【題目】提取所給材料的主要信息,在橫線處寫出四個關鍵詞。

引力全稱萬有引力,指具有質(zhì)量的物體之間加速靠近的趨勢,簡單說就是物體之間相互吸引的作用力。在愛因斯坦廣義相對論的視野里,引力等價于彎曲的時空。而引力波就是在彎曲的時空這個大背景下,當發(fā)生有質(zhì)量的物體加速運動導致的擾動時,由此產(chǎn)生的波動如波紋一樣向外傳播的現(xiàn)象。

一個世紀前,愛因斯坦預測了引力波的存在,但近百年來,科學家們并未找到證明它存在的直接證據(jù)。華盛頓當?shù)貢r間2016年2月11日,美國激光干涉引力波觀測臺(LIGO)實驗組召開新聞發(fā)布會,宣布首次直接觀測到了由兩顆恒星級黑洞13億年前并合產(chǎn)生的引力波。這是科學史上又一次具有劃時代意義的發(fā)現(xiàn)。

引力波的發(fā)現(xiàn)對普通人的生活會產(chǎn)生什么影響?科學家們表示,一個新的重大科學發(fā)現(xiàn),總會給人類社會帶來無法預估的發(fā)展。18世紀描述電磁波的麥克斯韋理論確認的時候,也沒有人知道會給人類帶來什么,但是現(xiàn)在不管是電視機還是移動電話,都與電磁現(xiàn)象有關。

________、________________、________

【答案】引力波首次(或“美國”)發(fā)現(xiàn)影響(或“意義”)

【解析】

試題分析:這是一道壓縮語段的題。先分出語段的層次,再保留關鍵句剔除次要信息,逐步壓縮。最終,壓縮到詞而不是句。本題同時還有邏輯方面的要求,也就是一個合理的次序。本題劃分層次后,分別概括。注意每個長句子的主語及特點。第一節(jié)主要講引力波;第二節(jié)為美國首次發(fā)現(xiàn);第三節(jié)主要講引力波的影響。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】202033日,國家衛(wèi)健委、國家中醫(yī)藥管理局印發(fā)《關于印發(fā)新型冠狀病毒肺炎診療方案(試行第七版)的通知》,指出新型冠狀病毒的傳播途徑:經(jīng)呼吸道飛沫和密切接觸傳播是主要的傳播途徑,在相對封閉的環(huán)境中長時間暴露于高濃度氣溶膠情況下存在經(jīng)氣溶膠傳播的可能。氣溶膠微粒是懸浮在大氣中的肉眼不可見的微小顆粒。關于封閉環(huán)境中的氣溶膠微粒,下列說法正確的是( 。

A.溫度升高,氣溶膠微粒運動會減慢

B.氣溶膠微粒在空氣中的無規(guī)則運動可以看作布朗運動

C.氣溶膠微粒受到的空氣分子作用力的合力始終為零

D.氣溶膠微粒越大,運動越明顯

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】讀詩可以幫助我們從古人的智慧和情懷中汲取營養(yǎng)。下列說法不正確的是( 。

A.“兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來”,其中“青山相對出”選的參考系是“孤帆”

B.“人在橋上走,橋流水不流”詩中“橋流水不流”中的“橋流”應理解成其選擇的參考系是“水”

C.“一江春水向東流”是以“水”為參考系來描述水的運動

D.“飛流直下三千尺”是以“地面”為參考系來描述水流的運動

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關于探究碰撞中的不變量實驗,下列說法不正確的是( )

A.實驗要求碰撞一般為一維碰撞

B.實驗中的不變量是系統(tǒng)中物體各自的質(zhì)量與速度的乘積之和

C.只需找到一種情境的不變量即可,結(jié)論對其他情境也同樣適用

D.進行有限次實驗找到的不變量,具有偶然性,結(jié)論還需要實踐檢驗

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在宏觀世界中相互對立的波動性和粒子性,在光的本性研究中卻得到了統(tǒng)一,即光具有波粒二象性,下列關于光的波粒二象性的敘述中不正確的是( ).

