4．某物體沿直線運動的v-t圖象如圖所示，由圖可以看出物體（　�。�
A．沿直線向一個方向運動B．沿直線做往復運動
C．加速度不變D．t4時刻離出發(fā)點最遠

分析 由速度的正負分析物體的運動方向，確定運動性質(zhì)．加速度大小等于圖線的斜率大小．根據(jù)物體的加速度是否變化，判斷物體是否做勻變速直線運動．根據(jù)圖象的“面積”表示位移分析物體離出發(fā)點的距離．

解答 解：AB、速度的正負表示物體的運動方向，由圖看出，物體的運動方向改變，沿直線做往復運動．故A錯誤，B正確．
C、速度圖象的斜率等于加速度，根據(jù)數(shù)學知識看出斜率大小不變，則物體的加速度大小不變，但方向變化，所以加速度是變化的，故C錯誤．
D、根據(jù)面積表示位移，可知，t4時刻物體的位移為零，回到了出發(fā)點，故D錯誤．
故選：B

點評 本題主要抓住速度的正負表示速度的方向、斜率等于加速度進行分析．勻變速直線運動的特點是加速度保持不變．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

17．兩個帶電量大小之比為5：7的點電荷相聚R，它們之間的庫侖力為F，現(xiàn)將兩電荷接觸后，再放回遠處，則后來的庫侖力大小為（　　）
A．$\frac{36}{35}$FB．$\frac{1}{35}$FC．$\frac{1}{2}$FD．$\frac{1}{12}$F

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．甲、乙兩物體從同一位置沿同一直線運動，甲物體以10m/s的初速度做勻加速直線運動，加速度為a甲=1.5m/s2，達到最大速度40m/s后做勻速直線運動，乙物體從靜止開始做勻加速直線運動，其加速度為a乙=2.0m/s2，甲運動20s后乙開始運動．求：
（1）乙在追上甲前多長時間相距最遠？此時他們之間的距離是多少？
（2）乙至少要用多長時間才能追上甲？

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

12．如圖所示，A、B、C是兩個等量異種點電荷連線的中垂線上的三點，設(shè)EA、EB、EC和ϕA、ϕB、ϕC分別為A、B、C三點的場強和電勢，則（　�。�
A．EA＜EB＜ECB．EA＞EB＞ECC．ϕA＜ϕB＜ϕCD．ϕA=ϕB=ϕC

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

19．關(guān)于元電荷，下列論述中正確的是（　�。�
A．把質(zhì)子或電子叫元電荷
B．e=1.6×10-19 C的電量叫元電荷
C．所有帶電體的電荷量一定是元電荷的整數(shù)倍?
D．電荷量e的數(shù)值最早是由美國科學家密立根用實驗測得的

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．用手握住瓶子，使瓶口向上靜止在空中，則（　�。�
A．手對瓶子的壓力與瓶子所受的重力大小相等
B．手對瓶子的摩擦力與瓶子所受的重力大小相等
C．手握得越緊，手對瓶子的摩擦力就越大
D．若向瓶中注入少量的水，要使瓶子仍靜止，則手對瓶子的壓力一定要增大

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．關(guān)于摩擦力，下列說法正確的是（　�。�
A．物體受到靜摩擦力的大小，跟材料的粗糙程度無關(guān)
B．相互壓緊且接觸面粗糙的物體之間一定有摩擦力
C．相互接觸的物體間正壓力增大，摩擦力一定增大
D．摩擦力的方向總跟運動方向相反

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示，甲、乙兩質(zhì)點在同一直線上的位移-時間圖象（x-t圖），以甲的出發(fā)點為原點，出發(fā)時間為計時的起點，則（　�。�
A．在t時刻，甲追上了乙
B．甲、乙是從同一地點開始運動的
C．甲追上乙時，甲運動的速度比乙的小
D．乙的平均速度比甲的平均速度大

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．某空間存在有三個邊界，邊界Ⅰ是一豎直擋板，擋板上有兩個小孔a、b，a、b間的距離為h=20cm；邊界Ⅱ是一豎直粘性擋板，帶電小球碰到此板即被粘住，擋板上有一小孔c，邊界Ⅱ的右方足夠大空間存在有一方向豎直向上，場強大小為E=1.73N/c的勻強電場；在勻強電場中有一虛線邊界Ⅲ，邊界Ⅲ的右方足夠大空間有一方向垂直紙面向里的勻強磁場．其中邊界Ⅰ、Ⅱ之間，Ⅱ、Ⅲ之間的距離均為$d=10\sqrt{3}$cm（如圖所示）．一質(zhì)量為m=3.46×10-5kg，電量為q=2.0×10-4c的帶正電小球，從邊界Ⅰ的a小孔以某一初速度υ0水平向右飛入該區(qū)域，欲使小球在邊界Ⅲ的右方區(qū)域中做勻速圓周運動且最終能從邊界Ⅰ的b小孔飛出．求：
（1）小孔c與小孔a的豎直距離h0；
（2）小球從a孔水平向右飛入時的初速度υ0；
（3）磁感應強度B；
（4）小球從a小孔到達b小孔所花時間t．
（g取10m/s2，π取3，計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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