3.汽車由靜止開始在平直的公路上行駛,0~50s內(nèi)汽車的加速度隨時間變化的圖線 a-t 圖如上圖所示.下面的有關(guān)說法正確的是( 。
A.汽車行駛的最大速度為20 m/s
B.汽車在40~50 s內(nèi)的速度方向和0~10 s內(nèi)的速度方向相反
C.汽車在50 s末的速度為零
D.在0~50 s內(nèi)汽車行駛的總位移為900 m

分析 加速度是表示速度變化的快慢的物理量.a(chǎn)-t圖象與時間軸所圍的面積表示速度的變化.物體做直線運(yùn)動時,若加速度保持不變,物體做勻變速直線運(yùn)動.當(dāng)加速度為零時,物體做勻速直線運(yùn)動.

解答 解:A、由圖可知,汽車先做勻加速直線運(yùn)動,10后速度為v=at=2×10=20m/s,10-40s勻速運(yùn)動,40-50s,做勻減速直線運(yùn)動,所以最大速度為20m/s,故A正確.
BC、50s末速度為v′=v-at=20-10×1=10m/s,所以汽車一直沿直線向一個方向運(yùn)動,速度方向不變,故BC錯誤.
D、10s末速度為v=at=2×10=20m/s,則勻加速運(yùn)動的位移為:x1=$\frac{v}{2}{t}_{1}$=$\frac{20}{2}$×10=100m
勻速運(yùn)動的位移為:x2=vt2=20×30=600m
勻減速運(yùn)動的位移為:x3=$\frac{v+v′}{2}{t}_{3}$=$\frac{20+10}{2}$×10=150m,所以總位移為 x=x1+x2+x3=850m,故D錯誤.
故選:A

點(diǎn)評 本題要求同學(xué)們知道加速度的含義,能根據(jù)運(yùn)動學(xué)基本公式分段研究汽車的速度和位移.

練習(xí)冊系列答案
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17.如果不計(jì)任何摩擦阻力和拐彎處的能量損失,小球從靜止釋放,進(jìn)入右側(cè)軌道后能到達(dá)h高度的是( 。
A.B.C.D.

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18.如圖所示,小球用不可伸長的長度為L的輕繩懸于O點(diǎn).(不計(jì)阻力)試證明:繩對小球在最低點(diǎn)拉力T1與最高點(diǎn)拉力T2之差T1-T2=6mg.

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11.科學(xué)家分析,隨著地球上各地地震、海嘯的不斷發(fā)生,會導(dǎo)致地球的自轉(zhuǎn)變快,理論分析,下列說法正確的是(  )
A.“天宮一號”飛行器的高度不變B.地球赤道上物體的重力會略變大
C.同步衛(wèi)星的高度要略調(diào)低一點(diǎn)D.地球的第一宇宙速度將略變小

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

18. 如圖,物體A及支架的質(zhì)量為1kg,以大小為1m/s的速度沿光滑水平地面向右運(yùn)動.物體B及支架的質(zhì)量為4kg,其支架上掛一小球C,質(zhì)量為1kg,B和C一同以大小為2m/s的速度向左運(yùn)動.A、B相碰后即粘在一起繼續(xù)運(yùn)動.則在碰撞過程中整個系統(tǒng)損失的機(jī)械能為
3.6J,C在碰撞后到達(dá)最高點(diǎn)時B的速度大小為$\frac{7}{6}$m/s.(C運(yùn)動過程中不會與懸掛其的支架相碰)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

8.若兩顆繞太陽運(yùn)行的行星的質(zhì)量分別為m1和m2,它們繞太陽運(yùn)行的軌道半徑分別為r1和r2,則它們的向心加速度之比為( 。
A.1:1B.m2r1:m1r2C.m1r22:m2r12D.r22:r12

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15.甲、乙兩物體在同一地區(qū)分別從A點(diǎn)、B點(diǎn)開始做自由落體運(yùn)動,A、B兩點(diǎn)的高度差為45m,乙比甲晚了1s下落,它們可以同時落地,g取10m/s2,則下列說法正確的是( 。
A.甲的質(zhì)量一定比乙大B.甲、乙的質(zhì)量一定相等
C.A點(diǎn)離地的高度為80mD.A點(diǎn)離地的高度為125m

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

12.在物理課堂上,老師給我們展示過一個插有細(xì)管的扁玻璃瓶,瓶內(nèi)裝滿了有顏色的液體,演示時,老師先用力擠壓瓶的前后,再用力擠壓瓶的兩側(cè),關(guān)于這個實(shí)驗(yàn),下列認(rèn)識正確的是(  )
A.兩次擠壓玻璃瓶時,都可以看到細(xì)管內(nèi)液面在上升
B.玻璃管沒有發(fā)生形變,液面上升是因?yàn)樗軣崤蛎?/td>
C.這個實(shí)驗(yàn)是為了演示水的形變
D.這個實(shí)驗(yàn)說明玻璃瓶也能形變

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

13.某班同學(xué)在探究感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件時,做了如下實(shí)驗(yàn):
探究Ⅰ:如圖甲所示,先將水平導(dǎo)軌、導(dǎo)體棒ab放置在磁場中,并與電流表組成一閉合回路.然后進(jìn)行如下操作:
①ab與磁場保持相對靜止;
②讓導(dǎo)軌與ab一起平行于磁感線運(yùn)動;
③讓ab做切割磁感線運(yùn)動.
探究Ⅱ:如圖乙所示,將螺線管與電流表組成閉合回路.然后進(jìn)行如下操作:
①把條形磁鐵放在螺線管內(nèi)不動;
②把條形磁鐵插入螺線管過程中;
③把條形磁鐵拔出螺線管過程中.
探究Ⅲ:如圖丙所示,螺線管A、滑動變阻器、電源、開關(guān)組成一個回路;A放在螺線管B內(nèi),B與電流表組成一個閉合回路.然后進(jìn)行如下操作:
①閉合和斷開開關(guān)瞬間;
②閉合開關(guān),A中電流穩(wěn)定后;
③閉合開關(guān),A中電流穩(wěn)定后,再改變滑動變阻器的阻值.
可以觀察到:(請?jiān)冢?)(2)(3)中填寫探究中的序號)
(1)在探究Ⅰ中,③閉合回路會產(chǎn)生感應(yīng)電流;
(2)在探究Ⅱ中,②③閉合回路會產(chǎn)生感應(yīng)電流;
(3)在探究Ⅲ中,①③閉合回路會產(chǎn)生感應(yīng)電流;
(4)從以上探究中可以得到的結(jié)論是:當(dāng)閉合回路中磁通量變化時,閉合回路中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流.

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