A.大量光子產(chǎn)生的效果顯示出波動性,個別光子產(chǎn)生的效果顯示出粒子性

B.光在傳播時表現(xiàn)出波動性,而在跟物質(zhì)作用時表現(xiàn)出粒子性

C.頻率大的光較頻率小的光的粒子性強,但波動性弱

D.頻率大的光較頻率小的光的粒子性及波動性都強

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀下面的文字,完成下列問題。

屠呦呦:打開一扇嶄新的窗戶

2015年10月5日上午10時,瑞典卡羅琳醫(yī)學院的諾貝爾大廳內(nèi),擠滿了來自世界各國的記者。11時30分,諾貝爾生理學或醫(yī)學獎評委會常務秘書烏爾班·林達爾和3位評委進入諾貝爾大廳。林達爾先后用瑞典語、英語宣布,將2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎的一半授予中國藥學家屠呦呦,另外一半授予愛爾蘭科學家威廉·坎貝爾和日本科學家大村智。屠呦呦的獲獎理由是“有關瘧疾新療法的發(fā)現(xiàn)”。在林達爾宣布的同時,大屏幕上出現(xiàn)的照片和簡介,讓世界認識了這位來自中國的科學家——屠呦呦。照片中,屠呦呦戴著眼鏡,嘴角微微帶笑,簡介中寫著“生于1930年,中國中醫(yī)科學院,北京,中國”。

屠呦呦的名字出自《詩經(jīng)》:“呦呦鹿鳴,食野之蒿!彼未祆渥⒎Q,“蒿即青蒿也”。名字是父親起的,當時,并沒人預料到詩句中的那株野草會改變這個女孩的一生。

1969年,屠呦呦所在的中醫(yī)研究院接到了一個“中草藥抗瘧”的研發(fā)任務,那是一個不小的軍事計劃的一部分,代號523。39歲的屠呦呦臨危受命,踏上征服瘧疾的艱難歷程。

380多次實驗、190多個樣品、2000多張卡片……屠呦呦和課題組以鼠瘧原蟲為模型,發(fā)現(xiàn)青蒿提取物對鼠瘧原蟲的抑制率可達68%。但是,后續(xù)的實驗結(jié)果顯示,青蒿提取物對鼠瘧原蟲的抑制率只有12%-40%。屠呦呦分析,抑制率上不去的原因,可能是提取物中有效成分濃度過低。

為什么在實驗室里青蒿提取物不能很有效地抑制瘧疾呢?是提取方法有問題,還是做實驗的老鼠有問題?屠呦呦心有不甘,她重新把古代文獻搬了出來,細細翻查。有一天,東晉葛洪《肘后備急方》中的幾句話吸引了屠呦呦的目光:“青蒿一握,以水二升漬,絞取汁,盡服之!睘槭裁催@和中藥常用的煎熬法不同?原來里面用的是青蒿鮮汁!

“溫度!這兩者的差別是溫度!很有可能在高溫的情況下,青蒿的有效成分就被破壞掉了。如此說來,以前進行實驗的方法都錯了。”屠呦呦立即改用沸點較低的乙醚進行實驗,終于發(fā)現(xiàn)了青蒿素。從12%到100%,用乙醚提取青蒿素,這個看似極為簡單的提取過程,卻彌足珍貴。那一幕,屠呦呦記憶猶新:“太高興了!千千萬萬人的生命得以挽救,這是最值得欣慰的事情。青蒿素是屬于我們中國的發(fā)明成果,而且是從中醫(yī)藥里集成發(fā)掘的,是中醫(yī)藥造福人類的體現(xiàn)。我們倍感自豪。”

屠呦呦并未止步,1992年,針對青蒿素成本高、對瘧疾難以根治等缺點,她又發(fā)明出雙氫青蒿素這一抗瘧療效為前者10倍的“升級版”。

“科學研究不是為了爭名爭利!彼f,“那時候大家工作都很努力,工資待遇挺低的,但大家也不考慮這些,自覺來加班,爭取快速推進工作!

