17.如圖1所示,為“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置及數(shù)字化信息系統(tǒng)獲得了小車加速度a與鉤碼的質(zhì)量及小車和砝碼的質(zhì)量對(duì)應(yīng)關(guān)系圖.鉤碼的質(zhì)量為m1,小車和砝碼的質(zhì)量為m2,重力加速度為g.

(1)下列說(shuō)法正確的是D.
A.每次在小車上加減砝碼時(shí),應(yīng)重新平衡摩擦力
B.實(shí)驗(yàn)時(shí)若用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)先釋放小車后接通電源
C.本實(shí)驗(yàn)m2應(yīng)遠(yuǎn)小于m1
D.在用圖象探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時(shí),應(yīng)作a-$\frac{1}{{m}_{2}}$圖象
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)由于疏忽,遺漏了平衡摩擦力這一步驟,測(cè)得F=m1g,作出a-F圖象,他可能作出圖2中丙 (選填“甲”、“乙”、“丙”)圖線.此圖線的AB段明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是C.
A.小車與軌道之間存在摩擦
B.導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)
C.鉤碼的總質(zhì)量太大
D.所用小車的質(zhì)量太大
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)遺漏了平衡摩擦力這一步驟,若軌道水平,他測(cè)量得到的a-$\frac{1}{{m}_{2}}$圖象,如圖3.設(shè)圖中直線的斜率為k,在縱軸上的截距為b,則小車與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=$\frac{gk}$,鉤碼的質(zhì)量m1=$\frac{1}{gk}$.
(4)實(shí)驗(yàn)中打出的紙帶如圖4所示.相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間是0.1s,由此可以算出小車運(yùn)動(dòng)的加速度是0.46m/s2

分析 如果沒(méi)有平衡摩擦力的話,就會(huì)出現(xiàn)當(dāng)有拉力時(shí),物體不動(dòng)的情況.得出圖象彎曲的原因是:未滿足沙和沙桶質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量.
根據(jù)牛頓第二定律,列出小車的滑動(dòng)摩擦力大小,然后結(jié)合圖象的斜率與截距,可以得出結(jié)論.

解答 解:(1)A、平衡摩擦力,假設(shè)木板傾角為θ,則有:f=mgsinθ=μmgcosθ,m約掉了,
每次在小車上加減砝碼時(shí),故不需要重新平衡摩擦力.故A錯(cuò)誤.
B、實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先接通電源后釋放小車,故B錯(cuò)誤.
C、讓小車的質(zhì)量m1遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于小盤和重物的質(zhì)量m2,因?yàn)椋弘H上繩子的拉力F=Ma=$\frac{{m}_{1}g}{1+\frac{{m}_{1}}{{m}_{2}}}$,故應(yīng)該是m1<<m2,故C錯(cuò)誤;
D、F=ma,所以:a=$\frac{F}{π}$,所以在用圖象探究小車的加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí),通常作a-$\frac{1}{{m}_{2}}$圖象,故D正確;
故選:D
(2)遺漏了平衡摩擦力這一步驟,就會(huì)出現(xiàn)當(dāng)有拉力時(shí),物體不動(dòng)的情況,故可能作出圖2中丙.此圖線的AB段明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是鉤碼的總質(zhì)量太大,沒(méi)有遠(yuǎn)小于小車和砝碼的質(zhì)量,
故選:C.
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)遺漏了平衡摩擦力這一步驟,
根據(jù)牛頓第二定律得:
F-μm2g=m2a
m1g-F=m1a
設(shè)題目圖中直線的斜率為k,在縱軸上的截距為b,
所以k=$\frac{1}{F}$,$\frac{μg}{F}$=b,
解得:μ=$\frac{gk}$,鉤碼的質(zhì)量m1=$\frac{1}{gk}$.
(4)根據(jù)勻變速直線的推論:s4-s1=3aT2
a=$\frac{{s}_{4}-{s}_{1}}{3{T}^{2}}$=$\frac{2.62-1.24}{3×0.{1}^{2}}×1{0}^{-2}$=0.46m/s2
故答案為:(1)D;
(2)丙,C;
(3)$\frac{gk}$,$\frac{1}{gk}$,
(4)0.46.

