【題目】一個質(zhì)量為m=50kg的人乘坐電梯，由靜止開始上升，整個過程中電梯對人做功的功率隨時間變化的P-t圖象如圖所示，取g=10m/，加速和減速過程均為勻變速運(yùn)動，則以下說法正確的是（）

A. 圖中的值為1100W

B. 圖中的值為900W

C. 電梯勻速階段運(yùn)動的速度為2m/s

D. 電梯加速階段對人所做的功大于減速階段對人所做功

【答案】AC

【解析】

C.勻速運(yùn)動時，支持力等于重力，則有：

根據(jù)

可得勻速運(yùn)動的速度：

故選項(xiàng)C符合題意；

A.勻加速直線運(yùn)動的加速度大�。�

根據(jù)牛頓第二定律得：

解得：

，

則圖中的值為

故選項(xiàng)A符合題意；

B.勻減速直線運(yùn)動的加速度大�。�

根據(jù)牛頓第二定律得：

解得：

，

則圖中的值為

故選項(xiàng)B不符合題意；

D.加速過程中的位移：

電梯對人做功：

減速過程中的位移：

電梯對人做功：

可知電梯加速運(yùn)動過程中對人所做的功小于減速階段對人所做的功，故選項(xiàng)D不符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】a、b、c、d四顆地球衛(wèi)星，a還未發(fā)射，在地球赤道上隨地球表面一起轉(zhuǎn)動，向心加速度為a1，b處于地面附近近地軌道上正常運(yùn)動角速度為，c是地球同步衛(wèi)星離地心距離為r，運(yùn)行的角速度為，加速度為a2，d是高空探測衛(wèi)星，各衛(wèi)星排列位置如圖，地球的半徑為R。則有（　�。�

A.a的向心加速度等于重力加速度g

B.d的運(yùn)動周期有可能是20小時

C.

D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于伽利略對自由落體運(yùn)動的研究，下列說法中正確的是

A. 伽利略認(rèn)為在同一地點(diǎn)，重的物體和輕的物體下落快慢相同

B. 伽利略猜想運(yùn)動速度與下落時間成正比，并直接用實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了驗(yàn)證

C. 伽利略通過數(shù)學(xué)推演并用小球在斜面上的運(yùn)動驗(yàn)證了位移與時間的平方成正比

D. 伽利略通過直接測定小球瞬時速度來驗(yàn)證該小球是否做勻變速運(yùn)動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】宇宙中的有些恒星可組成雙星系統(tǒng).系統(tǒng)內(nèi)恒星之間的萬有引力比其他恒星對它們的萬有引力大得多，因此在研究雙星的運(yùn)動時，可以忽略其他星球?qū)λ鼈兊淖饔?/span>.已知a和b構(gòu)成一個雙星系統(tǒng)，它們在相互之間的萬有引力作用下繞兩者連線上某一定點(diǎn)O做勻速圓周運(yùn)動，a和b的質(zhì)量之比為2:1，下列判斷正確的是

A. a、b運(yùn)動的軌道半徑之比為2:1

B. a、b的線速度之比為1:2

C. a、b的加速度之比為1:4

D. a、b所受的向心力大小之比為1:1

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中，采用如圖a所示的實(shí)驗(yàn)裝置，把附有滑輪的長木板平放在水平的實(shí)驗(yàn)桌上。小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示，盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示，小車所受拉力用F表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙帶由打點(diǎn)計時器打上的點(diǎn)計算出。

（1）如圖b為甲同學(xué)根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出的a－F圖線，圖線不過原點(diǎn)的原因是_____，若使圖線過原點(diǎn)應(yīng)對實(shí)驗(yàn)裝置采取的改進(jìn)方法是________。

（2）乙、丙同學(xué)用同一裝置做實(shí)驗(yàn)，畫出了各自得到的a－F圖線如圖c所示，兩個同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時取值不同的物理量是_______。

