12．如圖所示，一木塊受到一個(gè)水平力F作用靜止于斜面上，此力F的方向與斜面平行，如果將力F撤消，下列對木塊的描述正確的是（　　）
A．木塊所受的摩擦力方向改變B．木塊受到的摩擦力變大
C．木塊立即獲得加速度D．木塊將沿斜面下滑

分析 對物體受力分析可知物體的受力情況，根據(jù)共點(diǎn)力的平衡條件可知F作用時(shí)的摩擦力；而F撤去后，根據(jù)受力的變化可分析物體的狀態(tài)，再確定摩擦力．

解答 解：物體受重力、支持力、拉力及摩擦力而處于平衡，重力可分解為垂直于斜面及沿斜面的兩個(gè)力；垂直斜面方向受力平衡，而沿斜面方向上有拉力重力的分子及摩擦力而處于平衡；
故摩擦力應(yīng)與拉力與重力分力的合力平衡；如圖所示：

當(dāng)F撤去后，垂直斜面方向上受力不變，而沿斜面方向上只有重力的分力存在，很明顯重力的分力小于剛才的合力，故物體不會(huì)發(fā)生滑動(dòng)；此時(shí)的摩擦力仍為靜摩擦力，方向沿斜面向上；
故A正確，B、C、D錯(cuò)誤；
故選：A

點(diǎn)評 本題中圖象為立體圖，故對學(xué)生的空間想象能力要求較高；同時(shí)也要注意F是沿斜面方向的，故可以分別分析沿斜面和垂直斜面兩個(gè)方向，這樣可以把立體圖轉(zhuǎn)化為平面圖進(jìn)行分析．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

2．如圖所示，一斜面體固定在一定高度桌面的邊緣，物塊A和B用繞過斜面頂端定滑輪的輕繩連接，開始時(shí)，B在斜面底端且被固定，A緊靠若定滑輪．物塊A的質(zhì)量m1=3kg，物塊B的質(zhì)量 m2=lkg，斜面的傾角θ=37°，斜面的長L=2.5m，現(xiàn)由靜止釋放物塊B，結(jié)果物塊B在物塊A的拉動(dòng)下，經(jīng)過1s運(yùn)動(dòng)到斜面頂端．已知（g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8），求：
（1）物塊B與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)；
（2）若兩物塊運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后剪斷連接B的繩子，結(jié)果B物塊恰好能滑到斜面的頂端，當(dāng)B滑到斜面頂端時(shí)，物塊A也恰好落到地面，則剪斷繩子時(shí)，B運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為多少？A開始時(shí)離地面的高度為多少（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）？

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

3．水平面上有一木板，質(zhì)量為M=2kg，板左端放有質(zhì)量為m=1kg的物塊（視為質(zhì)點(diǎn)），已知物塊與木板間動(dòng)摩擦因數(shù)為μ1=0.2，木板與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ2=0.4．設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，取g=10m/s2．
（1）現(xiàn)用水平力F拉動(dòng)木板，為使物塊與木板一起運(yùn)動(dòng)而不相對滑動(dòng)，求拉力F的大小范圍？
（2）若拉動(dòng)木板的水平力F=15N，由靜止經(jīng)時(shí)間t1=4s立即撤去拉力F，再經(jīng)t2=1s物塊恰好到達(dá)板右端，求板長L=？

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

20．圖中的每一個(gè)圖都有兩條圖線，分別表示同一質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng)的加速度a和速度v隨時(shí)間變化的圖象，其中可能正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

7．將一電荷量為+Q的小球方在不帶電的金屬球附近，所形成的電場線分布如圖所示，金屬球表面的電勢處處相等，a、b為電場中的兩點(diǎn)，則（　�。�
A．a點(diǎn)的電場強(qiáng)度比b點(diǎn)的大
B．a點(diǎn)的電勢比b點(diǎn)的大
C．檢驗(yàn)電荷-q在a點(diǎn)的電勢能在b點(diǎn)的大
D．將檢驗(yàn)電荷-q從a點(diǎn)移到b點(diǎn)的過程中，電場力做負(fù)功