點(diǎn)評(píng) 會(huì)根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理分析分析為什么要平衡摩擦力和讓小車的質(zhì)量M遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于小桶(及砝碼)的質(zhì)量m,對(duì)于圖象問(wèn)題,關(guān)鍵得出兩個(gè)物理量之間的關(guān)系,結(jié)合圖線的斜率和截距進(jìn)行求解.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.2013年12月6日,“嫦娥三號(hào)”攜帶月球車“玉兔號(hào)”運(yùn)動(dòng)到地月轉(zhuǎn)移軌道的P點(diǎn)時(shí)做近月制動(dòng)后被月球俘獲,成功進(jìn)入環(huán)月圓形軌道Ⅰ上運(yùn)行,如圖所示.在“嫦娥三號(hào)”沿軌道Ⅰ經(jīng)過(guò)P點(diǎn)時(shí),通過(guò)調(diào)整速度使其進(jìn)入橢圓軌道Ⅱ,在沿軌道Ⅱ經(jīng)過(guò)Q點(diǎn)時(shí),再次調(diào)整速度后又經(jīng)過(guò)一系列輔助動(dòng)作,成功實(shí)現(xiàn)了其在月球上的“軟著陸”.對(duì)于“嫦娥三號(hào)”沿軌道Ⅰ和軌道Ⅱ運(yùn)動(dòng)的過(guò)程,若以月球?yàn)閰⒖枷,且只考慮月球?qū)λ囊ψ饔茫铝姓f(shuō)法中正確的是( 。
A.由于軌道Ⅱ與軌道Ⅰ都是繞月球運(yùn)行,因此“嫦娥三號(hào)”在兩軌道上運(yùn)行具有相同的周期
B.“嫦娥三號(hào)”沿軌道Ⅱ從P到Q的過(guò)程中,月球的萬(wàn)有引力做正功,速率不斷增大
C.由于“嫦娥三號(hào)”在軌道Ⅱ上經(jīng)過(guò)P的速度小于在軌道Ⅰ上經(jīng)過(guò)P的速度,因此在軌道Ⅱ上經(jīng)過(guò)P的加速度也小于在軌道Ⅰ上經(jīng)過(guò)P的加速度
D.由于軌道Ⅱ與軌道Ⅰ都是繞月球運(yùn)行,因此“嫦娥三號(hào)”在這兩個(gè)軌道上運(yùn)行時(shí)具有相同的機(jī)械能

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

8.如圖所示的水平勻強(qiáng)電場(chǎng)中,將兩個(gè)輕質(zhì)帶電小球M和N分別放在同一水平線上的a、b兩點(diǎn),釋放后M、N保持靜止,若將M、N移至同一水平線上的c、d兩點(diǎn)釋放,則下面說(shuō)法正確的是( 。
A.M、N保持靜止時(shí)a點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)一定為零
B.線圈M一定帶正電
C.將M、N移至c、d兩點(diǎn)后,M、N仍保持靜止
D.將M、N移至c、d兩點(diǎn)釋放后,M、N具有的電勢(shì)能將減小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

5.兩絕緣的小物塊放在水平的絕緣板上,整體處在向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)中,B物體帶正電Q,A物體不帶電,它們一起在絕緣板上以某一速度勻速運(yùn)動(dòng).現(xiàn)突然使B的帶電量消失,A物體帶正電Q,則A、B的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能為(  )
A.一起加速運(yùn)動(dòng)B.一起勻速運(yùn)動(dòng)C.A加速,B勻速D.A加速,B減速

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖所示,細(xì)線的一端系一質(zhì)量為m的小球,另一端固定在傾角為θ的光滑斜   面體頂端,細(xì)線與斜面平行.在斜面體以加速度a水平向右做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,小球始終靜止在斜面上,小球受到細(xì)線的拉力T和斜面的支持力FN分別為(重力加速度為g)(  )
A.T=m(acos θ-gsin θ) FN=m(gcos θ+asin θ)
B.T=m(gcos θ+asin θ) FN=m(gsin θ-acos θ)
C.T=m(gsin θ+acos θ) FN=m(gcos θ-asinθ)
D.T=m(asin θ-gcos θ) FN=m(gsin θ+acos θ)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

2.如圖所示,小麗在超市里推車購(gòu)物,若小車和貨物的總質(zhì)量為20kg,小車在水平推力的作用下由靜止開(kāi)始沿水平地面做勻加速直線運(yùn)動(dòng),加速度大小為0.25m/s2,小車運(yùn)動(dòng)了4s,小車運(yùn)動(dòng)所受的阻力恒為5N,求:
(1)推力的大。
(2)4s末小車的速度的大。
(3)4s末撤去推力,小車還能向前運(yùn)動(dòng)多遠(yuǎn).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

