分析 (1)兩頭掛有鉤碼的細繩跨過兩光滑的固定滑輪,另掛有鉤碼的細繩系于O點(如圖所示).由于鉤碼均相同,則鉤碼個數(shù)就代表力的大�。設點受三個力處于平衡狀態(tài),由平行四邊形定則可知:三角形的三個邊為三個力的大�。�
(2)為驗證平行四邊形,必須作圖,所以要強調(diào)三力平衡的交點、力的大�。ㄣ^碼的個數(shù))與力的方向;
解答 解:(1)對O點受力分析,OA OB OC分別表示三個力的大小,由于三共點力處于平衡,所以0C等于OD.因此三個力的大小構(gòu)成一個三角形,即滿足兩邊之和大于第三邊,兩邊之差小于第三邊;
A、以鉤碼的個數(shù)表示力的大小,則不能構(gòu)成三角形,故A錯誤;
B、以鉤碼的個數(shù)表示力的大小,則三力為邊構(gòu)成等邊三角形,故B正確;
C、以鉤碼的個數(shù)表示力的大小,則不能構(gòu)成三角形,故C錯誤;
D、以鉤碼的個數(shù)表示力的大小,則三力構(gòu)成直角三角形,故D正確;
故選:BD.
(2)為驗證平行四邊形定則,必須作受力圖,所以先明確受力點,即標記結(jié)點O的位置,其次要作出力的方向并讀出力的大小,最后作出力的圖示,因此要做好記錄,是從力的三要素角度出發(fā),要記錄砝碼的個數(shù)和記錄OA、OB、OC三段繩子的方向,故D正確,ABC錯誤.
故選:D.
故答案為:(1)BD;(2)D
點評 掌握三力平衡的條件,理解平行四邊形定則,同時驗證平行四邊形定則是從力的圖示角度去作圖分析,明確“理論值”和“實際值”的區(qū)別.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 副線圈中電壓表的讀數(shù)為11V | |
B. | 負載電阻R上的電壓為11√2V | |
C. | 原線圈中電流表的讀數(shù)為0.1A | |
D. | 副線圈中輸出交流電的周期為0.02s |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 滑塊受到的摩擦力不變 | |
B. | 滑塊到達地面時的動能與B無關(guān) | |
C. | 滑塊受到的洛倫茲力方向垂直斜面向下 | |
D. | B很大時,滑塊可能靜止于斜面上 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在“探究求合力的方法”實驗中使用了控制變量法 | |
B. | “伽利略對自由落體運動的研究”中,其方法核心是把實驗和邏輯推理和諧地結(jié)合起來 | |
C. | 在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗中,使用了理想化模型的方法 | |
D. | 在“用打點計時器測速度”實驗中,使用了等效替代法 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 穿過線框的磁通量保持不變 | |
B. | 線框中產(chǎn)生的感應電流方向始終為順時針方向 | |
C. | 線框所受安格力的合力為零 | |
D. | 線框的機械能保持不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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