小球做下列幾種運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)過(guò)程中小球機(jī)械能一定守恒的是（ ）

A．勻速直線運(yùn)動(dòng) B．自由落體運(yùn)動(dòng)

C．平拋運(yùn)動(dòng) D．勻速圓周運(yùn)動(dòng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高二下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

鐵路轉(zhuǎn)彎處的彎道半徑r是根據(jù)地形決定的。彎道處要求外軌比內(nèi)軌高，其內(nèi)、外軌高度差h的設(shè)計(jì)不僅與r有關(guān)。還與火車在彎道上的行駛速度v有關(guān)。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．速率v一定時(shí)，r越小，要求h越大

B．速率v一定時(shí)，r越大，要求h越大

C．半徑r一定時(shí)，v越小，要求h越大

D．半徑r一定時(shí)，v越大，要求h越大

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年海南省高一理下期末物理試卷（解析版） 題型：簡(jiǎn)答題

一帶負(fù)電荷的質(zhì)點(diǎn)，在電場(chǎng)力作用下沿曲線abc從a運(yùn)動(dòng)到c，已知質(zhì)點(diǎn)的速率是遞增的。關(guān)于b點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度E的方向，下列圖示中可能正確的是（虛線是曲線在b點(diǎn)的切線）

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年貴州凱里一中洗馬河校區(qū)高二下期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

在物理學(xué)發(fā)展過(guò)程中，觀測(cè)、實(shí)驗(yàn)、假說(shuō)、和邏輯推理等方法都起到了重要作用，下列敘述不符合史實(shí)的是

A、奧斯特在實(shí)驗(yàn)中觀察到電流周圍存在磁場(chǎng)的磁效應(yīng)，該效應(yīng)解釋了電和磁之間存在聯(lián)系

B、安培根據(jù)通電螺線管的磁場(chǎng)和條形磁鐵的磁場(chǎng)的相似性，提出了分子電流假說(shuō)

C、法拉第在實(shí)驗(yàn)中觀察到，只要有磁感線穿過(guò)線圈，線圈一定會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流

D、楞次在分析了許多實(shí)驗(yàn)事實(shí)后提出，感應(yīng)電流應(yīng)具有這樣的方向，即感應(yīng)電流的磁場(chǎng)總要阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶一中高一下期中物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)用如圖甲所示的裝置探究功與物體速度變化的關(guān)系。

（1）實(shí)驗(yàn)中為了平衡小車所受的摩擦力，可將木板的________（填“左”或“右”）端墊起適當(dāng)?shù)母叨�，放開拖著紙帶的小車，小車能夠_________（填“自由下滑”或“勻速下滑”）即可；

（2）實(shí)驗(yàn)中能夠?qū)崿F(xiàn)橡皮筋對(duì)小車做功整數(shù)倍變化的是（ ）

A．增加相同橡皮筋的條數(shù)，使小車每次從同一位置由靜止釋放

B．橡皮筋兩端固定，使橡皮筋的長(zhǎng)度依次加倍

C．橡皮筋的條數(shù)不變，釋放小車的位置等間距的變化

（3）在正確操作的情況下，某次所打的紙帶如圖乙所示，打在紙帶上的點(diǎn)并不都是均勻的，為了測(cè)量橡皮筋做功后小車獲得的速度，應(yīng)選用紙帶的（填“”或“”）段進(jìn)行測(cè)量計(jì)算．

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶一中高一下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于環(huán)繞地球運(yùn)行的衛(wèi)星，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 所有衛(wèi)星的發(fā)射速度至少為11．2 km/s

B. 所有穩(wěn)定運(yùn)行衛(wèi)星的軌道平面都過(guò)地心

C. 分別沿圓軌道和橢圓軌道運(yùn)行的兩顆衛(wèi)星，不可能具有相同的周期

D. 在赤道上空運(yùn)行的兩顆地球同步衛(wèi)星，它們受地球的引力一定相同

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶一中高二下期中物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