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

17．太極球”是近年來在廣大市民中較流行的一種健身器材．做該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)時(shí)，健身者半馬步站立，手持太極球拍，拍上放一橡膠太極球，健身者舞動(dòng)球拍時(shí)，球卻不會(huì)掉落地上．現(xiàn)將太極球簡化成如圖1所示的平板和小球，熟練的健身者讓球在豎直面內(nèi)始終不脫離板而做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，且在運(yùn)動(dòng)到圖中的A、B、C、D位置時(shí)球與板間無相對運(yùn)動(dòng)趨勢．A為圓周的最高點(diǎn)，C為最低點(diǎn)，B、D與圓心O等高．設(shè)球的重力為1N，不計(jì)拍的重力．求：

（1）健身者在C處所需施加的力比在A處大多少？
（2）設(shè)在A處時(shí)健身者需施加的力為F，當(dāng)球運(yùn)動(dòng)到B、D位置時(shí)，板與水平方向需有一定的夾角θ，試導(dǎo)出tanθ和F的函數(shù)關(guān)系式并在圖2中作出tanθ-F的關(guān)系圖象．

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

4．一打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在傾角為θ的斜面上，一小車拖著穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶從斜面上滑下，打出的紙帶的一段如圖所示．紙帶上0、1、2、3、4、5、6是計(jì)數(shù)點(diǎn)，每相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間有4個(gè)點(diǎn)未畫出．
（1）計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.1s
（2）根據(jù)紙帶上記錄的數(shù)據(jù)判斷小車是做勻加速直線運(yùn)動(dòng)．
（3）若小車做勻加速運(yùn)動(dòng)，則加速度大小a=4m/s2．
（4）小車在計(jì)數(shù)點(diǎn)3所對應(yīng)的速度大小為v=1.6m/s．
（5）在“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，算出小車經(jīng)過各計(jì)數(shù)點(diǎn)的瞬時(shí)速度，為了計(jì)算加速度，合理的方法是C
A．根據(jù)任意兩計(jì)數(shù)點(diǎn)的速度，用公式a=$\frac{△v}{△t}$算出加速度
B．根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出vt圖象，量出其傾角，由公式a=tan α求出加速度
C．根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出vt圖象，由圖象上相距較遠(yuǎn)的兩點(diǎn)所對應(yīng)的速度、時(shí)間的值用公式a=$\frac{△v}{△t}$算出加速度
D．依次算出通過連續(xù)兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的加速度，算出平均值作為小車的加速度．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．某物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律如圖所示，下列說法正確的是（　�。�
A．物體在第1 s末運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生變化
B．第2 s內(nèi)、第3 s內(nèi)的速度方向是相同的
C．物體在第2 s內(nèi)返回出發(fā)點(diǎn)
D．在這7 s內(nèi)物體的加速度大小不變，向正方向運(yùn)動(dòng)1 m

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

2．在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”實(shí)驗(yàn)中，所用小燈泡的規(guī)格為“2.5V，0.3A”
（1）用實(shí)驗(yàn)室的“高中學(xué)生電源”作為電源，應(yīng)該選用圖中穩(wěn)壓2A（“穩(wěn)壓2A”或“交流3A”）的二個(gè)接線柱
 
（2）若甲同學(xué)用干電池做電源，選擇合適的器材，連好實(shí)物圖如圖所示，乙同學(xué)檢查發(fā)現(xiàn)有3處錯(cuò)誤，請指出其中的錯(cuò)誤：
①滑動(dòng)變阻器應(yīng)采用分壓式連接方式；
②電流表應(yīng)采用外接法接入電路；
③電壓表量程應(yīng)選擇3V檔；
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束之后，丙同學(xué)描繪了如圖的伏安特性曲線，

老師一看就判定是錯(cuò)誤的，老師判定的依是電壓增大電阻增大．

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同步練習(xí)冊答案