【題目】(17分)如圖(a)所示,水平放置的平行金屬板AB間的距離d=0.1m,板長(zhǎng)L=0.3m,在金屬板的左端豎直放置一帶有小孔的擋板,小孔恰好位于AB板的正中間,距金屬板右端x=0.5m處豎直放置一足夠大的熒光屏,現(xiàn)在AB板間加如圖(b)所示的方波形電壓,已知U0=1.0×102V,在擋板的左側(cè),有大量帶正電的相同粒子以平行于金屬板方向的速度持續(xù)射向擋板,粒子的質(zhì)量m=1.0×10-7kg,電荷量q=1.0×10-2C,速度大小均為v0=1.0×104m/s,帶電粒子的重力不計(jì),則:
(1)求電子在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)時(shí)間;
(2)求在t=0時(shí)刻進(jìn)入的粒子飛出電場(chǎng)時(shí)的側(cè)移量;
(3)求各個(gè)時(shí)刻進(jìn)入的粒子,離開(kāi)電場(chǎng)時(shí)的速度的大小和方向;
(4)若撤去擋板,求熒光屏上出現(xiàn)的光帶長(zhǎng)度。
【答案】(1)3×10-5s(2)3.5×10-2m (3)(4)0.095m
【解析】
試題分析:(1) 根據(jù)解得:
(2)0時(shí)刻進(jìn)入的粒子豎直方向上先作勻加速直線運(yùn)動(dòng),用時(shí)t1=2×10-5s,再作勻減速直線運(yùn)動(dòng),用時(shí)t2=1×10-5s,加速度大小相等
側(cè)移量
(3)任意時(shí)刻進(jìn)入的電子水平方向都是勻速直線運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)間3×10-5s不變,該時(shí)間剛好等于電場(chǎng)變化的周期,所以任何時(shí)刻進(jìn)入的電子離開(kāi)電場(chǎng)時(shí)在電場(chǎng)方向的速度均相同;
vy=at1-at2=108×(2×10-5-1×10-5)m/s=103m/s
根據(jù)速度合成離開(kāi)電場(chǎng)時(shí)的速度;
速度與豎直方向夾角θ,則有
(4)擋板去后,所以粒子離開(kāi)電場(chǎng)的速度都相同,如前一問(wèn)所得。示意圖如下
T=0時(shí)刻進(jìn)入的粒子,正向偏轉(zhuǎn)位移最大,且運(yùn)動(dòng)過(guò)程沒(méi)有速度反向
,
若粒子進(jìn)入的位置合適,粒子可以從極板的上(或下)邊沿離開(kāi)電場(chǎng)。t=2×10-5s時(shí)刻進(jìn)入的粒子反向偏轉(zhuǎn)過(guò)程中位移最大是速度減小到0的時(shí)候,若粒子位置合適,粒子此時(shí)剛好到達(dá)下極板,隨后開(kāi)始加速,時(shí)間為t=1×10-5s,此粒子下面的粒子將打在下極板上而不能離開(kāi)電場(chǎng)。次粒子正向偏移為
根據(jù)離開(kāi)粒子速度大小方向相同,判斷打在熒光屏上面的光帶長(zhǎng)度a=
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】以下說(shuō)法正確的是( )
A. 速度越大,速度變化量就越大
B. 速度越大,速度變化就越快
C. 速度變化越快,加速度就越大
D. 速度變化量越大,加速度不一定越大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長(zhǎng)征三號(hào)甲”運(yùn)載火箭,成功發(fā)射第九顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星,這是北斗導(dǎo)航系統(tǒng)組網(wǎng)的第四顆傾斜地球同步軌道衛(wèi)星.關(guān)于這次衛(wèi)星與火箭上天的情形敘述正確的是( )
A. 火箭尾部向外噴氣,噴出的氣體反過(guò)來(lái)對(duì)火箭產(chǎn)生一個(gè)反作用力,從而讓火箭獲得了向前的推力
B. 火箭尾部噴出的氣體對(duì)空氣產(chǎn)生一個(gè)作用力,空氣的反作用力使火箭獲得飛行的動(dòng)力
C. 火箭飛出大氣層后,由于沒(méi)有了空氣,火箭雖然向后噴氣,但也無(wú)法獲得前進(jìn)的動(dòng)力
D. 衛(wèi)星進(jìn)入預(yù)定軌道之后,與地球之間不存在相互作用
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,光滑水平面上靜置兩個(gè)等高的長(zhǎng)木板A、B,質(zhì)量均為M=2kg,兩者相距d=lm,F(xiàn)將質(zhì)量m=lkg的小滑塊C(可視為質(zhì)點(diǎn))以初速度 =10m/s從A的左端滑上,當(dāng)A、B碰撞的瞬間,C剛好滑上B木板,碰撞時(shí)間極短。已知滑塊C與長(zhǎng)木板A、B 間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為0.4,取重力加速度g=10 m/s2。
(1)求長(zhǎng)木板A的長(zhǎng)度LA;
(2)若A、B碰撞后粘在一起,要使C不從 B上滑落,木板B的長(zhǎng)度LB至少多長(zhǎng)?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】最早根據(jù)實(shí)驗(yàn)提出力不是維持物體運(yùn)動(dòng)原因的科學(xué)家是:( )
A. 亞里士多德 B. 牛頓 C. 笛卡爾 D. 伽利略
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在光滑水平面上,質(zhì)量為m的小球A和質(zhì)量為m的小球B通過(guò)輕彈簧相連并處于靜止?fàn)顟B(tài),彈簧處于自然伸長(zhǎng)狀態(tài);質(zhì)量為m的小球C以初速度v0沿AB連線向右勻速運(yùn)動(dòng),并與小球A發(fā)生彈性碰撞。在小球B的右側(cè)某位置固定一塊彈性擋板(圖中未畫(huà)出),當(dāng)小球B與擋板發(fā)生正碰后立刻將擋板撤走。不計(jì)所有碰撞過(guò)程中的機(jī)械能損失,彈簧始終處于彈性限度內(nèi),小球B與擋板的碰撞時(shí)間極短,碰后小球B的速度大小不變,但方向相反。則B與擋板碰后彈簧彈性勢(shì)能的最大值Em可能是( )
A. B.
C. D.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一人站在減速下降的電梯內(nèi),此過(guò)程中
A. 人處于失重狀態(tài)B. 人處于超重狀態(tài)C. 人的重力變小D. 人的重力變大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在水平地面上,彈簧左端固定,右端自由伸長(zhǎng)到O處并系住物體m,現(xiàn)將彈簧壓縮到A處,然后釋放,物體一直可以運(yùn)動(dòng)到B處,如果物體受到的阻力恒定,則( )
A. 物體從A到O先加速后減速
B. 物體從A到O加速運(yùn)動(dòng),從O到B減速運(yùn)動(dòng)
C. 物體運(yùn)動(dòng)到O處時(shí)所受合力為零
D. 物體從A到O的過(guò)程加速度逐漸減少
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于自由落體運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法正確的是
A. 某段時(shí)間的平均速度等于末速度的一半
B. 某段位移的平均速度等于初速度與末速度和的一半
C. 在任何相等時(shí)間內(nèi)位移差相同
D. 在任何相等時(shí)間內(nèi)速度變化相同
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