【題目】一個物體以初速度v0水平拋出，經(jīng)過一段時間落地，落地時速度方向與豎直方向所成的夾角為450 ， 取重力加速度為g，則該物體水平射程x和下落的高度h分別為（ ）
A.x= ，h=
B.x= ，h=
C.x= ，h=
D.x= ，h=

【答案】A
【解析】解：根據(jù)平行四邊形定則知， ，則豎直分速度vy=v0，

運動的時間t= ，

物體的水平射程x= ，下落的高度h= ，故A正確，B、C、D錯誤．

故選：A．

【考點精析】通過靈活運用平拋運動，掌握特點:①具有水平方向的初速度;②只受重力作用，是加速度為重力加速度g的勻變速曲線運動；運動規(guī)律:平拋運動可以分解為水平方向的勻速直線運動和豎直方向的自由落體運動即可以解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】恢復(fù)系數(shù)是反映碰撞時物體變形恢復(fù)能力的參數(shù)，它只與碰撞物體的材料有關(guān)．兩物體碰撞后的恢復(fù)系數(shù)為 ，其中v1、v2和v1'、v2'分別為物體m1、m2碰撞后的速度．某同學(xué)利用如下實驗裝置測定物體m1和m2碰撞后恢復(fù)系數(shù)．實驗步驟如下：

①如圖所示，將白紙、復(fù)寫紙固定在豎直放置的木條上，用來記錄實驗中球m1、球m2與木條的撞擊點；
②將木條豎直立在軌道末端右側(cè)并與軌道接觸，讓入射球m1從 斜軌上A點由靜止釋放，撞擊點為B'；
③將木條平移到圖中所示位置，入射球m1從 斜軌上A點由靜止釋放，確定撞擊點；
④球m2靜止放置在水平槽的末端相撞，將入射球m1從 斜軌上A點由靜止釋放，球m1和球m2相撞后的撞擊點；
⑤測得B'與撞擊點N、P、M各點的高度差分別為h1、h2、h3；
根據(jù)該同學(xué)的實驗，回答下列問題：
（1）兩小球的質(zhì)量關(guān)系為m1m2（填“＞”、“=”或“＜”）
（2）木條平移后，在不放小球m2時，小球m1從斜軌頂端A點由靜止釋放，m1的落點在圖中的點，把小球m2放在斜軌末端邊緣B處，小球m1從斜軌頂端A點由靜止開始滾下，使它們發(fā)生碰撞，碰后小球m1的落點在圖中點 ．
（3）利用實驗中測量的數(shù)據(jù)表示小球m1和小球m2碰撞后的恢復(fù)系數(shù)為e=點．
（4）若在利用天平測量出兩小球的質(zhì)量分別為m1、m2 ， 則滿足表示兩小球碰撞后動量守恒；若滿足表示兩小球碰撞前后機械能均守恒．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在高為1m的水平桌面上有A，B兩個小物體，其中B放在桌子的右邊緣，A放在彈簧的右端O處但不拴接（彈簧的左端固定在桌上，處于自然狀態(tài)），LOB=2m，現(xiàn)用A將彈簧壓縮后靜止釋放，在以后運動的過程中A與B發(fā)生彈性碰撞，B的落地點到桌子邊緣的水平距離為2m，A，B的質(zhì)量分別為m，M，m=lkg，M=2kg，（水平面上O點的左側(cè)光滑，右側(cè)的動摩擦因數(shù)為0.5）求：

（1）A最終靜止在什么位置？
（2）彈簧的最大彈性勢能EP．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A B C是光滑軌道，其中BC部分是半徑為R的豎直放置的半圓，B點在半圓最高點C點的正下方．一質(zhì)量為M的小木塊放在軌道水平部分，木塊被水平飛來的質(zhì)量為m的子彈射中，并滯留在木塊中．若被擊中的木塊沿軌道能滑到最高點C，已知木塊對C點的壓力大小為N=（M+m）g．求：

（1）木塊在C點時的速度vC；
（2）射入木塊前瞬間，子彈的速度v0的大��；
（3）木塊離開C點后落在水平軌道上某處的D點（圖中未畫出），求BD的距離x．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩根長度相同的細(xì)線分別系有兩個完全相同的小球，細(xì)線的上端系于O點；設(shè)法讓兩個小球均在水平面上做勻速圓周運動，已知L1跟豎直方向的夾角為60°，L2跟豎直方向的夾角為30°，下列說法正確的是（ ）

A.細(xì)線L1和細(xì)線L2所受的拉力大小之比為 1：
B.小球m1和m2的角速度大小之比為 ：1
C.小球m1和m2的線速度大小之比為3 ：1
D.小球m1和m2的向心力大小之比為3：1

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一斜面固定在水平地面上，現(xiàn)將一小球從斜面上P點以某一初速度水平拋出，它在空中飛行的水平位移是x1 ， 若將初速度大小變?yōu)樵瓉淼?倍，空中飛行的水平位移是x2 ， 不計空氣阻力，假設(shè)小球落下后不反彈，則x1和x2的大小關(guān)系可能正確的是（ ）

A.x2=3x1
B.x2=4x1
C.x2=5x1
D.x2=6x1

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一水平傳送帶以2.0m/s的速度順時針傳動，水平部分長為2.0m．，其右端與一傾角為θ=37°的光滑斜面平滑相連，斜面長為0.4m，一個可視為質(zhì)點的物塊無初速度地放在傳送帶最左端，已知物塊與傳送帶間動摩擦因數(shù)μ=0.2，試問：

（1）物塊到達(dá)傳送帶右端的速度．
（2）物塊能否到達(dá)斜面頂端？若能則說明理由，若不能則求出物塊上升的最大高度．（sin37°=0.6，g取l0m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)做“研究勻變速直線運動”的實驗．
（1）做本實驗時（填“需要”或“不需要”）平衡摩擦力．
（2）已知打點計時器所用交流電的頻率為50Hz．如圖所示是“測定勻變速直線運動的加速度”的實驗中電磁打點計時器打出的紙帶，圖中0、1、2、3、4、5、6是按時間先后順序標(biāo)出的計數(shù)點，用刻度尺測得：x1=2.70cm，x2=3.20cm，x3=3.68cm，x4=4.18cm，x5=4.69cm，x6=5.17cm．那么：（計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

①在計時器打出點2時，小車的速度大小為v2=m/s．
②小車的加速度的大小為a=m/s2 ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)要探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系，并測彈簧的勁度系數(shù)k．做法是先將待測彈簧的一端固定在鐵架臺上．然后將最小刻度是毫米的刻度尺豎直放在彈簧一側(cè)，并使彈簧另一端的指針恰好落在刻度尺上，當(dāng)彈簧自然下垂時，指針指示的刻度值記作l0 ， 彈簧下端每增加一個50g的砝碼時，指針示數(shù)分別記作l1、l2、…l5 ， g取9.8m/s2 ．
（1）下表記錄的是該同學(xué)測出的5個值，其中l(wèi)0未記錄．

代表符號

l0

l1

l2

l3

l4

l5

刻度值/cm

3.40

5.10

6.85

8.60

10.30

以砝碼的數(shù)目n為縱軸，以彈簧的長度l為橫軸，根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在如下坐標(biāo)紙中作出n﹣l圖線．

（2）根據(jù)n﹣l圖線，可知彈簧的勁度系數(shù)k=N/m．（保留2位有效數(shù)字）
（3）根據(jù)n﹣l圖線，可知彈簧的原長l0=cm．

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同步練習(xí)冊答案