相關(guān)習(xí)題
 0  163839  163847  163853  163857  163863  163865  163869  163875  163877  163883  163889  163893  163895  163899  163905  163907  163913  163917  163919  163923  163925  163929  163931  163933  163934  163935  163937  163938  163939  163941  163943  163947  163949  163953  163955  163959  163965  163967  163973  163977  163979  163983  163989  163995  163997  164003  164007  164009  164015  164019  164025  164033  176998 

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖所示,兩個完全相同的小球在擋板作用下靜止在傾角為θ的光滑斜面上.下列關(guān)于小球受力的說法正確的是 (  )

A. 小球的重力在乙種情況下不產(chǎn)生對斜面的作用效果

B. 小球均受重力、壓緊斜面的力、壓緊擋板的力和斜面彈力、擋板彈力

C. 小球受到擋板的作用力的大小、方向均相同

D. 撤去擋板,小球所受合力方向?qū)⒀匦泵嫦蛳?/span>

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】將兩根自然長度相同、勁度系數(shù)不同、粗細(xì)也不同的彈簧套在一起,看作一根新彈簧,設(shè)原粗彈簧(記為A)勁度系數(shù)為k1,原細(xì)彈簧(記為B)勁崖系數(shù)為k2、套成的新彈簧(記為C)勁度系數(shù)為k3。關(guān)于k1k2、k3的大小關(guān)系,同學(xué)們做出了如下猜想:

甲同學(xué):和電阻并聯(lián)相似,可能是

乙同學(xué):和電阻串聯(lián)相似,可能是k3=k1+k2

丙同學(xué):可能是k3=

1)為了驗(yàn)證猜想,同學(xué)們設(shè)計了相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)(裝置見圖甲)。

2)簡要實(shí)驗(yàn)步驟如下,請完成相應(yīng)填空。

a.將彈簧A懸掛在鐵架臺上,用刻度尺測量彈簧A的自然長度L0;

b.在彈簧A的下端掛上鉤碼,記下鉤碼的個數(shù)、每個鉤碼的質(zhì)量m和當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣却笮?/span>g,并用刻度尺測量彈簧的長度L1;

c.由F= 計算彈簧的彈力,由x=L1-L0計算彈簧的伸長量,由計算彈簧的勁度系數(shù);

d.改變 ,重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟bc,并求出彈簧A的勁度系數(shù)的平均值k1;

e.僅將彈簧分別換為B、C,重復(fù)上述操作步驟,求出彈簧BC的勁度系數(shù)的平均值k2k3。比較k1,k2k3并得出結(jié)論。

3)圖乙是實(shí)驗(yàn)得到的圖線,由此可以判斷 同學(xué)的猜想正確。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A.如果用紫光照射某種金屬發(fā)生光電效應(yīng),改用綠光照射該金屬一定發(fā)生光電效應(yīng)

Bα粒子散射實(shí)驗(yàn)中少數(shù)α粒子發(fā)生了較大偏轉(zhuǎn),這是盧瑟福猜想原子核式結(jié)構(gòu)模型的主要依據(jù)之一

C.在康普頓效應(yīng)中,當(dāng)入射光子與晶體中的電子碰撞時,把一部分動量轉(zhuǎn)移給電子,因此,光子散射后波長變長

D.某放射性原子核經(jīng)過2α衰變和一次β衰變,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)減少4

E.根據(jù)玻爾理論,氫原子的核外電子由較高能級躍遷到較低能級時,要釋放一定頻率的光子,同時電子的動能增大,原子的電勢能減小。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖所示是小型交流發(fā)電機(jī)的示意圖,線圈繞垂直于磁場方向的水平軸OO沿逆時針方向勻速轉(zhuǎn)動,線圈的匝數(shù)為n、電阻為r,外接電阻為R,交流電流表A.線圈從圖示位置(線圈平面平行于電場方向)開始轉(zhuǎn)過時的感應(yīng)電流為I.下列說法中正確的有( 。

A. 電流表的讀數(shù)為2I

B. 轉(zhuǎn)動過程中穿過線圈的磁通量的最大值為

C. 從圖示位置開始轉(zhuǎn)過的過程中,通過電阻R的電荷量為

D. 線圈轉(zhuǎn)動一周的過程中,電阻R產(chǎn)生的熱量為

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】為了解釋光電效應(yīng)現(xiàn)象,愛因斯坦提出了光子的概念,并給出了光電效應(yīng)方程。但這一觀點(diǎn)一度受到質(zhì)疑,密立根通過下述實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證其理論的正確性,實(shí)驗(yàn)電路如圖1所示。