9.如圖所示電路是測(cè)量電流表內(nèi)阻Rg的實(shí)物連接圖,實(shí)驗(yàn)的操作步驟如下:
a.將電阻箱R的電阻調(diào)到零;
b.閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R1的滑片,使得電流表示數(shù)達(dá)到滿偏電流I0
c.保持滑動(dòng)變阻器的滑片位置不變,調(diào)節(jié)電阻箱的電阻,使得電流表的示數(shù)為$\frac{{I}_{0}}{3}$;
d.讀出電阻箱的電阻R0,可求得電流表的內(nèi)阻Rg
(1)請(qǐng)?jiān)诜娇蛑挟嫵鰷y(cè)量電流表內(nèi)阻的電路圖.
(2)電流表的內(nèi)阻Rg與讀出的電阻箱電阻R0關(guān)系為Rg=$\frac{1}{2}$R0
(3)已知電流表的量程50mA,內(nèi)阻約100Ω.可供選擇的滑動(dòng)變阻器R1有:A.阻值0-10Ω,允許通過(guò)最大電流2A;B.阻值0-50Ω,允許通過(guò)最大電流1.5A.可供選擇的電阻箱R有:C.阻值0-99.9Ω;D.阻值0-999.9Ω.為了比較準(zhǔn)確地測(cè)量出電流表的內(nèi)阻,應(yīng)選用的滑動(dòng)變阻器R1是A;應(yīng)選用的電阻箱R是D.(填儀器的字母代號(hào))
(4)本實(shí)驗(yàn)中電流表的測(cè)量值Rg測(cè)與電流表內(nèi)阻的真實(shí)值Rg真相比,有A.
A.Rg測(cè)>Rg真        B.Rg測(cè)<Rg真         C.Rg測(cè)=Rg真         D.Rg測(cè)可能大于Rg真,也可能小于Rg真

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

6.如圖(a),長(zhǎng)度L=0.8m的光滑桿左端固定一帶正電的點(diǎn)電荷A,其電荷量Q=1.8×10-7C;一質(zhì)量m=0.02kg,帶電量為q的小球B套在桿上.將桿沿水平方向固定于某非均勻外電場(chǎng)中,以桿左端為原點(diǎn),沿桿向右為x軸正方向建立坐標(biāo)系.點(diǎn)電荷A對(duì)小球B的作用力隨B位置x的變化關(guān)系如圖(b)中曲線I所示,小球B所受水平方向的合力隨B位置x的變化關(guān)系如圖(b)中曲線II所示,其中曲線II在0.16≤x≤0.20和x≥0.40范圍可近似看作直線.求:(靜電力常量k=9×109N•m/C2
(1)小球B所帶電量q;
(2)非均勻外電場(chǎng)在x=0.3m處沿細(xì)桿方向的電場(chǎng)強(qiáng)度大小E;
(3)在合電場(chǎng)中,x=0.4m與x=0.6m之間的電勢(shì)差U.
(4)已知小球在x=0.2m處獲得v=0.4m/s的初速度時(shí),最遠(yuǎn)可以運(yùn)動(dòng)到x=0.4m.若小球在x=0.16m處又受到方向向右,大小為0.04N的恒力作用后,由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng),為使小球能離開(kāi)細(xì)桿,恒力作用的最小距離s是多少?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

7.石巖同學(xué)用如圖所示的電路,測(cè)量一段金屬絲的電阻Rx(阻值約為5Ω),選用以下器材:
電流表A1:量程10mA,內(nèi)阻約200Ω
電流表A2:量程0.6A,內(nèi)阻約5Ω
電阻箱R:阻值999.99Ω
滑動(dòng)變阻器R1:最大阻值10Ω
電源E    電動(dòng)勢(shì)6V,內(nèi)阻不計(jì)
開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干
該同學(xué)進(jìn)行如下操作:
①將S1接2,S2接4,斷開(kāi)S3,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R1和電阻箱R,測(cè)得電流表A1、A2 的示數(shù)分別為5.0mA和0.40A,電阻箱阻值為2.50Ω,則電流表A1的阻值為197.5Ω
②該同學(xué)將電阻箱調(diào)至102.50Ω,開(kāi)關(guān)S1接1,S2接3,閉合S3,只調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R1,測(cè)得電流表A1、A2的示數(shù)如下表,該同學(xué)還記錄了手接觸金屬絲的冷熱感覺(jué).
A1/mA01.02.03.04.05.06.07.08.09.010.0
A2/A00.060.120.180.240.300.360.410.450.480.50
手接觸金屬絲
的冷熱感覺(jué)
常溫微熱較熱

請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)紙上描點(diǎn)作出兩電流表示數(shù)I1、I2圖線;分析圖線可知,該金屬絲電阻的特性是溫度較低時(shí)金屬絲電阻不變,當(dāng)溫度較高時(shí)金屬絲電阻隨溫度的升高而增大;根據(jù)圖線求出電阻絲常溫時(shí)的阻值約為Rx=5.0Ω(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).

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同步練習(xí)冊(cè)答案