20.一枚火箭由地面豎直向上發(fā)射,其速度如圖所示,OA、AB、BC段時(shí)間相同,則(  )
A.在B時(shí)刻火箭達(dá)到最大高度?B.在C時(shí)刻火箭落回地面?
C.在BC段火箭落回地面?D.在BC段火箭加速度最大?

分析 本題要明確v-t圖象的物理意義:其斜率表示加速度的大小,圖象和橫坐標(biāo)圍成的面積表示位移.即可分析火箭的運(yùn)動(dòng)情況.

解答 解:ABC、從圖象可知,整個(gè)過(guò)程火箭的速度一直為正值,說(shuō)明火箭一直在上升,而且在C時(shí)刻到達(dá)最大高度,故ABC錯(cuò)誤.
D、根據(jù)斜率表示加速度,由圖象可知在BC段火箭加速度最大,故D正確.
故選:D

點(diǎn)評(píng) 對(duì)應(yīng)圖象題目一定明確兩個(gè)坐標(biāo)軸的含義,根據(jù)斜率分析加速度,由速度的正負(fù)分析火箭的運(yùn)動(dòng)方向.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

13.從甲地直線開(kāi)往乙地的汽車,在前三分之一的路程以v1速度行駛,后三分之二的路程以v2速度行駛,則它在全程的平均速度為$\frac{3{V}_{1}{V}_{2}}{2{V}_{1}+{V}_{2}}$.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.關(guān)于自由落體運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法正確的是( 。
A.物體從靜止開(kāi)始下落的運(yùn)動(dòng)叫自由落體運(yùn)動(dòng)
B.物體在只有重力作用下的運(yùn)動(dòng)叫做自由落體運(yùn)動(dòng)
C.在有空氣的空間里,如果空氣阻力與重力相比可以忽略不計(jì),物體從靜止開(kāi)始下落的運(yùn)動(dòng)可以看做自由落體運(yùn)動(dòng)
D.在地球上不同的地方,自由落體加速度的大小是不同的,它們相差很大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

8.在用電流表和電壓表測(cè)定干電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻的實(shí)驗(yàn)中:
(1)實(shí)驗(yàn)按如圖電路連接,為了防止短路,事先應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)頭滑動(dòng)到a端(填“a”或“b”).
(2)所給的兩種電壓表和兩種電流表中應(yīng)選取AC(填字母).
A.電壓表(0~3V) 
B.電壓表(0~15V)
C.電流表(0~0.6A) 
D.電流表(0~3A)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列物理量中屬于標(biāo)量的是(  )
A.速率B.速度C.加速度D.位移

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

5.為了測(cè)出井口到水面的距離,讓一個(gè)小石塊從井口自由落下,經(jīng)過(guò)3.0秒后聽(tīng)到石塊擊水的聲音,估計(jì)井口到水面的距離.考慮到聲音在空氣中傳播需要一定的時(shí)間,估算結(jié)果偏大還是偏?為什么?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.波源A點(diǎn)做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的振動(dòng)圖象如圖所示,波源振動(dòng)9s后,波傳播方向上的B點(diǎn)第一次到達(dá)波谷,已知A、B兩點(diǎn)的平衡位置相距12m,求這列波的波速大小.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.圖中的實(shí)線為點(diǎn)電荷的電場(chǎng)線,M、N 兩點(diǎn)在以點(diǎn)電荷為圓心的同一圓上,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.M 處的電場(chǎng)強(qiáng)度比 N 處的大
B.M 處的電場(chǎng)強(qiáng)度比 N 處的小
C.M、N 處的電場(chǎng)強(qiáng)度大小相等,方向相同
D.M、N 處的電場(chǎng)強(qiáng)度大小相等,方向不同

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.繼哥白尼提出”太陽(yáng)中心說(shuō)”,開(kāi)普勒提出行星運(yùn)動(dòng)三定律后,牛頓站在巨人的肩膀上,創(chuàng)立了經(jīng)典力學(xué),揭示了包括行星在內(nèi)的宏觀物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律.愛(ài)因斯坦既批判了牛頓力學(xué)的不足,又進(jìn)一步發(fā)展了牛頓的經(jīng)典力學(xué),創(chuàng)立了相對(duì)論.這說(shuō)明( 。
A.世界無(wú)限大,人不可能認(rèn)識(shí)世界
B.人的意識(shí)具有能動(dòng)性,能夠隨意地對(duì)客觀世界說(shuō)三道四
C.人對(duì)世界的每一個(gè)正確認(rèn)識(shí)都有局限性,需要發(fā)展和深化
D.每一個(gè)認(rèn)識(shí)都可能被后人推翻,人都不可能獲得正確的認(rèn)識(shí)

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