8.如圖是小球沿斜面滾下的頻閃照片,照片中每兩個相鄰小球像的時間間隔是0.1s,這樣便記錄了小球運動的時間,小球運動的位移可以用刻度尺測量.
(1)試作出小球滾下過程的v-t圖象;
(2)求出小球滾下過程的加速度.

分析 (1)根據(jù)圖片可求得各段時間內(nèi)的位稱,再由平均速度公式可求得各點的瞬時速度,再由描點法可得出對應(yīng)的圖象;
(2)根據(jù)圖象可求得對應(yīng)的加速度.

解答 解:(1)由圖可知,小球在相臨相等的時間內(nèi)經(jīng)過的位移分別x1=7.0cm;x2=9.0cm;x3=14cm;x5=16.5cm;x6=20.5cm;
則由平均速度等于中間時刻的瞬時速度可知,速度依次為:v1=$\frac{{x}_{1}+{x}_{2}^{\;}}{2T}$=$\frac{0.07+0.09}{0.2}$=0.8m/s;
v2=$\frac{0.09+0.14}{0.2}$=1.15m/s
v3=$\frac{0.14+0.165}{0.2}$=1.53m/s;
v4=$\frac{0.165+0.205}{0.2}$=1.85m/s
由描點法得出對應(yīng)的圖象如圖所示;

(2)根據(jù)圖象可知,物體的加速度a=$\frac{△v}{△t}$=$\frac{1.53-0.8}{0.3-0.1}$=3.65m/s2
答:(1)作出小球滾下過程的v-t圖象如圖所示;
(2)小球滾下過程的加速度為3.65m/s2

點評 本題考查圖象的處理,要注意明確平均速度方法求解瞬時速度的方法,現(xiàn)由描點法可明確對應(yīng)的圖象;注意根據(jù)圖象求解加速度的方法.

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B.電場強度是用比值法定義的,因而電場強度與電場力成正比,與試探電荷的電荷量成反比
C.“總電阻”、“交流電的有效值”用的是等效替代的方法
D.將實驗和邏輯推理和諧的結(jié)合起來,從而發(fā)展了人類的科學(xué)思維方式和科學(xué)研究方法的科學(xué)家是笛卡爾

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(1)若要完成該實驗,必須的實驗器材還有哪些刻度尺、天平(包括砝碼).
(2)實驗開始時,他先調(diào)節(jié)木板上定滑輪的高度,使?fàn)恳≤嚨募毨K與木板平行.他這樣做的目的是下列的哪個D(填字母代號).
A.避免小車在運動過程中發(fā)生抖動
B.可使打點計時器在紙帶上打出的點跡清晰
C.可以保證小車最終能夠?qū)崿F(xiàn)勻速直線運動
D.可在平衡摩擦力后使細繩拉力等于小車受的合力
(3)平衡摩擦力后,當(dāng)他用多個鉤碼牽引小車時,發(fā)現(xiàn)小車運動過快,致使打出的紙帶上點數(shù)較少,難以選到合適的點計算小車速度.在保證所掛鉤碼數(shù)目不變的條件下,請你利用本實驗的器材提出一個解決方法:可在小車上加適量的砝碼(或鉤碼).
(4)[多選]他將鉤碼重力做的功當(dāng)作細繩拉力做的功,經(jīng)多次實驗發(fā)現(xiàn)拉力做功總是要比小車動能增量大一些.這一情況可能是下列哪些原因造成的CD(填字母代號).
A.在接通電源的同時釋放了小車
B.小車釋放時離打點計時器太近
C.阻力未完全被小車重力沿木板方向的分力平衡掉
D.鉤碼做勻加速運動,鉤碼重力大于細繩拉力.

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