（原創(chuàng)）一物體（可視為質(zhì)點(diǎn)）由靜止開始從斜面頂端下滑作勻加速直線運(yùn)動(dòng)，第1s內(nèi)位移為3m，求：

（1）物體下滑過(guò)程中加速度的大�。�

（2）物體在前3s內(nèi)（未到斜面底端）平均速度的大�。�

（3）物體滑到斜面底端最后1s內(nèi)位移為18m,則斜面多長(zhǎng)？

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省成都市高一下期末物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

如圖所示，左側(cè)為一個(gè)碗口水平、半徑為R的半球形碗固定在水平桌面上， 球心O點(diǎn)固定一帶電荷量為+Q的小球。碗口右側(cè)與一個(gè)傾角θ=30°的固定斜面頂端緊貼，一根不可伸長(zhǎng)的不計(jì)質(zhì)量的細(xì)繩跨在碗口及斜面頂端的定滑輪兩端，線的兩端分別系有可視為質(zhì)點(diǎn)的絕緣小球M、N，質(zhì)量分別為m1和m2（m1>m2），其中小球M帶電量為+q，小球N不帶電。開始時(shí)小球M恰在右端碗口水平直徑A處，小球N在斜面上且距離斜面頂端足夠遠(yuǎn)，此時(shí)連接兩球的細(xì)繩與斜面平行且恰好伸直。當(dāng)小球M由靜止釋放運(yùn)動(dòng)到圓心O的正下方B點(diǎn)時(shí)細(xì)繩突然斷開，不計(jì)一切摩擦及細(xì)繩斷開瞬間的能量損失，已知靜電力常量為k，求：

（1）小球N沿斜面上升的最大高度h；

（2）細(xì)線斷開時(shí)小球M對(duì)碗面壓力的大小

（3）若已知細(xì)繩斷開后小球M沿碗的內(nèi)側(cè)上升的最大高度為R/2，求m1/ m2。

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧省莊河市高一下期末物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

理論分析可得出彈簧的彈性勢(shì)能公式（式中k為彈簧的勁度系數(shù)， x為彈簧長(zhǎng)度的變化量）。為驗(yàn)證這一結(jié)論，A、B兩位同學(xué)設(shè)計(jì)了以下的實(shí)驗(yàn)：

①兩位同學(xué)首先都進(jìn)行了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)：將一根輕質(zhì)彈簧豎直掛起，在彈簧的另一端掛上一個(gè)已知質(zhì)量為m的小鐵球，穩(wěn)定后測(cè)得彈簧的伸長(zhǎng)量為d。

②A同學(xué)完成步驟①后，接著進(jìn)行了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)：將這根彈簧豎直地固定在水平桌面上，并把小鐵球放在彈簧上，然后再豎直套上一根帶有插銷孔的長(zhǎng)透明塑料管，利用插銷壓縮彈簧。拔掉插銷時(shí)，彈簧對(duì)小球做功，使小球彈起，測(cè)得彈簧的壓縮量x和小鐵球上升的最大高度H。

③B同學(xué)完成步驟①后，接著進(jìn)行了如圖丙所示的實(shí)驗(yàn)：將彈簧放在水平桌面上，一端固定在豎直的墻上，另一端被小鐵球壓縮，測(cè)得壓縮量為x，釋放彈簧后，小鐵球從高為h的桌面上水平拋出，拋出的水平距離為L(zhǎng)。

（1）A、B兩位同學(xué)進(jìn)行圖甲所示的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菫榱舜_定什么物理量，這個(gè)物理量是 ；請(qǐng)用m、d、g表示所示的物理量 。

（2）如果成立，那么：

A同學(xué)測(cè)出的物理量x與d、H的關(guān)系式是x＝ ；

B同學(xué)測(cè)出的物理量x與d、h、L的關(guān)系式是x＝ 。

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