圓周運動，此時的陽光正好垂直水平地面照射，如圖所示，下列說法正確的是

A.該同學運動到A點時處于超重狀態(tài)

B.該同學運動到B點時所受合力為零

C.該同學運動到C點時，他在地面上的影子速度恰好為零

D.該同學運動到C、D兩點之間時，他在地面上的影子做加速運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖甲所示的裝置研究光電效應現(xiàn)象。閉合開關S，用頻率為v的光照射光電管時發(fā)生了光電效應。圖乙是該光電管發(fā)生光電效應時光電子的最大初動能與入射光頻率v的關系圖像，圖線與橫軸的交點坐標為，與縱軸的交點坐標為，下列說法中正確的是（ ）

A. 普朗克常量為

B. 斷開開關S后，電流表G的示數(shù)不為零

C. 僅增加照射光的強度，光電子的最大初動能將增大

D. 保持照射光強度不變，僅提高照射光頻率，電流表G的示數(shù)保持不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩平行導軌放置在水平面內，導軌右端與阻值為R1的電阻相連，一長為L1、寬為L2(L1>L2)的長方形勻強磁場區(qū)域邊界與導軌平行或垂直，磁感應強度大小為B，方向豎直向下，一導體棒放置在導軌上并與導軌接觸良好，導體棒電阻為R2。兩平行導軌間的距離大于L1，導軌電阻不計，第一次讓導體棒在外力作用下以大小為v的恒定速度通過磁場區(qū)域，第二次將長方形磁場區(qū)域的長、寬互換，讓導體棒在外力作用下以大小為2v的恒定速度通過磁場區(qū)域，下列說法正確的是

A. 在導體棒第一次通過磁場區(qū)域的過程中，通過電阻的電荷量為

B. 在導體棒第二次通過磁場區(qū)域的過程中，通過電阻的電荷量為

C. 在導體棒第一次通過磁場區(qū)域的過程中，電阻上消耗的電能為

D. 在導體棒第二次通過磁場區(qū)域的過程中，導體棒上消耗的電能為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角=37°的足夠長斜面上有一長為L、質量為2m的木板B，木板B上端有一質量為m的滑塊A（視為質點），木板下端3L處有一質量為m的足夠長木板C鎖定。在斜面上，滑塊A與木板B、C間的動摩擦因數(shù)均為μ1=0.25，木板C與斜面間無摩擦，木板B、C的厚度相同。現(xiàn)同時由靜止釋放A、B，在B與C碰撞前瞬間，解除對C的鎖定，此時A恰好滑離B而滑上C，已知B、C碰撞為彈性碰撞，重力加速度為g，sin 37° = 0.6， cos 37°=0.8，求：

（1）木板B與斜面間的動摩擦因數(shù)μ2；

（2）B、C發(fā)生碰撞后瞬間，木板C的速度大小vC；

（3）B、C發(fā)生碰撞后2s時，滑塊A到木板C上端的距離x。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩根足夠長且平行的光滑金屬導軌所在平面與水平面成α＝53°角，間距為L=0.5m的導軌間接一電阻，阻值為R=2Ω，導軌電阻忽略不計。在兩平行虛線間有一與導軌所在平面垂直的勻強磁場，磁感強度B=0.8T。導體棒a的質量為m1＝0.1 kg、電阻為R1＝1 Ω；導體棒b的質量為m2＝0.2 kg、電阻為R2＝2Ω，它們分別垂直導軌放置并始終與導軌接觸良好�，F(xiàn)從圖中的M、N處同時將a、b由靜止釋放，運動過程中它們都能勻速穿過磁場區(qū)域，且當a剛出磁場時b正好進入磁場。a、b電流間的相互作用不計，sin53°＝0.8，cos53°＝0.6，取g=10m/s2。求：

(1)導體棒a剛進入磁場時，流過電阻R的電流I；

(2)導體棒a穿過磁場區(qū)域的速度v1；

(3)勻強磁場的寬度d.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，在“力的平行四邊形定則”的實驗探究中，某同學進行實驗的主要步驟是：將橡皮條的一端固定在木板上的A點，另一端拴上兩根帶有繩套的細繩，每根繩套分別連著一個彈簧測力計．沿著兩個方向拉彈簧測力計，將橡皮條的活動端拉到某一位置，將此位置標記為O點，讀取此時彈簧測力計的示數(shù)，分別記錄兩個拉力F1、F2的大小并標出方向；再用一個彈簧測力計將橡皮條的活動端仍拉至O點，記錄其拉力F的大小和方向．

(1)圖乙所示，彈簧秤讀數(shù)為____________N

(2)用一個彈簧測力計將橡皮條的活動端仍拉到O點，這樣做的目的是__________________________________________________________

(3)為盡可能減小實驗誤差，下列操作中正確的是（____）．

A．彈簧秤、細繩、橡皮條都應與木板平行

B．兩細繩必須等長

C．標記同一細繩方向的兩點要遠些

D．用兩彈簧秤同時拉細繩時夾角應盡可能大

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