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24、材料一:三江源生態(tài)急劇惡化。三江源,長(zhǎng)江、黃河、瀾滄江的發(fā)源地,“中華水塔”是它的另一個(gè)名字。那里曾水草豐茂,湖泊星羅密布,野生動(dòng)植物種群繁多,然而近幾十年來(lái),自然和人為的原因。這個(gè)地方的生態(tài)急劇惡化,草場(chǎng)退化,水土流失,冰川、濕地萎縮,生物多樣性銳減。
材料二:直擊華中大旱:78歲老人第一次見洪湖水干的監(jiān)利縣,這個(gè)曾在1998年特大洪災(zāi)中讓國(guó)人記住的縣城,在2012年夏天卻遭遇了“歷史的玩笑”“防汛季節(jié)卻抗起了旱”?!皬臎]見洪湖水干過”,王垸村四組78歲的李功旭大爺,在他印象中,“洪湖水干”是小時(shí)候玩游戲時(shí)小朋友的玩笑話,表示某件事情不可能發(fā)生,“沒想到在我年紀(jì)這么大的時(shí)候,真見證了湖水見底”。
請(qǐng)回答:(1)[嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)]上述材料共同說(shuō)明了什么?(2分)
(2)[深度分析]造成上述問題的原因是什么?(4分)
(3)[應(yīng)對(duì)策略]面臨嚴(yán)峻的生態(tài)環(huán)境狀況,我國(guó)應(yīng)如何應(yīng)對(duì)?(4分)
(4)[實(shí)踐參與]在建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)的今天,青少年應(yīng)怎樣作出自己的貢獻(xiàn)?(5分)
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