【題目】某學生朝正東方向?qū)⒆闱蛱叱?/span>20m,又被另一同學向正西方向踢出15m,足球經(jīng)過的路程為 ____m,足球的位移大小是_____m。

【答案】 35 5

【解析】物體在水平面上向正東方向運動了20m,然后又向正西方向運動了15m,位移的大小為:x=20m-15m=5m,路程為:s=20+15m=35m

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】物體在恒力作用下的運動( 。

A.速度方向一定不變B.加速度方向一定不變

C.不可能做曲線運動D.速度大小可能始終不變

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】物理學是一門建立在實驗基礎(chǔ)上的學科,很多定律是可以通過實驗進行驗證的。下列定律中不可以通過實驗直接驗證的是( 。

A.牛頓第一定律B.牛頓第二定律

C.萬有引力定律D.玻意耳定律

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小孩坐在雪橇上,小孩和雪橇的總質(zhì)量為m=46kg,大人用與水平方向夾角θ=37°斜向上的拉力 F拉小孩和雪橇,使小孩和雪橇沿水平地面做勻速直線運動,F=100N,g=10m/s2,sin37°=06cos37°=08.求:

1)請畫出小孩和雪橇的受力示意圖;

2)地面對小孩和雪橇的支持力大;

3)小孩和雪橇與水平地面間的動摩擦因數(shù)的大小.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組應(yīng)用如圖甲所示裝置“探究加速度與物體受力的關(guān)系”,已知小車的質(zhì)量為M,砝碼及砝碼盤的總質(zhì)量為m,所使用的打點計時器所接的交流電的頻率為50Hz實驗步驟如下:

A按圖甲所示,安裝好實驗裝置,其中與定滑輪及彈簧測力計相連的細線豎直;

B調(diào)節(jié)長木板的傾角,輕推小車后,使小車能沿長木板向下勻速運動;

C掛上砝碼盤,接通電源后,再放開小車,打出一條紙帶,由紙帶求出小車的加速度;

D改變砝碼盤中砝碼的質(zhì)量,重復步驟C,求得小車在不同合力作用下的加速度

根據(jù)以上實驗過程,回答以下問題:

1對于上述實驗,下列說法正確的是

A小車的加速度與砝碼盤的加速度大小相等

B彈簧測力計的讀數(shù)為小車所受合外力

C實驗過程中砝碼處于超重狀態(tài)

D砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量應(yīng)遠小于小車的質(zhì)量

2實驗中打出的一條紙帶如圖乙所示,由該紙帶可求得小車的加速度為 m/s2.(結(jié)果保留2位有效數(shù)字

3由本實驗得到的數(shù)據(jù)作出小車的加速度a與彈簧測力計的示數(shù)F的關(guān)系圖象見圖丙,與本實驗相符合的是

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示為電場中的一條電場線,在電場線上建立坐標軸,則坐標軸上Ox2間各點的電勢分布如圖乙所示,則( )

A. Ox2間,場強先減小后增大

B. Ox2間,場強方向沒有發(fā)生變化

C. 若一負電荷從O點運動到x2點,電勢能逐漸減小

D. O點靜止釋放一僅受電場力作用的正電荷,則該電荷在Ox2間一直做加速運動

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某汽車在平直公路上以12m/s的速度勻速行駛,現(xiàn)因前方發(fā)生緊急事件剎車,加速度的大小為6m/s2,則下列說法中正確的是

A剎車后1s末的速度為6m/s

B剎車后3s末的速度為-6m/s

C剎車后1s內(nèi)的位移為9m

D停止前內(nèi)行駛的平均速度為3m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,三條平行且等間距的虛線表示電場中的三個等勢面,其電勢分別為-10V,0 V,10V實線是一帶電的粒子不計重力在該區(qū)域內(nèi)運動的軌跡,已知帶電粒子帶電荷量為001 C,在a點處的動能為05J,則該帶電粒子

A可能帶負電

B在b點處的電勢能為05 J

C在b點處的動能為零

D在c點處的動能為04 J

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在豎直平面內(nèi)建立直角坐標系xOy,該平面內(nèi)有AM、BM、CM三條光滑固定軌道,其中A、C兩點處于同一個圓上,C是圓上任意一點,A、M分別為此圓與y、x軸的切點。B點在y軸上且BMO=60°,O′為圓心,F(xiàn)將a、b、c三個小球分別從A、B、C點同時由靜止釋放,它們將沿軌道運動到M點,如所用時間分別為tA、tB、tC,則tA、tB、tC大小關(guān)系是

AtA<tC<tB

BtA=tC=tB

CtA=tC<tB

D由于C點的位置不確定,無法比較時間大小關(guān)系

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