19.用如圖1所示的實驗裝置驗證機(jī)械能守恒定律.實驗所用的電源為學(xué)生電源,輸出電壓為6V的交流電和直流電兩種.重錘從高處由靜止開始落下,重錘上拖著的紙帶通過打點計時器打出一系列的點,對紙帶上的點跡進(jìn)行測量,已知重力加速度為g,即可驗證機(jī)械能守恒定律.
①下面列舉了該實驗的幾個操作步驟:
A.按照圖示的裝置安裝器件;
B.將打點計時器接到電源的直流輸出端上;
C.用天平測量出重錘的質(zhì)量;
D.先釋放懸掛紙帶的夾子,然后接通電源開關(guān)打出一條紙帶;
E.測量打出的紙帶上某些點之間的距離;
F.根據(jù)測量的結(jié)果計算重錘下落過程中減少的重力勢能在誤差范圍內(nèi)是否等于增加的動能.
其中沒有必要或操作不恰當(dāng)?shù)牟襟E是BCD(填寫選項對應(yīng)的字母)

②如圖2所示是實驗中得到一條紙帶,將起始點記為O,并在離O點較遠(yuǎn)的任意點依次選取6個連續(xù)的點,分別記為A、B、C、D、E、F,量出與O點的距離分別為h1、h2、h3、h4、h5、h6,使用交流電的周期為T,設(shè)重錘質(zhì)量為m,則在打E點時重錘的動能為$\frac{m({h}_{6}-{h}_{4})^{2}}{8{T}^{2}}$,在打O點和E點這段時間內(nèi)的重力勢能的減少量為mgh5
③在本實驗中發(fā)現(xiàn),重錘減少的重力勢能總是大于(填“大于”或“小于”)重錘增加的動能,主要是因為在重錘下落過程中存在著阻力的作用,為了測定阻力大小,可算出②問中紙帶各點對應(yīng)的速度,分別記為v1至v6,并作v${\;}_{n}^{2}$-hn圖象,如圖3所示,直線斜率為k,則可測出阻力大小為m(g-$\frac{k}{2}$).

分析 解決實驗問題首先要掌握該實驗原理,了解實驗的儀器、操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項,只有理解了這些才能真正了解具體實驗操作的含義.
紙帶法實驗中,若紙帶勻變速直線運動,測得紙帶上的點間距,利用勻變速直線運動的推論,可計算出打出某點時紙帶運動的瞬時速度和加速度,從而求出動能.根據(jù)功能關(guān)系得重力勢能減小量等于重力做功的數(shù)值.

解答 解:①B、將打點計時器應(yīng)接到電源的“交流輸出”上,故B錯誤.
C、因為我們是比較mgh、$\frac{1}{2}$mv2的大小關(guān)系,故m可約去比較,不需要用天平,故C錯誤.
D、開始記錄時,應(yīng)先給打點計時器通電打點,然后再釋放重錘,讓它帶著紙帶一同落下,如果先放開紙帶讓重物下落,再接通打點計時時器的電源,由于重物運動較快,不利于數(shù)據(jù)的采集和處理,會對實驗產(chǎn)生較大的誤差,故D錯誤.
故選:BCD.
②在打O點和E點這段時間內(nèi)的重力勢能的減少量△Ep=mgh5
利用勻變速直線運動的推論vE=$\frac{{h}_{DF}}{{t}_{DF}}$=$\frac{{h}_{6}-{h}_{4}}{2T}$
EkE=$\frac{1}{2}$mvE2=$\frac{m({h}_{6}-{h}_{4})^{2}}{8{T}^{2}}$.
③在本實驗中發(fā)現(xiàn),重錘減少的重力勢能總是大于重錘增加的動能,其原因主要是因為在重錘下落過程中存在著阻力的作用;
重錘下落過程中,受到重力和阻力作用,根據(jù)牛頓第二定律得:mg-F=ma 
重錘在下落過程中受到的平均阻力的大小F=m(g-a)=mg-m$\frac{{v}_{n}^{2}}{2{h}_{n}}$=m(g-$\frac{k}{2}$).
故答案為:①BCD;  ②$\frac{m({h}_{6}-{h}_{4})^{2}}{8{T}^{2}}$,mgh5;    ③大于,m(g-$\frac{k}{2}$).

點評 明確實驗原理、實驗?zāi)康,了解具體操作,掌握勻變速直線運動規(guī)律以及牛頓第二定律在具體實驗中的應(yīng)用,要提高應(yīng)用基礎(chǔ)知識解決實驗問題的能力.

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A.電工穿絕緣衣比穿金屬衣安全
B.采用金屬材料編織的衣服目的利用靜電屏蔽,使體內(nèi)場強(qiáng)為零
C.采用金屬材料編織的衣服目的是使衣服不易拉破
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(2)以各點到起始點的距離h為橫坐標(biāo),以各點速度的平方v2為縱坐標(biāo)建立直角坐標(biāo)系,用實驗測得的數(shù)據(jù)繪出v2-h圖線,如圖丙所示,該圖象說明了物體下落時,只有重力做功,動能與重力勢能相互轉(zhuǎn)化,物體的機(jī)械能守恒;
(3)從v2-h圖線求得重錘下落的加速度g=9.50m/s2(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

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