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科目: 來(lái)源:不詳 題型:完形填空

你校將在假期組織部分學(xué)生赴英國(guó)學(xué)習(xí)。作為該項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人,你需負(fù)責(zé)將兩位赴英學(xué)生的情況介紹給英方家庭。
[寫(xiě)作內(nèi)容]
請(qǐng)根據(jù)以下表格內(nèi)容,寫(xiě)信給英方家庭介紹這兩位學(xué)生的情況。信的開(kāi)頭和結(jié)尾已給出。
姓名
李華
陳偉
特點(diǎn)
開(kāi)朗、樂(lè)觀
待人友善、有點(diǎn)害羞
愛(ài)好
體育活動(dòng)、閱讀、聽(tīng)音樂(lè)
與李華一樣
擔(dān)心的問(wèn)題
飲食不習(xí)慣
溝通困難
期望
多了解英國(guó)的歷史文化
多交朋友,提高英語(yǔ)水平

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:完形填空

為迎接6月5日“世界環(huán)境日”,學(xué)校學(xué)生會(huì)準(zhǔn)備舉行一次以環(huán)保為主題的英語(yǔ)演講比賽。請(qǐng)你根據(jù)以下內(nèi)容寫(xiě)一個(gè)書(shū)面通知,歡迎大家積極參與。

[寫(xiě)作內(nèi)容]
目   的
增長(zhǎng)環(huán)保知識(shí);提高英語(yǔ)口語(yǔ)
內(nèi)   容
“保護(hù)環(huán)境,節(jié)約能源”
地   點(diǎn)
教學(xué)樓五樓演講大廳
報(bào)名時(shí)間
5月25日前
報(bào)名方式
studentcenter@163.com
比賽時(shí)間
6月5日星期五下午4:00-5:30
評(píng)   獎(jiǎng)
一等獎(jiǎng)3名,二等獎(jiǎng) 6名,三等獎(jiǎng) 12名
[寫(xiě)作要求]
只能使用5個(gè)句子表達(dá)全部?jī)?nèi)容。
注意:通知的開(kāi)頭和結(jié)尾已為你寫(xiě)好。
Notice
                                                                             
                                                                             
                                                                             
                                                                             
                                                                             
                                                                             
                                                                             
 
The Students’ Union

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:完形填空

2010年,第十六屆亞運(yùn)會(huì)將在廣州舉行。假如你是亞運(yùn)會(huì)的志愿者,請(qǐng)你用英語(yǔ)介紹主辦城市—廣州市。
【寫(xiě)作內(nèi)容】
概況
中國(guó)第三大城市;別稱:五羊城、花城等;廣東省省會(huì);全市面積7,434平方公里;
人口1,000多萬(wàn)。
歷史
2,200多年歷史的文化名城,歷史上絲綢之路(海路)的始發(fā)港。
地理
珠江從市中心穿過(guò),溫暖濕潤(rùn)。
旅游
風(fēng)光旖旎,旅游資源豐富。
 
【寫(xiě)作要求】
1.只能用5個(gè)句子表達(dá)全部?jī)?nèi)容;2.開(kāi)頭和結(jié)尾已經(jīng)給出(不計(jì)入句數(shù))
【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確,信息內(nèi)容完整,篇章結(jié)構(gòu)連貫。

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:完形填空

閱讀下面的短文,然后按照要求寫(xiě)一篇150詞左右的英語(yǔ)短文。
During summer holidays, two classmates, Tom and Peter, were traveling in the desert. As they were walking, they had an argument, and Tom was so angry that he slapped Peter hard across the face. Peter felt hurt, but without saying anything, he wrote down in the sand these words: “Today my best friend Tom slapped me in the face.”
It was very hot, but they kept on walking and walking until they found an oasis(綠洲), where they decided to take a bath. Suddenly Peter got stuck in the mire(泥潭) and started drowning. Seeing that, Tom rushed over and saved him without any hesitation. After Peter got recovered from the drowning, he wrote with a knife on a stone: “Today my best friend Tom saved my life.”
Feeling curious, Tom, who had slapped and saved his best friend, asked Peter, “After I beat you, you wrote something in the sand but just now you put down what I had done on a stone. Why?”
Peter replied: “When someone hurts us, we should take it down in the sand where winds of forgiveness can erase it away. But when someone does something good for us, we must carve it in stone where no wind can ever erase it.”
Hearing that, Tom was deeply moved and understood what Peter had said and what he had done.
[寫(xiě)作內(nèi)容]
下面請(qǐng)你以“What I have learnt from Tom’s understanding”為題,談?wù)勀阕x了這個(gè)故事以后的感受。內(nèi)容要點(diǎn)包括:
1.以約30個(gè)詞概括上述故事的要點(diǎn);
2.以約120個(gè)詞就Peter“被打”和“被救”后的舉動(dòng)發(fā)表你的看法,內(nèi)容包括:
(1)Tom 為什么感動(dòng)了?他到底明白了什么?
(2)你從這個(gè)故事中學(xué)到了什么?簡(jiǎn)要說(shuō)明其理由。
[寫(xiě)作要求]
可以使用實(shí)例來(lái)支持你的論點(diǎn),也可以參照閱讀材料的內(nèi)容論述,但不得直接引用原文中的句子。

