18．下列說(shuō)法中正確的是 （　�。�
A．做探究彈簧的伸長(zhǎng)與外力關(guān)系的實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)將彈簧水平放置測(cè)原長(zhǎng)
B．卡文迪許巧妙地運(yùn)用扭秤實(shí)驗(yàn)，成功測(cè)出了靜電力常量的數(shù)值
C．在“探究加速度與力，質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，運(yùn)用了控制變量法
D．在力學(xué)單位制中，規(guī)定力、長(zhǎng)度、時(shí)間三個(gè)物理量的單位為基本單位．

分析 本題根據(jù)胡克定律、卡文迪許、牛頓第二定律探究方法、力學(xué)的基本單位進(jìn)行答題．

解答 解：A、在探究彈力與彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系時(shí)，當(dāng)豎直懸掛時(shí)，由于彈簧自身重力的影響，彈簧會(huì)有一段伸長(zhǎng)量．所以把彈簧豎直懸掛測(cè)量原長(zhǎng)．故A錯(cuò)誤．
B、卡文迪許巧妙地運(yùn)用扭秤實(shí)驗(yàn)，成功測(cè)出了引力常量G的數(shù)值，故B錯(cuò)誤．
C、在“探究加速度與力，質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，運(yùn)用了控制變量法，故C正確．
D、在力學(xué)單位制中，規(guī)定質(zhì)量、長(zhǎng)度、時(shí)間三個(gè)物理量的單位為基本單位，故D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解決本題要掌握該實(shí)驗(yàn)原理、方法以及注意事項(xiàng)，記牢一些物理學(xué)史．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．某人造地球衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的軌道半徑為地球半徑R的兩倍，衛(wèi)星的線速度為V，設(shè)地面的重力加速度為g，則有（　　）
A．v=$\sqrt{\frac{gR}{2}}$B．v=$\sqrt{gR}$C．v=$\sqrt{2gR}$D．v=2$\sqrt{gR}$

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．中國(guó)首個(gè)月球探測(cè)計(jì)劃“嫦娥工程”預(yù)計(jì)在2017年送機(jī)器人上月球，實(shí)地采樣送回地球，為載人登月及月球基地選址做準(zhǔn)備．設(shè)想我國(guó)宇航員隨“嫦娥”號(hào)登月飛船繞月球飛行，飛船上備有以下實(shí)驗(yàn)儀器：
A．計(jì)時(shí)表一只  
B．彈簧秤一把 
C．已知質(zhì)量為m的物體一個(gè) 
D．天平一只（附砝碼一盒）． 
在飛船貼近月球表面時(shí)可近似看成繞月球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，宇航員測(cè)量出飛船在靠近月球表面的圓形軌道繞行N圈所用的時(shí)間為t．飛船的登月艙在月球上著陸后，遙控機(jī)器人利用所攜帶的儀器又進(jìn)行了第二次測(cè)量，利用上述兩次測(cè)量所得的物理量可出推導(dǎo)出月球的半徑和質(zhì)量．（已知萬(wàn)有引力常量為G），試求：
（1）機(jī)器人進(jìn)行第二次測(cè)量的內(nèi)容是什么？
（2）試推導(dǎo)用上述測(cè)量的物理量表示的月球半徑和質(zhì)量的表達(dá)式．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖，虛線的左下方存在勻強(qiáng)磁場(chǎng)大小B．A、B是完全相同的兩個(gè)質(zhì)量均為m的小金屬球（可看做質(zhì)點(diǎn)）．A帶正電q，B不帶電且用長(zhǎng)為L(zhǎng)的細(xì)繩豎直懸掛在O點(diǎn)．整個(gè)空間存在豎直向上的勻強(qiáng)電場(chǎng)，場(chǎng)強(qiáng)大小為E=$\frac{mg}{q}$，A球在M點(diǎn)沿豎直向下射入磁場(chǎng)B，到達(dá)N點(diǎn)時(shí)速度水平，在N點(diǎn)與B球碰后交換速度，碰后B球剛好能以L為半徑，在豎直平面內(nèi)運(yùn)動(dòng)到圓周最高點(diǎn)，A球則水平勻速?gòu)腝點(diǎn)射出．（重力加速度為g）不計(jì)一切摩擦．已知AB與水平面夾角為45°，BC與水平面夾角為θ，求：
（1）B球被碰后的速度大�。�
（2）A球射入點(diǎn)M到N的距離．
（3）A球從Q點(diǎn)水平射出時(shí)距N點(diǎn)的距離．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖所示，虛線MO與水平線PQ相交于點(diǎn)O，二者夾角θ=30°，在MO左側(cè)存在電場(chǎng)強(qiáng)度為E、方向豎直向下的勻強(qiáng)電場(chǎng)，MO右側(cè)某個(gè)區(qū)域存在磁感應(yīng)強(qiáng)度為B、垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，O點(diǎn)處在磁場(chǎng)的邊界上，現(xiàn)有一群質(zhì)量為m、電量為+q的帶電粒子在紙面內(nèi)以速度v（0≤v≤$\frac{E}{B}$）垂直于MO從O點(diǎn)射入磁場(chǎng)，所有粒子通過(guò)直線MO時(shí)，速度方向均平行于PQ向左，不計(jì)粒子的重力和粒子間的相互作用力，求：
（1）速度最大的粒子自O(shè)點(diǎn)射入磁場(chǎng)至返回水平線POQ所用的時(shí)間；
（2）磁場(chǎng)區(qū)域的最小面積；
（3）求出粒子射到PQ上的最遠(yuǎn)點(diǎn)離O的距離．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖所示，用細(xì)線懸掛一個(gè)勻質(zhì)小球靠在光滑的豎直墻面上，若把細(xì)線的長(zhǎng)度增長(zhǎng)些，則小球?qū)?xì)線的拉力T，對(duì)墻面的壓力N的變化情況正確的是（　�。�
A．T、N都增大B．T、N都減小C．T減小、N增大D．T增大、N減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