（3）在處理數(shù)據(jù)時，總是把托盤和砝碼的重力當(dāng)作小車所受合力。而實(shí)際上小車所受合力比托盤和砝碼的重力要________一些（選填“大”或“小”）。因此，為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可信度更高一些，應(yīng)使托盤和砝碼的總質(zhì)量盡可能________一些（選填“大”或“小”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量M=1kg的木板靜置于傾角為37°的足夠上的固定斜面上的固定斜面上的某個位置，質(zhì)量m=1kg的可視為質(zhì)點(diǎn)的小物塊以初速度v0=5m/s從木板的下端沖上木板，同時在木板上端施加一個沿斜面向上的外力F=14N，使木板從靜止開始運(yùn)動，當(dāng)小物塊與木板共速時，撤去該外力，最終小物塊從木板的下端滑出．已知小物塊與木板之間的動摩擦因素為0．25，木板與斜面之間的動摩擦因數(shù)為0．5，g=10m/s2，sin37°=0．6,cos37°=0．8。

（1）物塊和木板共速前，物塊和木板的加速度各為多少；

（2）木板的長度至少為多少；

（3）物塊在木板上運(yùn)動的總時間是多少。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】我國“蛟龍?zhí)?/span>”深潛器經(jīng)過多次試驗(yàn)，終于在2012年6月24日以7020 m深度創(chuàng)下世界最新紀(jì)錄（國外最深不超過6500m），這預(yù)示著它可以征服全球99.8%的海底世界。在某次實(shí)驗(yàn)中，深潛器內(nèi)的顯示屏上顯示出的深度曲線如圖a所示、速度圖象如圖b所示，則下列說法中正確的是( )

A.圖中h3是本次實(shí)驗(yàn)下潛的最大深度

B.本次實(shí)驗(yàn)中深潛器的最大加速度是0.025m/s2

C.在3～4 min和6～8 min的時間段內(nèi)深潛器具有向上的加速度

D.在6～10min吋間段內(nèi)深潛器的平均速度為0

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在航天員的訓(xùn)練中，有一個項(xiàng)目是超重環(huán)境適應(yīng)。如圖所示，一個航天員坐在大型離心機(jī)里，當(dāng)離心機(jī)靜止時，訓(xùn)練室地板水平。當(dāng)離心機(jī)在水平面內(nèi)高速轉(zhuǎn)動時，航天員就感受到強(qiáng)烈的超重作用。關(guān)于該項(xiàng)訓(xùn)練，下列說法中正確的是（ ）

A. 離心機(jī)的轉(zhuǎn)動使航天員的質(zhì)量增大了

B. 離心機(jī)的轉(zhuǎn)動越快，航天員受到的重力越大

C. 離心機(jī)高速轉(zhuǎn)動時，航天員感受到的“重力”是沿水平向外的

D. 離心機(jī)高速轉(zhuǎn)動時，航天員感受到的“重力”是垂直于訓(xùn)練室地板向下的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)中

①需要將橡皮筋的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細(xì)繩，實(shí)驗(yàn)中需要兩個彈簧測力計分別鉤住細(xì)繩，并互成角度地拉橡皮筋。某同學(xué)認(rèn)為此過程中必須注意以下幾項(xiàng):

A.兩細(xì)繩必須等長

B.橡皮筋一定要與兩繩夾角的角平分線在同一直線上

C.在使用彈簧測力計時要注意彈簧測力計與木板平面平行

D.兩拉力間的夾角要成90度

其中正確的是______________(填相應(yīng)的字母代號)

②本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是______________

A.理想實(shí)驗(yàn)法 B.等效替代法 C.控制變量法 D.建立物理模型法

③用M、N兩個彈簧測力計通過細(xì)繩拉橡皮筋的結(jié)點(diǎn)，使其到達(dá)O點(diǎn)，此時+＝然后保持M的示數(shù)不變，而使角減小，為保持結(jié)點(diǎn)位置不變，下列方法可行的是_____________。(填相應(yīng)的字母代號)

A.減小N的示數(shù)同時減小角 B.減小N的示數(shù)同時增大角

C.增大N的示數(shù)同時增大角 D.增大N的示數(shù)同時減小角

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