分析 根據(jù)受力分析的方法,結(jié)合重力、彈力與摩擦力的特征,即可求解;由題意可知,不論木板做何種運(yùn)動(dòng),不影響測(cè)量結(jié)果.
根據(jù)滑動(dòng)摩擦力的表達(dá)式f=μmg,由此可知需要測(cè)量的物理量.
解答 解:(1)對(duì)木板受力分析,則有:重力,木塊對(duì)木板的壓力,木塊對(duì)木板的滑動(dòng)摩擦力,桌面對(duì)木板的滑動(dòng)摩擦力,桌面對(duì)木板的支持力,水平拉力,共6個(gè)力;
本實(shí)驗(yàn)中,木板不論處于什么運(yùn)動(dòng),木塊總處于平衡狀態(tài),則彈簧的彈力等于木塊的滑動(dòng)摩擦力,
故選:D.
(2)根據(jù)滑動(dòng)摩擦力的表達(dá)式f=μFN=μmg,可得:$μ=\frac{F}{mg}$所以需要測(cè)量的彈簧測(cè)力計(jì)的拉力大小F和木塊的重力G2.
故選:BD
故答案為:①D; ②BD
點(diǎn)評(píng) 考查如何受力分析,注意力既有施力物體,又有受力物體,同時(shí)掌握測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的技巧.
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 保持S閉合,只將A、B兩板靠近些,G指針張角變小 | |
B. | 保持S閉合,只將變阻器滑動(dòng)觸頭向左移動(dòng),G指針張角變大 | |
C. | 斷開S后,只將A、B兩板分開些,G指針張角變小 | |
D. | 斷開S后,只在A、B兩板間插入電介質(zhì),G指針張角變小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在18s~22s時(shí)間內(nèi),質(zhì)點(diǎn)的位移為24m | |
B. | 18秒時(shí)質(zhì)點(diǎn)速度反向 | |
C. | 整個(gè)過程中,E點(diǎn)處質(zhì)點(diǎn)離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn) | |
D. | 整個(gè)過程中,CE段的加速度最大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小球由M點(diǎn)滑到最低點(diǎn)D時(shí)所用時(shí)間與磁場(chǎng)無關(guān) | |
B. | 小球滑到D點(diǎn)時(shí),對(duì)軌道的壓力一定大于mg | |
C. | 小球滑到D點(diǎn)時(shí),速度大小v=$\sqrt{2gR}$ | |
D. | 小球滑到軌道右側(cè)時(shí),可以到達(dá)軌道最高點(diǎn)N |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 可以判斷小球一定帶正電荷 | |
B. | 可以求出小球落到N點(diǎn)時(shí)速度的方向 | |
C. | 可以分別求出小球到達(dá)N點(diǎn)過程中重力和靜電力對(duì)小球所做的功 | |
D. | 可以斷定,當(dāng)小球的速度方向與斜面平行時(shí),小球與斜面間的距離最大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 銅環(huán)在磁鐵的上方時(shí),加速度小于g,在下方時(shí)大于g | |
B. | 銅環(huán)在磁鐵的上方時(shí),加速度小于g,在下方時(shí)也小于g | |
C. | 銅環(huán)在磁鐵的上方時(shí),加速度小于g,在下方時(shí)等于g | |
D. | 銅環(huán)在磁鐵的上方時(shí),加速度大于g,在下方時(shí)等于g |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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