【題目】如圖虛線a、b、c代表電場中三個等勢面，相鄰等勢面之間的電勢差相等，即，實線為一帶負電的質(zhì)點僅在電場力作用下通過該區(qū)域時的運動軌跡，P、Q是這條軌跡上的兩點，據(jù)此可知（ ）

A. P點的電勢高于Q點的電勢

B. 該質(zhì)點在P點具有的電勢能比在Q點具有的電勢能大

C. 該質(zhì)點通過P點時的動能比通過Q點時大

D. 該質(zhì)點通過P點時的加速度比通過Q點時小

A. 物體質(zhì)量越大慣性越大

B. 人在靜止時沒有慣性，運動起來才有慣性

C. 太空中處于失重狀態(tài)的物體沒有慣性

D. 物體的速度越大，其慣性越大

A. 均勻變化的電場在周圍空間產(chǎn)生均勻變化的磁場

B. 只有空間某處的電場或磁場發(fā)生變化，就會在其周圍產(chǎn)生電磁波

C. 震蕩電路發(fā)射電磁波的過程，也是向外輻射能量的過程

D. 電磁波的傳播并不依賴介質(zhì)的存在

A. 人的重力為m(g+a) B. 人的重力為m(g-a)

C. 人對電梯的壓力仍為mg D. 人對電梯的壓力m(g+a)

A. 加速度

B. 速度

C. 力

D. 功

A. 電流強度單位安培

B. 電量的單位庫侖

C. 熱力學(xué)溫度單位開爾文

D. 物質(zhì)的量的單位摩爾

A. 運動員加速下滑過程中動能增大

B. 運動員下滑過程中，若一切外力都消失,他將處于靜止?fàn)顟B(tài)

C. 運動員穿上滑雪板，因增大了與雪地的接觸面積，而增大了摩擦力

D. 運動員弓著腰，是通過降低重心來增大重力的

（1）根據(jù)該同學(xué)的結(jié)果，小車的加速度與鉤碼的質(zhì)量成 （填“線性”或“非線性”關(guān)系）。

（2）由圖（b）可知，a-m圖線不經(jīng)過原點，可能的原因是存在 。

（3）若利用本實驗裝置來驗證“在小車質(zhì)量不變的情況下，小車的加速度與作用力成正比”的結(jié)論，并直接以鉤碼所受重力mg作為小車受到的合外力，則實驗中應(yīng)采取的改進措施是 ，鉤碼的質(zhì)量應(yīng)滿足的條件是 。

【題目】如圖所示，有一水平桌面長L，套上兩端開有小孔的外罩（外罩內(nèi)情況無法看見），桌面上沿中軸線有一段長度未知的粗糙面，其它部分光滑，小物塊（可視為質(zhì)點）以速度從桌面的左端沿桌面中軸線方向滑入，小物塊與粗糙面的動摩擦系數(shù)，小物體滑出后做平拋運動，桌面離地高度h以及水平飛行距離s均為（重力加速度為g）。

求:（1）未知粗糙面的長度太為多少?

（2）若測得小物塊從迸人桌面到落地經(jīng)歷總時間為，則粗糙面的前靖離桌面最左端的距離?

（1）使木塊從相對水平木板高h處由靜止滑下，并在水平板上滑行一段距離x后停止運動，改變h大小，進行多次實驗，若忽略木塊與傾斜板間的摩擦,以x為橫坐標、h為縱坐標，從理論上得到的圖象應(yīng)為

（2）如果考慮木塊與傾斜板乏間的摩擦，在改變h時，他們采取的辦法是:每次改變傾斜板的傾角，讓木塊每次由靜止開始下滑的位置在同一條豎直線上，且測出該豎直線與兩板連接處的水平距離為L，如圖甲所示:將每次實驗得到的h、x相關(guān)數(shù)據(jù)繪制出的h - x圖象如圖乙所示，圖線的延長線與兩坐標軸的交點坐標分別為（-a,0）和（0,b），則木塊與傾斜板間的動摩擦因數(shù) ,木塊與水平板間的動摩擦因數(shù) , （以上兩空用a、b和L中的某些物理量表示）