10．如圖所示，在一個(gè)傾斜的長(zhǎng)冰道上，一群孩子排成隊(duì)，每隔1s有一個(gè)小孩往下滑，每個(gè)小孩在冰道上均以相同的加速度做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，一游客對(duì)著冰道上的孩子拍下了一張照片，照片上有甲、乙、丙、丁四個(gè)孩子．他根據(jù)照片與實(shí)物的比例推算出乙與甲和乙與丙兩孩子間的距離為12.5m和17.5m．請(qǐng)你據(jù)此求解下列問(wèn)題：（g取10m/s²）
（1）拍照時(shí)，小孩乙的速度是多少？
（2）小孩的加速度；
（3）拍照時(shí)，在小孩甲上面的冰道上下滑的小孩不會(huì)超過(guò)幾個(gè)？
（4）小孩丙和丁的間距．

9．一滑塊以1m/s²的加速度在水平面上做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過(guò)相距100m的A、B兩點(diǎn)用了10s時(shí)間．試求：
（1）滑塊經(jīng)過(guò)A點(diǎn)時(shí)的速度大小？
（2）滑塊經(jīng)過(guò)B點(diǎn)時(shí)的速度大小？

8．在《用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)速度》實(shí)驗(yàn)中，
（1）下列說(shuō)法正確的是BD
A．先拖動(dòng)紙帶，再閉合電源開關(guān)
B．先閉合電源開關(guān)，讓打點(diǎn)計(jì)時(shí)器正常工作時(shí)，再拖動(dòng)紙帶
C．紙帶上的打點(diǎn)密集說(shuō)明，紙帶運(yùn)動(dòng)速度較大
D．從紙帶上能看清的點(diǎn)開始選擇計(jì)數(shù)點(diǎn)，并測(cè)量處理數(shù)據(jù)
（2）某同學(xué)拖動(dòng)紙帶運(yùn)動(dòng)，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打出一系列點(diǎn)，處理時(shí)每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，標(biāo)上字母A、B、C、D、E、F，已知電源的頻率為50Hz．如圖所示，某同學(xué)用mm刻度尺進(jìn)行測(cè)量，E點(diǎn)在刻度尺上對(duì)應(yīng)的讀數(shù)為6.20cm，DE兩點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.1  s，打D點(diǎn)時(shí)的瞬時(shí)速度為0.17m/s．

7．下列關(guān)于速度和加速度的描述可能存在的是（　�。�

	A．	速度變化很快，加速度很小		B．	速度很大，加速度為零
	C．	加速度變小，速度卻變大		D．	加速度較大，速度變化較小

6．下列關(guān)于參考系的描述中正確的是（　�。�

	A．	參考系必須是固定不動(dòng)的物體
	B．	參考系是為了研究物體的運(yùn)動(dòng)而假定不動(dòng)的物體
	C．	參考系可以任意選擇，選擇得當(dāng)會(huì)使問(wèn)題的研究簡(jiǎn)潔、方便
	D．	同一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)選擇不同的參考系觀察到的結(jié)果可能不同

5．一個(gè)小球以5m/s的速度與墻相撞，經(jīng)過(guò)0.1s又以原速率返回，則小球在這0.1s內(nèi)的平均加速度的大小是（　�。�

A．

O

B．

100m/s2

C．

50m/s2

D．

無(wú)法確定

4．物體從靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，第2s內(nèi)通過(guò)的位移是3m，則下列說(shuō)法中不正確（　�。�

	A．	第1s內(nèi)的位移1m		B．	第3s內(nèi)的平均速度是3m/s
	C．	物體的加速度是2m/s2		D．	前3s內(nèi)的位移是9m

3．某質(zhì)點(diǎn)的位移隨時(shí)間的變化關(guān)系為x=4t-2t²，單位均為國(guó)際單位制單位，那么它的初速度和加速度分別是（　�。�

A．

4m/s，-4m/s2

B．

4m/s，4m/s2?

C．

4m/s，2m/s2

D．

4m/s，-2m/s2

2．校運(yùn)動(dòng)會(huì)上某同學(xué)參加100m短跑比賽，他在經(jīng)過(guò)50m處時(shí)速度為6.0m/s，到達(dá)終點(diǎn)時(shí)的速度是10.0m/s，比賽成績(jī)是15.0s，則他在全程中的平均速度的大小為（　　）

A．

6.0m/s

B．

5.0m/s

C．

6.7m/s

D．

10.0m/s

1．下列物理量為標(biāo)量的是（　�。�

A．

平均速度

B．

速率

C．

加速度

D．

位移