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:完形填空

下列4幅圖描述的是一位高三學(xué)生Billy,在上周五的下午,放學(xué)后象往常一樣去約朋友Jack上網(wǎng)吧的情形。請(qǐng)你以Billy的身份據(jù)此用英語(yǔ)寫(xiě)一篇日記,并談?wù)勀愕母邢�。日記的開(kāi)頭己為你擬好。
注意: 1. 詞數(shù): 80--120之間
2. 參考詞匯:College Entrance Examination(高考)

April 28,2008   Friday                                                        Fine
I went,as usual,to my friend Jack’s classroom after school,and I found him still busy working at his lessons.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:完形填空

假設(shè)你是某中學(xué)新老師李紅,請(qǐng)給你的朋友張華寫(xiě)一封信,告訴他你第一天上課的情況,主要內(nèi)容如下:
1. 描述一件課堂上令你印象深刻的事情;2. 介紹你處理該事的方式;3. 談?wù)勀愕母邢搿?br />注意:
1. 詞數(shù)不少于120個(gè);    2. 可適當(dāng)發(fā)揮想象,增加細(xì)節(jié),以使行文連貫;
3. 文中不得出現(xiàn)與本人及學(xué)校相關(guān)的任何真實(shí)信息。

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:完形填空

假設(shè)你是晨光中學(xué)的學(xué)生會(huì)主席李華。學(xué)生會(huì)將舉辦每年一度的英語(yǔ)演講比賽,本年度的主題為“The English Novel I Like Best”。作為組織者,你將在演講比賽開(kāi)幕時(shí)發(fā)言,請(qǐng)你根據(jù)以下提示用英語(yǔ)寫(xiě)一篇發(fā)言稿。
1. 說(shuō)明比賽的意義,如提高英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力,養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣等;
2. 說(shuō)明比賽的注意事項(xiàng),如每人演講不超過(guò)5分鐘,語(yǔ)言流利,發(fā)音準(zhǔn)確等;
3. 預(yù)祝比賽圓滿成功。
注意:
1.      詞數(shù):不少于100詞;
2.      可適當(dāng)加入細(xì)節(jié),以使行文連貫;
3.      發(fā)言稿的開(kāi)頭和結(jié)尾已為你寫(xiě)好,不計(jì)入詞數(shù)。
Good afternoon, ladies and gentlemen,
Welcome to this year’s English speech competition._________________________
Thank you!

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:完形填空

國(guó)外某網(wǎng)站舉辦新一輪網(wǎng)上討論活動(dòng),正面向全球中學(xué)生征集話題。假設(shè)你是新華中學(xué)的學(xué)生李華,經(jīng)常訪問(wèn)該網(wǎng)站�,F(xiàn)請(qǐng)你用英文給該網(wǎng)站發(fā)送一封電子郵件,向其推薦話題。
內(nèi)容包括:
自我簡(jiǎn)介            寫(xiě)信目錄
話題:我們應(yīng)該感恩(thankful)      推薦的理由           預(yù)�;顒�(dòng)成功
注意:222
1.詞數(shù)100左右                                                           22 2                  2.郵件格式已為你給出
3.郵件中不能出現(xiàn)本人真實(shí)信息          4.請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上作答

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:完形填空

假設(shè)你是李華,曾在美國(guó)學(xué)習(xí)半年,現(xiàn)已回國(guó)。你想聯(lián)系你的美國(guó)老師Mr. Smith,但沒(méi)有其聯(lián)系方式。請(qǐng)根據(jù)以下要點(diǎn)給你的美國(guó)同學(xué)Tom 寫(xiě)一封信:
1.   感謝Tom對(duì)你英語(yǔ)學(xué)習(xí)的幫助;
2.   詢問(wèn)Mr, smith 的近況并索要其聯(lián)系方式;
3.   邀請(qǐng)Tom在春節(jié)期間來(lái)中國(guó)感受中國(guó)文化。
注意:1. 詞數(shù)120-150;    2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)。

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:完形填空

學(xué)校即將舉行以“Turning a bad mood(心情)into a good one ”為題目的英語(yǔ)作文比賽,請(qǐng)按下列要求定一篇100詞左右的記敘文或議論文。
1.      好心情的重要性。
2.      產(chǎn)生壞心情的原因。
3.      應(yīng)該如何調(diào)整心情。
記敘文                                   議論文
1.      發(fā)生的具體事件。
2.      對(duì)你的心情有何影響?
3.      你如何應(yīng)對(duì)?
 
 
 
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案