7、 為什么“我”對三十年前吃蘋果皮的情景記得那么深？對蘋果皮的滋味那么難忘？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

6、 “真甜真香啊”這句話不止一層含義，你體會(huì)得出來嗎？　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

5、 體會(huì)文中畫線的②句，想一想，“哥哥”為什么這樣做、這樣說？　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　

4、 分析文中畫線的①句，揣摩一下“媽媽”當(dāng)時(shí)想些什么，請為“媽媽”設(shè)計(jì)一段心理描寫。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

3、“我和哥哥”那么饞蘋果，為什么“誰也沒舍得在蘋果上咬一口”？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　

2、 請將最能感動(dòng)你的語句用筆畫出來，并談?wù)劯惺堋?u>　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

1、 這篇文章寫的主要人物是　　　 ，圍繞著　　　 詳寫了　　 　、　　 　、 　　　　等三件事，主要是抓住人物的　　　 、　　　 、　 　　　　來具體描寫的。

5、選做題(以下兩題中共有8個(gè)填空，任選其中的4個(gè)填空做即可)

(1)文中提到的“大地”、“海內(nèi)”、“天涯” “知己”等詞語分別指什么？

“大地”指：____________ “海內(nèi)”指：_____________ “天涯”指：_____________ “知己”指：__________________

(2)寫出文中下列幾句詩詞的后半句：

清明時(shí)節(jié)雨紛紛，_____________明月幾時(shí)有，__________。勸君更進(jìn)一杯酒，___________ 大江東去，____________

嚼 一 片 蘋 果 皮

那是三十多年前的事了。在外地工作的姑父回來看望太婆，帶來的禮物中，有七八個(gè)又大又圓、又紅又香的蘋果。

我和哥哥第一次見到蘋果。我們眼巴巴地望著那鮮紅的蘋果，聞著那誘人的香氣，一口一口地咽著口水。太婆看在眼中，悄悄地塞給我們一人一個(gè)，示意我們到外面吃去。

我們拿著蘋果，來到院子外的一堵矮墻邊。哥哥看著蘋果，眼睛樂成了兩個(gè)彎彎的小月牙。我呢，不時(shí)的把蘋果湊近鼻子，一邊聞，一邊連聲說：“好香，好香！”

哥哥說：“咱們吃吧。”我說：“咱們吃吧�！�

不知說了多少遍“咱們吃吧”，可誰也沒舍得在蘋果上咬一口。

哥哥說：“咱們別吃，等晚上爸爸回來，你和媽媽分著吃，我和爸爸分著吃�！蔽已柿搜士谒�，連聲說：“好好好�！蔽液透绺绺吲d地商量著，不知什么時(shí)候，媽媽已經(jīng)站在我們身后。

媽媽笑盈盈地看著我們，說：“這蘋果是姑夫給你們太婆帶來的。太婆已經(jīng)80歲了，身體又有病，咱們有了好吃的，應(yīng)該給她留著，讓她多吃幾次。你們說我說得對不對？”

我和哥哥沒有回答，忙把蘋果放到媽媽手里。

①媽媽看了看手里的蘋果，又看了看我和哥哥，臉上忽然沒有了笑容。好一陣之后，她才摸了摸我們的頭，轉(zhuǎn)身走進(jìn)屋里。

過了好一會(huì)兒，我和哥哥走進(jìn)屋里，看到媽媽站在太婆床前，正準(zhǔn)備削蘋果。太婆看到我們，擦擦眼睛對媽媽說：“兩個(gè)孩子長這么大還沒吃過蘋果，你就讓他們倆一人吃一個(gè)吧�！�

媽媽笑著說：“奶奶，他們以后吃蘋果的機(jī)會(huì)多著呢，您就別老想著他們了。”

太婆擦了擦眼睛說：“孩子，難得你的這一片孝心，可你不讓他倆嘗嘗，我吃著也沒啥味兒呀�！�

媽媽給我們使了個(gè)眼色，我和哥哥忙拎著書包走出屋外。

那天我們吃罷飯，媽媽把我和哥哥叫到她面前，端起放在案板上的一只碗說：“伸手�！蔽覀儼咽稚炝诉^去。

媽媽在我和哥哥的手里放了幾片蘋果皮，笑盈盈地說：“吃吧，孩子�！�

我捏起一片蘋果皮放到嘴里，慢慢嚼著，立刻，嘴里都是蘋果的香、蘋果的甜。

②正在細(xì)細(xì)品味的時(shí)候，哥哥叫了起來：“蘋果皮是苦的�！�

“蘋果皮苦？”媽媽有些驚奇地看著哥哥。

哥哥把蘋果皮遞到媽媽面前，媽媽忙捏起一片放到嘴里嚼了嚼，忽然笑了起來，輕輕地拍了拍哥哥腦門說：“你這小鬼頭啊。”我也連忙捏一片蘋果皮放到媽媽嘴里。

媽媽把我和哥哥摟在懷里，一邊嚼，一邊高興地說：③“真甜真香啊。”

如今，吃蘋果已是極平常的事，但在我的感覺里，第一次吃的那幾片蘋果皮，滋味是多么難忘啊。

4、根據(jù)你對課文的理解，說一說為什么中國人的凝聚力會(huì)那么強(qiáng)？_________________________________________

3、為什么說人們漸漸明白漢字是“不應(yīng)該也不可能廢除”的？___________________________________________