在進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究時(shí)，認(rèn)真操作、細(xì)心觀察，可以培養(yǎng)我們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度．下列實(shí)驗(yàn)探究過程，可以明顯感覺到有放熱現(xiàn)象的是
（______）
A、食鹽溶于水    B、硝酸銨溶于水    C、生石灰溶于水    D、金屬鎂與硫酸反應(yīng)

在進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究時(shí)，認(rèn)真操作、細(xì)心觀察，可以培養(yǎng)我們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度．下列實(shí)驗(yàn)探究過程，可以明顯感覺到有放熱現(xiàn)象的是
（______）
A、食鹽溶于水    B、硝酸銨溶于水    C、生石灰溶于水    D、金屬鎂與硫酸反應(yīng)

通過分析表格，總結(jié)規(guī)律及含義是培養(yǎng)學(xué)生能力的重要手段．下表是“部分酸、堿、鹽在20℃時(shí)的溶解性”．

(1)查：的溶解性為________．

(2)寫化學(xué)式：一種酸________；一種不溶于水的鹽________．

(3)判斷：氯化鈉溶液與硝酸鈣溶液能否發(fā)生反應(yīng)________(填“能”或“不能”)；其理由是________．

(4)寫化學(xué)方程式：鐵或鋁與表中的一種鹽反應(yīng)________．

(5)由上表可總結(jié)：堿中只有________不溶．

(6)下列各組離子不能共存的是

[　　]

A．	B．
C．	D．

通過分析表格，總結(jié)規(guī)律及含義是培養(yǎng)學(xué)生能力的重要手段．下表是“部分酸、堿、鹽在20℃時(shí)的溶解性”．

(1)查：的溶解性為________．

(2)寫化學(xué)式：一種酸________；一種不溶于水的鹽________．

(3)判斷：氯化鈉溶液與硝酸鈣溶液能否發(fā)生反應(yīng)________(填“能”或“不能”)；其理由是________．

(4)寫化學(xué)方程式：鐵或鋁與表中的一種鹽反應(yīng)________．

(5)由上表可總結(jié)：堿中只有________不溶．

(6)下列各組離子不能共存的是

[　　]

A．	B．
C．	D．