13．小剛同學在家所做的下列家庭小實驗中，沒有發(fā)生化學變化的是

A．用蠟燭制取炭黑B．雞蛋殼加入食醋中C．用簡易凈水器凈水D．自制汽水

14．二氧化硫是一種易溶于水，密度比空氣大的有毒氣體，且和水發(fā)生反應生成酸，在我國酸雨的類型主要是硫酸型酸雨。下列收集SO₂的裝置中合理的是

15．某同學郊游時不慎被蜜蜂蜇傷。蜜蜂的刺液是酸性的，該同學隨身攜帶的下列物品可以用來涂抹在蜇傷處以減輕疼痛的是

A．蘋果汁（pH約為3）                                    B．肥皂水（pH約為l0）

C．礦泉水（pH約為7）                                       D．牛奶（pH約為6．5）

16．向一無色溶液中滴入數(shù)滴無色酚酞試液，溶液變紅，說明該溶液一定是

    A．酸性溶液              B．酸的水溶液          C．堿性溶液              D．堿的水溶液

17．堿石灰干燥劑是由固體NaOH和CaO組成的混合物，能用它來干燥的氣體有

    A．O₂                      B．HCl                     C．CO₂                       D．SO₂

18．焚燒生活垃圾會產(chǎn)生有毒物質(zhì)“二惡英”――C₁₂H₄O₂Cl₄，下列有關“二惡英”的敘述不正確的是

    A．它是一種有機化合物                              B．它的每個分子中有22個原子

    C．C、H、O、Cl元素的質(zhì)量比為6：2：l：2 D．碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大

19．將甲、乙兩種銀白色金屬片分別放入硫酸銅溶液中，甲表面析出金屬銅，乙沒有明顯現(xiàn)象。據(jù)此判斷，三種金屬的金屬活動性順序是

    A．甲>乙>銅            B．乙>銅>甲             C．銅>甲>乙            D．甲>銅>乙

20．在有機化合物中，有一大類物質(zhì)的分子組成具有C_m（H₂O）_n的特征，我們稱它為糖類。例如：淀粉（C₆H₁₀O₅）_n是一種糖類，可以把它寫成C_6n（H₂O）_5n的形式。下列物質(zhì)中屬于糖類的是

①蔗糖C₁₂H₂₂O₁₁        ②纖維素（C₆H₁₀O₅）_n  ③苯酚C₆H₆O

④葡萄糖C₆H₁₂O₆       ⑤氨基乙酸C₂H₅O₂N

A．①②④                B．②③④                C．②④⑤                D．④⑤

第Ⅱ卷（非選擇題 共34分）

1．（5分）寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學式：①能作為氣體燃料單質(zhì)的是_____________；  ②能與HO₂反應的氧化物_____：③與血紅蛋白結合使人中毒的氣體是___________；

④金剛石和石墨的化學式__________；⑤能形成酸雨污染空氣的有毒氣體是__________，

2．（4分）如圖為a、b兩物質(zhì)的溶解度曲線，請依圖回答下列問題：

    （1）M點的完整含義為_____________，

    （2）要想從b物質(zhì)的溶液中獲得較多b晶體，最好用_____________法。

（3）在80℃時，將15g的a物質(zhì)投入50g水中，得到的溶液是否飽和? _____________，若不飽和，請說出一種使其變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒╛_________________________。

3．（4分）小亮在化學晚會上觀看了“瓶吞雞蛋”的魔術（如下圖1），看到雞蛋被吞進瓶內(nèi)。該反應的化學方程式是__________________________。

  小亮思考：瓶能吞蛋，能不能吐蛋呢?他進行了如右圖2的實驗，結果雞蛋吐了出來。他加入的試劑P是_____________，反應的化學方程式是_____________，吐蛋的原因是：__________________________。

4．（7分）下圖為實驗室制取氣體的裝置圖，回答下列問題：

（1）用高錳酸鉀制取氧氣時選用的發(fā)生裝置為_____________ （填編號、下同），若要收集較純凈的氧氣，應選擇_____________．若用F裝置收集，則導管應從__________端通入。

（2）利用B圖氣體發(fā)生裝置能夠制備的常見氣體有_____________ （至少填寫2種）。

寫出制備上述氣體的化學方程式： _____________： __  ____。

（3）氨氣密度比空氣小，且易溶于水，水溶液呈堿性。實驗室通常用固體氯化銨與熟石灰混合加熱制得，制取氨氣時應選擇的裝置組合是_____________。

5．（5分）二氧化硫的性質(zhì)與CO₂有些相似，能與NaOH溶液反應生成亞硫酸鈉和水。某化學興趣小組的同學，欲利用下圖裝置和藥品制取該氣體，并對該氣體與水在通常情況下能否發(fā)生化學反應進行探究。他們設計的探究過程如下，請你協(xié)助他們完成探究實驗。

    （1）裝置B內(nèi)的石蕊試紙的顏色始終沒有變化，這說明__________________________。

    （2）裝置C中膠頭滴管中的蒸餾水在該氣體生成之前滴到藍色石蕊試紙上，未見試紙發(fā)生顏色變化。當有該氣體通過時，試紙的顏色變紅，此現(xiàn)象說明_________________。

（3）裝置D的作用是_____________，反應的方程式為__________________________。

（4）結論：二氧化硫與水在通常情況下發(fā)生化學反應，生成一種______。（填酸、堿、鹽）

6．（3分）某硝酸銨化肥的外包裝如下圖。請根據(jù)包裝上的標簽計算：

（1）NH₄NO₃的相對分子質(zhì)量________________

（2）NH₄NO₃中各氮氫氧元素的原子個數(shù)比_______________

（3）通過計算判斷此氮肥樣品是_______________ （填純凈物或者混合物）。

原煤所含硫元素在燃燒過程中產(chǎn)生二氧化硫會造成大氣污染。據(jù)統(tǒng)計，全世界每年人類活動排放到大氣中的二氧化硫超過一億五千萬噸。其中三分之二來自煤炭的燃燒。某煤廠向原煤中加入適量生石灰制成“環(huán)保煤”，以減少二氧化硫的排放。削弱二氧化硫?qū)Υ髿獾奈廴�。燃燒時吸收二氧化硫的化學方程式是2CaO+2SO₂+O₂2CaSO₄。該廠現(xiàn)有含硫3.2％的原煤l000噸，問：

（1）這些原煤中含有硫元素多少噸?

（2）如果這些原煤不經(jīng)“加工處理”直接燃燒，可生成多少二氧化硫?

（3）如果將這些原煤全部制成“環(huán)保煤”，理論上需要含雜質(zhì)10％的生石灰多少噸?