2．《鼎湖山聽泉》中把泉聲比成樂器聲的句子。

1．　　　　　 本學期所學古詩中，你最喜歡哪一首？把他默寫下來。

　　 　　　　　　　　　　　　， 　　　　　　　　　　　　　。

　　 　　　　　　　　　　　　， 　　　　　　　　　　　　　。

bao　 lan　 zi　 run　 ken　 qie　 tan　 lan　 qing　 chun　 yue　 er

(　　　 )　 (　　 )　 (　　　 )　 (　　　 )　 (　　　　　　　　　 )

wan qiang　 jian dan　 zong heng　 feng　 lu　 jing　 miao　 jue　 lun

(　　　 )　 (　　 )　 (　　　 )　 (　　　 )　 (　　　　　　　　 )

1、如果為“豐碑”寫碑文，你想寫什么？請寫下來。(5分)

2、假如我當上了老師(30分)

2、修改下列病句。(6分)

在會上，校長表揚了全體教師和班主任老師。

他首先第一個起來回答老師的問題。

小華穿好衣服和帽子去上學。

1、按要求改寫句子。(8分)

燕子掠過湖面。(擴句)

微風吹拂著千萬條才舒展開帶黃色的嫩葉的柳絲。(縮句)

難道我們不是到珠寶店里去的嗎？(改為陳述句)

湖面非常平靜。(改為比喻句)

7、給下列句子中加點的字選擇正確的解釋。(5分)

勝：①贏，勝利。②打敗③超過④優(yōu)美的⑤能擔任，能承受

日出江花紅勝火(　　 )　　　　　　　　 以少勝多(　　 )

張家界是聞名中外的旅游勝地。(　　 )　　 他能不能勝任這項工作呢？(　　 )

經(jīng)過一番激烈的較量后，我們終于得勝了。(　　 )

6、選詞填空。(6分)

　　　　 精美 　　　精心

新落成的大石壁上刻著(　　 )的壁畫。

在媽媽的(　　 )照料下，姐姐的病終于好轉了。

　　　　 舉止　　　 舉動

這是一種保持足球團結的(　　 )。

你的言談(　　 )直接影響周圍的人們。

　　　　 時候　　　 氣候　　　 天氣

武漢的(　　 )四季分明。

(　　 )不早了，我們該回家了。

　　　　 不但……而且……　　 既然……就……

(　　 )明天不下雨，我們(　　 )舉行“六一”慶�；顒�。

地道戰(zhàn)(　　 )護了人民，(　　 )有力地打擊了敵人。

你(　　 )來到學校學習，(　　 )要努力學好功課。