科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

4．足球運(yùn)動(dòng)是目前全球體育界最具影響力的項(xiàng)目之一，深受青少年喜愛(ài)．如圖所示為四種與足球有關(guān)的情景．下列說(shuō)法正確的是（　�。�

	A．	圖中，靜止在地面上的足球受到的彈力是由足球形變產(chǎn)生
	B．	圖中，靜止在光滑水平地面上的兩個(gè)足球由于接觸而受到相互作用的彈力
	C．	圖中，靜止的足球受到腳所施加的豎直向下彈力與地面提供豎直向上彈力是一對(duì)平衡力
	D．	圖中，球網(wǎng)與足球間的彈力產(chǎn)生了兩個(gè)明顯的作用效果：一使球網(wǎng)發(fā)生明顯形變；二使足球改變了運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖所示為一物體做直線運(yùn)動(dòng)的v--t圖象，根據(jù)圖象做出的以下判斷中，正確的是（　　）

	A．	物體始終沿正方向運(yùn)動(dòng)		B．	0～4s內(nèi)速度變化量大小為0
	C．	在t=2 s時(shí)，物體的加速度為零		D．	0～4s內(nèi)物體位移大小為0

科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

2．小明同學(xué)根據(jù)如圖所示原理來(lái)測(cè)其他同學(xué)的反應(yīng)時(shí)間，他將尺子上原來(lái)的長(zhǎng)度值改為對(duì)應(yīng)的“反應(yīng)時(shí)間”值并標(biāo)在下方，則刻度值“20”下方應(yīng)標(biāo)“反應(yīng)時(shí)間”值為（　�。�

A．

0.198

B．

0.200

C．

0.203

D．

0.206

科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

20．慈溪的某位同學(xué)想利用假期去黃山旅行，利用手機(jī)地圖功能規(guī)劃路線，其中顯示的“6小時(shí)5分   395.3公里”分別指的是（　�。�

A．

時(shí)間 位移

B．

時(shí)間 路程

C．

時(shí)刻 位移

D．

時(shí)刻 路程

科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

19．圖為正在航拍的旋翼無(wú)人機(jī)，下列過(guò)程能將無(wú)人機(jī)看成質(zhì)點(diǎn)的是（　�。�

	A．	調(diào)節(jié)無(wú)人機(jī)旋翼轉(zhuǎn)速		B．	調(diào)節(jié)攝像機(jī)鏡頭方向
	C．	研究無(wú)人機(jī)空中停留時(shí)間		D．	研究風(fēng)力、風(fēng)向?qū)�無(wú)人機(jī)的影響

科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

科目： 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

17．圖甲中游標(biāo)卡尺讀數(shù)為0.660cm，圖乙中螺旋測(cè)微器讀數(shù)為8.800mm．

科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖所示，兩個(gè)完全相同的小球A、B，在同一高度處以相同大小的初速度v分別水平拋出和豎直向上拋出，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

	A．	兩小球落地時(shí)的速度相同
	B．	從開(kāi)始運(yùn)動(dòng)至落地，重力對(duì)兩小球做功不同
	C．	兩小球落地時(shí)，兩球重力的瞬時(shí)功率相同
	D．	從開(kāi)始運(yùn)動(dòng)至落地，重力對(duì)A小球做功的平均功率較大

科目： 來(lái)源： 題型：多選題