(1)為了測量遏止電壓UC與入射光頻率的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)中雙刀雙擲開關(guān)應(yīng)向____閉合。“ab”“cd”)

(2)如果實(shí)驗(yàn)所得UC-υ圖象如圖2所示,其中U1、υ1、υ0為已知量,電子電荷量e,那么:

①只需將__________________與普朗克常量h進(jìn)比較,若在誤差許可的范國內(nèi)二者相等,則證明光電效應(yīng)方程是正確的。

②該實(shí)驗(yàn)所用光電管的K極材料的逸出功為___________________。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】將質(zhì)量為m的長方形木塊放在水平桌面上,用與水平方向成α角的斜向右上方的力F拉木塊,如圖所示,重力加速度為g, (  )

A. F的水平分力為Fcos α

B. F的豎直分力為Fsin α,它使木塊對桌面的壓力比mg

C. F的豎直分力為Fsin α,它不影響木塊對桌面的壓力

D. F與木塊重力mg的合力方向可以豎直向上

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖所示的傳送帶其水平部分ab的長度為2 m,傾斜部分bc的長度為4 m,bc與水平面的夾角為α=37°,將一小物塊A(可視為質(zhì)點(diǎn))輕輕放于a端的傳送帶上,物塊A與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ=0.25.傳送帶沿圖示方向以v=2 m/s的速度勻速運(yùn)動,若物塊A始終未脫離傳送帶,試求小物塊Aa端被傳送到c端所用的時間.(g=10 m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8)

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在一次探究性活動中設(shè)計了如圖所示裝置﹣用金屬制成的線性霍爾元件來測量圖中的電流I,下列中說法正確的是( )

A. 實(shí)驗(yàn)前開關(guān)S應(yīng)接到位置b

B. 實(shí)驗(yàn)時,開關(guān)S接在b端,電表指針偏轉(zhuǎn)仍然很小,則應(yīng)將開關(guān)S改接到a位置

C. 電表的正接線柱應(yīng)于f端相連

D. ef之間應(yīng)接入電壓表,且將其刻度值轉(zhuǎn)化為電流值,才可直接讀出待測電流的數(shù)值

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖所示為倉庫中常用的皮帶傳輸裝置示意圖,它由兩臺皮帶傳送機(jī)組成,一臺水平傳送,A、B兩端相距3 m,另一臺傾斜,其傳送帶與地面的傾角θ=37°,CD兩端相距4.45 m,B、C相距很近。水平部分ABv0=5 m/s的速率順時針轉(zhuǎn)動,將一袋質(zhì)量為10 kg的大米無初速度地放在A端,到達(dá)B端后,米袋繼續(xù)沿傾斜的CD部分運(yùn)動,不計米袋在BC處的能量損失。已知米袋與傳送帶間的動摩擦因數(shù)均為0.5,g=10 m/s2,cos 37°=0.8,求:

(1)若CD部分傳送帶不運(yùn)轉(zhuǎn),米袋能否運(yùn)動到D?

(2)若要米袋能被送到D端,CD部分順時針運(yùn)轉(zhuǎn)的最小速度為多大?

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一個帶電荷量為+Q 的點(diǎn)電荷甲固定在絕緣平面上的O點(diǎn);另一個帶電荷量為-q、質(zhì)量為m的點(diǎn)電荷乙,從A點(diǎn)以初速度v0沿它們的連線向甲滑行運(yùn)動,運(yùn)動到B點(diǎn)靜止.已知靜電力常量為k,點(diǎn)電荷乙與水平面的動摩擦因數(shù)為μ,A、B間的距離為s.下列說法正確的是 (   )

A.O、B間的距離為

B.點(diǎn)電荷乙從A運(yùn)動到B的運(yùn)動過程中,中間時刻的速度小于

C.點(diǎn)電荷乙從A運(yùn)動到B的過程中,產(chǎn)生的內(nèi)能為

D.在點(diǎn)電荷甲產(chǎn)生的電場中,A、B兩點(diǎn)間的電勢差

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案