10．物理概念的形成和物理規(guī)律的得出極大地推動(dòng)了人類(lèi)對(duì)自然界的研究和認(rèn)識(shí)進(jìn)程，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．在研究帶電體之間的相互作用時(shí)引入了點(diǎn)電荷的概念．只有電荷量很小的帶電體才能看做點(diǎn)電荷
B．在認(rèn)識(shí)能量的歷史過(guò)程中，建立了功的概念，如果物體在力的作用下能量發(fā)生了變化，那么這個(gè)力一定對(duì)物體做了功
C．把電容器的帶電量Q與兩極間電壓U的比值定義為電容，是基于該比值的大小不取決于Q和U，且它能反映電容器容納電荷的本領(lǐng)
D．電源的電動(dòng)勢(shì)是由電源內(nèi)部非靜電力的特性決定的，它的數(shù)值大于電源未接入外電路時(shí)兩極間的電壓

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖所示，在真空區(qū)域的豎直平面內(nèi)有一直角坐標(biāo)系，x軸水平．坐標(biāo)系的第一象限有沿y軸正向的勻強(qiáng)電場(chǎng)，場(chǎng)強(qiáng)大小為E1，第四象限有垂直于紙面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B．同時(shí)還有沿y軸負(fù)方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)，場(chǎng)強(qiáng)大小為E2，且E1=2E2．現(xiàn)有一個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的質(zhì)量為m，帶電量為q的帶負(fù)電粒子，以平行于x軸正向的初速度從坐標(biāo)軸的P1點(diǎn)射入第一象限，然后從x軸上的P2點(diǎn)進(jìn)入第四象限，粒子進(jìn)入第四象限后恰好能做圓周運(yùn)動(dòng)．已知OP1=OP2=L，重力加速度為g，求：
（1）微粒射入的初速度；
（2）粒子進(jìn)入第四象限后做圓周運(yùn)動(dòng)的半徑；
（3）粒子運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí)剛好與另一個(gè)懸浮的可視為質(zhì)點(diǎn)的靜止粒子相碰并粘在一起，且繼續(xù)做圓周運(yùn)動(dòng)，并剛好垂直于x軸進(jìn)入第一象限．不計(jì)粒子間的靜電力作用，粒子的重力不能忽略，求被碰粒子的質(zhì)量．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．兩個(gè)力F1和F2間的夾角為θ，兩力的合力為F，以下說(shuō)法正確的是（　　）
A．若F1和F2大小不變，θ角越小，合力F就越大
B．合力F總比分力中的任何一個(gè)力都大
C．如果夾角θ不變，F(xiàn)1大小不變，只要F2增大，合力F就必然增大
D．若合力F不變，兩個(gè)分力大小相等，則θ角越大，分力F1、F2就越小

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