中國中醫(yī)科學院中藥研究所原所長姜廷良研究員說,在做青蒿素動物實驗時,曾發(fā)現(xiàn)有一過性轉(zhuǎn)氨酶升高等現(xiàn)象。屠呦呦和她的兩位同事決定親自試服,證實了藥物安全,然后才投入臨床給病人服用。當時的科研條件簡陋,盛放乙醚浸泡青蒿的大缸,時時發(fā)出刺鼻的氣味……后來,屠呦呦得了中毒性肝炎。

屠呦呦自己也沒想到,40多年后,青蒿素研究能被國際認可!澳墨@獎,是中國科學界的驕做,我相信,這必將激勵更多的中國科學家不斷攀登世界科學高峰,為人類文明和人民福社作出更多更大的貢獻!敝袊茖W院院長白春禮在賀信中說。

(摘編自“人民網(wǎng)”,2015年10月6日)

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①2011年屠呦呦獲拉斯克獎時引發(fā)疑問:為什么青蒿素沒有拿到國內(nèi)的科技大獎,反而先拿到了國外的大獎?對此,科學界主流的答案是:沒法確定獎項的歸屬。1978年,“523”項目的科研成果鑒定會最終認定青蒿素的研制成功“是我國科技工作者集體的榮譽,6家發(fā)明單位各有各的發(fā)明創(chuàng)造”。在長達數(shù)頁的結(jié)論中,只字未提發(fā)現(xiàn)者的名字。當年大協(xié)作的“523”項目以“勝利完成”而告終,然而后來的幾十年中卻爭議不斷,屠呦呦則被很多人認為“不夠淡泊名利”“個性執(zhí)拗”。

(摘編自《中國新聞周刊》2015年10月6日)

②據(jù)世衛(wèi)組織統(tǒng)計,截至2009年年底,已有11個非洲國家的青蒿素類藥物覆蓋率達到100%,另有5個非洲國家覆蓋率為50%至100%。而在2005年,僅有5個非洲國家的青蒿素類藥物覆蓋率為50%至100%。

(摘編自《中國經(jīng)營報》2015年10月19日)

1下列對材料有關內(nèi)容的分析和概括,最恰當?shù)囊豁検牵?/span>

A.屠呦呦改用沸點較低的乙醚進行實驗,把青蒿素的純度從12%提升到100%,這個看似極為簡單的提取過程,卻彌足珍貴。

B.屠呦呦的名字是她父親取的,出自《詩經(jīng)》中的“呦呦鹿鳴,食野之蒿”,可見父親對屠呦呦的殷切期望,希望她將來有所作為。

C.世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計,截至2009年年底,已有11個非洲國家的青蒿素類藥物覆蓋率達到100%,這一權(quán)威統(tǒng)計從側(cè)面說明屠呦呦獲諾獎實至名歸。

D.材料以記敘、議論為主要表達方式,輔以適當?shù)拿鑼,介紹了屠呦呦研究青蒿素的過程及取得的成就,表達了作者的尊敬、贊揚之情。

2屠呦呦獲得諾貝爾獎的理由是“有關瘧疾新療法的發(fā)現(xiàn)”,請簡要概括發(fā)現(xiàn)瘧疾新療法的過程。

3作為諾貝爾獎獲得者的屠呦呦,取得了舉世矚目的成就,背后一定有某些品質(zhì)做支撐,請結(jié)合文本談談你的看法。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀下面的文字,完成問題。

