2007-2008學年度泰安肥城第二學期八年級學習效果評價

數學試卷

(時限120分鐘)

一、選擇題(下列各題所給的選項中,有且只有一個是正確的。請將正確答案的選項選出來,填在下面的答題欄內.)

1、如果,那么下列式子中正確的是

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A.            B.         C.            D.

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2、將分解因式正確的是

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A.                                                B.

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C.                                                   D.

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3、分式化簡的結果是

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A.           

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B.  

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C.   

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D.

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4、將不等式組的解集在數軸上表示正確的是

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5、下列方程中,不是分式方程的是

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A.                                      B.  

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C.                                               D.

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6、在比例尺為1┱8000000的地圖上,兩地之間的距離約為2cm,則兩地間的實際距離約為

A.400km                B.40km                         C.160km                   D.1600km

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7、如圖,,P是AC上一點,且,Q是AB上一點,若以A、P、Q為頂點的三角形與相似,則AQ的值應為

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A.                                                             B.

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C.                                                    D.

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8、今年某市共3000名初中畢業(yè)生參加了升學考試,為了了解這3000名學生的數學成績,從中抽取了200名學生的數學成績進行統(tǒng)計分析,以下說法正確的是

A.3000名考生是總體

B.每名考生的數學成績是個體

C.200名考生是總體的一個樣本

D.這200名考生的數學成績能完全反映所有考生的數學成績情況

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9、小正方形的邊長均為1,則下列圖中的三角形(陰影部分)與下圖中△ABC相似的是

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10、不改變分式的值,把它的分子和分母的各項系數都化為整數,所得結果正確的是

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A.                                                 B.

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C.                                                  D.

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11、已知一次函數的圖像如圖所示,則的取值范圍是

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A.                                                   B.

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C.                                                   D.

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12、使分式的值為零的值為

A.0或-3                                                   B.3

C.0                                                              D.0或3

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二、填空題

13、將分解因式的結果為                

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14、若,則                  

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15、如圖ABCD中,E是AB的中點,DE、AC相交于點F,則AF:CF=        

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16、在一次科技知識競賽中,一組學生成績統(tǒng)計如下表:

分數

50

60

70

80

90

100

人數

2

5

10

13

14

6

則這組學生成績的中位數是       

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17、如圖,矩形的長為4cm,寬為2cm,則剪去的矩形ABEF的邊      cm時,剩余矩形CDFE與原矩形相似.

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18、有10名菜農,每人可種甲種蔬菜3公頃或乙種蔬菜2公頃,已知甲種蔬菜每公傾可收入0.5萬元,乙種蔬菜每公頃可收入0.8萬元,若使總收入不低于15.6萬元,則最多只能安排      人種甲蔬菜.

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19、把矩形紙片ABCD沿BE折疊,使得BA邊與BC重合,然后再沿著BF折疊,使得BE也與BC邊重合,展開后如圖所示,則的度數為        

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20、已知關于的不等式組的整數解共有5個,則的取值范圍是       。

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三、解答題(要寫出必要的步驟和推理過程)

21、按要求完成下列各題.

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(1)化簡:

(2)先化簡,再求值.

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    ,其中

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22、按要求畫圖

    請設計三種不同的方法,將如圖所示直角三角形分割成四個小三角形,使得每個小三角形與原直角三角形都相似.(要求畫出分割線段,標出能夠說明分法的必要記號,不要求證明,不要求寫畫法)。

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23、解不等式組,并把其解集在數軸上表示出來

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24、證明題

    兩個大小不同的等腰三角形三角板如圖1所示放置,圖2是由它抽象出的幾何圖形,B、C、E在同一條直線上,連結DC.

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(1)請找出圖2中的全等三角形,并給予證明(說明:結論中不得含有未標識的字母);

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(2)證明:

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25、按要求完成下列各題

    未成年人思想道德建設越來越受到社會的關注.某青少年研究所隨機調查了該市某校100名學生在寒假中所花零花錢的錢數(錢數取整元數),以便引導學生樹立正確的消費觀.根據調查數據制成了頻率分布表和頻率分布直方圖(如圖).

分  組

頻數

頻率

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0.5~50.5

 

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0.1

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50.5~100.5

20

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0.2

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100.5 ~150.5

 

 

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150.5~200.5

30

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0.3

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200.5~250.5

10

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0.1

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250.5~300.5

5

0,05

合  計

100

 

 

(1)補全頻率分布表;

(2)在頻率分布直方圖中,長方形ABCD的面積是             ,這次調查的樣本容量是          

(3)研究所認為,應對消費150元以上的學生提出勤儉節(jié)約的建議.試估計應對該校1000名學生中約多少名學生提出這項建議?

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26、列方程解應用題

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    某校師生去離校15km的植物園參觀,老師帶領服務組與師生隊伍同時出發(fā),若服務組的行進速度是師生隊伍的1.2倍,以便提前半小時到達做好準備,求服務組與師生隊伍的行進速度.

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27、探究下列問題

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    如圖所示,AB、CD分別垂直于于B、D兩點,且AB=2,CD=3,BD=4.P是上任意一點(異于B、D).

問:是否存在這樣的點P,使得△PAB∽△PCD.若存在,請將所有的點P都找出來,并指明P點的位置,若不存在,請說明理由.

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同步練習冊答案