18.物體甲的x-t圖象和物體乙的v-t圖象分別如圖所示,則這兩物體的運動情況是(  )
A.甲在整個t=6s時間內(nèi)運動方向一直不變,它通過的總位移大小為4m
B.甲在整個t=6s時間內(nèi)有來回運動,整個過程平均速度為零
C.乙在整個t=6s時間內(nèi)有來回運動,它通過的總位移為零
D.乙在整個t=6s時間內(nèi)加速度大小一直不變,方向發(fā)生了變化

分析 位移-時間圖象表示物體的位置隨時間變化的規(guī)律,位移等于x的變化量.而速度-時間圖象表示速度隨時間變化的規(guī)律,圖象與時間軸所圍面積表示位移,由圖象的性質(zhì)可得出物體的運動性質(zhì)及位移大。

解答 解:AB、位移-時間圖象的斜率等于速度,可知,甲在整個t=6s時間內(nèi)一直沿正向運動,運動方向一直不變,做勻速直線運動,通過的總位移大小為△x=2m-(-2m)=4m,故A正確,B錯誤;
C、乙在0-3s內(nèi)沿負向做勻減速直線運動,位移為:x1=-$\frac{1}{2}$×2×3m=-3m;3s后沿正向做勻加速直線運動,圖象與時間軸圍成的面積為物體通過的位移,位移為 x2=$\frac{1}{2}$×2×3m;故總位移為x=x1+x2=0,故C正確;
D、根據(jù)v-t圖象的斜率等于加速度,則知乙在整個t=6s時間內(nèi)加速度大小和方向都一直不變,故D錯誤.
故選:AC

點評 本題考查對位移圖象和速度圖象的識別和理解能力,抓住各自的數(shù)學(xué)意義理解其物理意義,即速度圖象的“面積”大小等于位移,而位移圖象的斜率等于速度,△x表示位移.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

8.在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)研究方法,如理想實驗法、控制變量法、極限思想法、類比法和科學(xué)假說法、微元法、建立物理模型法等等.以下關(guān)于所用物理學(xué)研究方法的敘述正確的是( 。
A.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用質(zhì)點來代替物體的方法叫假設(shè)法
B.根據(jù)平均速度定義式v=$\frac{△x}{△t}$,當△t非常非常小時,$\frac{△x}{△t}$就可以表示物體在t時刻的瞬時速度,該定義應(yīng)用了極限思維法
C.在用打點計時器研究自由落體運動時,把重物在空氣中的落體運動近似看做自由落體運動,這里采用了控制變量法
D.在推導(dǎo)勻變速直線運動位移公式時,把整個運動過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運動,然后把各小段的位移相加,這里采用了微元法

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

9.由靜止開始做勻加速直線運動的汽車,第1秒內(nèi)通過0.4米的位移,則( 。
A.第1秒末的速度是0.4m/sB.加速度為0.8m/s2
C.第2秒內(nèi)通過的位移為1.2mD.2s內(nèi)通過的位移為1.2m

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.甲、乙兩車某時刻由同一地點,沿同一方向開始做直線運動.若以該時刻作為計時起點,得到兩車的位移-時間圖象(即x-t圖象),如圖所示.甲圖象過O點的切線與AB平行,過C點的切線與OA平行,則下列說法中正確的是(  )
A.在兩車相遇前,t1時刻兩車相距最遠
B.0-t2時間內(nèi),甲車的瞬時速度始終大于乙車的瞬時速度
C.0-t3時間內(nèi),甲車的平均速度大于乙車的平均速度
D.t3時刻甲車在乙車的前方

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于自由落體運動研究的敘述中錯誤的是( 。
A.古希臘哲學(xué)家亞里士多德認為物體下落快慢與物體重力大小有關(guān),物體越重,下落得越快
B.伽利略通過邏輯推理發(fā)現(xiàn)亞里士多德的觀點有自相矛盾的地方
C.伽利略認為,如果在忽略空氣阻力的情況下,所有物體下落的加速度是相同的
D.伽利略用實驗直接證實了自由落體運動是初速度為零的勻加速直線運動

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

3.一物體自t=0時開始做直線運動,其速度圖線如圖所示.下列選項正確的是(  )
A.在0~6 s內(nèi),物體離出發(fā)點最遠為30 m
B.在0~6 s內(nèi),物體經(jīng)過的路程為40 m
C.在0~4 s內(nèi),物體的平均速率為7.5 m/s
D.在5~6 s內(nèi),物體加速度大小為10m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

10.下列結(jié)論錯誤的是( 。
A.光譜分析用的是特征光譜.
B.盧瑟福在實驗中發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子
C.α射線、β射線是波長很短的電磁波.
D.一種放射性元素,不管它是以單質(zhì)的形式存在,還是與其它元素形成化合物,或者對它施加壓力、提高溫度,都不改變它的半衰期.

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

12.如圖所示,一個長方形的運動場,長為120m,寬為80m,學(xué)生甲在△t1時間內(nèi),從A點出發(fā),沿著AB、BC、CD到達D點.他在△t1時間內(nèi)行走的路程是多少?位移的大小是多少?位移的方向如何?學(xué)生乙在△t2時間內(nèi),從A點出發(fā)沿著四條邊運動一周,回到A點,他在△t2時間內(nèi)的位移是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

13.質(zhì)點沿直線運動,其位移-時間圖象如圖所示,關(guān)于質(zhì)點的運動,下列說法中錯誤的是( 。 
A.2 s末質(zhì)點的位移為0,前2 s內(nèi)位移為“-”,后2 s內(nèi)位移為“+”,所以2 s末質(zhì)點改變了運動方向
B.2 s末質(zhì)點的位移為0,該時刻質(zhì)點的速度為0
C.質(zhì)點做勻速直線運動,速度大小為0.1 m/s,方向與規(guī)定的正方向相同
D.質(zhì)點在4 s內(nèi)的位移大小為0.4 m,位移的方向與規(guī)定的正方向相同

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