張存浩:中國化學激光奠基人

張存浩,祖籍山東無棣縣,1928年出生在天津。父親張鑄,曾留學美國,回國后擔任天津化工局高級工程師。母親龍文瑗,云南哈尼族人,知書達理。由于父親工作忙,張存浩是在母親的教育下長大的。張存浩兩歲時,母親便開始教他讀書識字,同時給他講有意義的歷史典故和做人的道理,希望他將來能像父親一樣成為一個有知識、愛國的人。漸漸地,在母親精心啟迪、教誨下,張存浩對學習產(chǎn)生了濃厚興趣,上學后成績一直很好。

然而就在張存浩按部就班讀書時,震驚中外的抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)了,日本侵略者大規(guī)模入侵,并在淪陷區(qū)學校推行奴化教育。面對這種情況,心有民族大義的龍文瑗不愿兒子接受這樣的教育,與丈夫商量后,毅然把9歲的張存浩送到重慶,請他在重慶大學任教的姑姑、姑父代為撫養(yǎng)。張存浩的姑姑、姑父悉心照料、培養(yǎng)著張存浩,或許是受姑姑、姑父潛移默化的影響,上中學后張存浩對物理和化學情有獨鐘,學起來勁頭十足,遇到不懂的問題就回來向姑姑、姑父請教,成績在班級里始終名列前茅。姑姑、姑父身上那種強烈的愛國主義情懷,以及獻身祖國教育和科學事業(yè)的言行,對張存浩影響很大。

沒多久,這種相對平靜的學習生活,在日本侵略者的肆虐中被打破。目睹日軍的惡行,屈辱感在年少的張存浩心中不斷升騰,他暗下決心:“一定要好好讀書,將來用知識報國、救國,絕不能讓日本人再這樣肆無忌憚地欺負我們!”從此他學習更加刻苦。

1943年,剛學完高二課程的張存浩便以優(yōu)異成績考入廈門大學化學系,第二年又轉(zhuǎn)入重慶中央大學化工系。1947年,完成大學學業(yè)后又考上天津南開大學化工系研究生。1950年張存浩獲得了美國密西根大學化學工程碩士學位。1950年下半年,當時朝鮮戰(zhàn)爭剛爆發(fā)不久,原本想繼續(xù)讀博的張存浩,從中美對待朝鮮的迥異態(tài)度上敏銳地感到,兩國關系將日趨緊張。想到此,他決定放棄讀博深造,迅速回國。

回到祖國,張存浩暫居北京,不久收到了包括北京大學在內(nèi)的四家著名高校和科研單位發(fā)出的邀請。正在張存浩抉擇之際,一天,時任東北科研所大連分所所長的著名物理化學家張大煜找到了他。一位年長自己二十多歲的前輩科學家如此看重自己,親自登門相邀,張存浩深受感動,當即點頭答應,當晚便隨張大煜乘火車前往大連。開始了實現(xiàn)報國夢想的科研人生。

20世紀50年代初,地域遼闊的中國只在玉門有塊很小的油田,產(chǎn)量很低,根本滿足不了新中國建設的需要。國家將水煤氣合成液體燃料的重任交給了“大連化學物理研究所”。年輕的張存浩接下了科研生涯中第一個重要課題。經(jīng)過一段時間反復攻關,他和同事們終于研制出一種新型催化劑,做到能從每立方米煤氣中得到200克產(chǎn)品,不僅超過當時國際上從每立方米煤氣中得到160克的最高水平,更是將美國只能得到150克的水平甩在了后面,一舉達到國際領先水平?删驮谶@時,我國發(fā)現(xiàn)了大慶油田,合成油研究很快被叫停。20世紀50年代末,我國面臨西方國家的核威脅,提出了獨立自主制造原子彈的計劃;鸺七M劑作為原子彈發(fā)射的重要燃料,被提升到發(fā)展國防尖端技術與維護國家安全的高度。領導指派張存浩迅速轉(zhuǎn)向火箭推進劑的研究,同時任命他為該項目負責人,這一次張存浩又毫不猶豫地接受了任務。經(jīng)過幾年的不懈努力,張存浩和同事們首次提出了固體推進劑燃速的多層火焰理論,完成了科研任務。

自1960年世界上第一臺紅寶石激光器問世后,激光便因亮度高,不需強大電能,而在軍事、民用方面展現(xiàn)出廣闊的應用前景,成為國際科學界研究的熱點。20世紀70年代初,我國幾家單位也開展了相關研究和探索,有的做氣動激光,有的做自由電子激光,有的做化學激光……但功率都不高。張存浩經(jīng)過認真思考認為應該搞化學激光。隨后成立了“化學激光研究室”,張存浩被任命為室主任。經(jīng)過半年努力,研究室便將激光的功率從0.3瓦提升至100瓦,并研制出我國第一臺超音速燃燒型氟化氫、氟化氘激光器,整體性能指標達到當時世界先進水平。

此后,張存浩在化學激光器研發(fā)上不斷攻關,引領著中國這一領域的發(fā)展。1979年,他提出研究波長更短的氧碘化學激光,經(jīng)過數(shù)年奮戰(zhàn),于1985年在國際上首次研制出放電引發(fā)脈沖氧碘化學激光器。1986年,張存浩擔任了“中科院大連化學物理研究所”所長,但仍沒停止化學激光研究的腳步。1992年,張存浩牽頭研制出我國第一臺連續(xù)波氧碘化學激光器。多年來,他的研究成果先后獲得了中國科學院科技進步獎、中科院自然科學一等獎、國家科技進步二等獎等一系列國內(nèi)科學界大獎,他也因此贏得了“中國化學激光之父”的美譽。

(有刪改)

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張存浩,中國科學院院士,我國著名物理化學家,中國高能化學激光奠基人。榮獲2013年度國家最高科學技術獎后,有記者采訪張存浩時問他:“您的人生理想是什么?”張存浩回答:“從青年時代起,我為自己樹立的最大人生理想,就是報國。國家的需要就是我科研的方向!”

(摘編自人民網(wǎng))

1下列對材料有關內(nèi)容的分析和概括,最恰當?shù)囊豁検牵?)

A.抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)了,張存浩的父母擔心張存浩的生命安全,將張存浩送到在重慶大學任教的姑姑家,由姑姑、姑父代為撫養(yǎng)。

B.張存浩回到祖國后,最終接受張大煜的邀請,一是因為被張大煜親自登門相邀的行為感動,二是因為考慮到在這家單位能實現(xiàn)報國夢想。

C.大慶油田的發(fā)現(xiàn),使張存浩所研制出的在當時達到國際領先水平的成果失去了價值,張存浩后來改做火箭推進劑研究。

D.張存浩贏得“中國化學激光之父”的美譽,是因為他提出搞化學激光,并在這一領域取得了一系列達到世界先進水平的科研成果。

2張存浩的“知識報國夢”是如何形成的?請結(jié)合材料簡要分析。

3張存浩曾說自己人生最大的理想就是報國,國家的需要就是自己科研的方向,這體現(xiàn)在哪些地方?請結(jié)合材料談談你的理解。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是(  )

A.天王星是人們由萬有引力定律計算其軌道而發(fā)現(xiàn)的

B.海王星和冥王星是人們依據(jù)萬有引力定律計算其軌道而發(fā)現(xiàn)的

C.天王星的運行軌道偏離,其原因是天王星受到軌道外面的其他星體的引力作用

D.以上說法均不正確

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】不久,我就知道愛因斯坦桌上未完成的論文寫的是他企圖構(gòu)造的所謂的統(tǒng)一場論。這個理論能解釋所有的自然規(guī)律,從細小的原子到浩瀚的星系。然而,作為一個孩子,我卻不能理解,暢游在茶園池水中的鯉魚和愛因斯坦桌上未完成的論文可能存在著某種聯(lián)系。對于更高的維數(shù)可能是解決統(tǒng)場論的關鍵這一點我不理解。

這段文字有什么作用?

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