17．九年級三班小亮同學(xué)學(xué)習(xí)了“測量物體高度 一節(jié)課后.他為了測得右圖所放風(fēng)箏的高度.進(jìn)行了如下操作: (1)在放風(fēng)箏的點(diǎn)處安置測傾器.測得風(fēng)箏的仰角, (2)根據(jù)手中剩余線的長度出風(fēng)箏線的長度為70米, (3)量出測傾器的高度米． 根據(jù)測量數(shù)據(jù).計算出風(fēng)箏的高度約為 米．(精確到0.1米.) 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

九年級三班小亮同學(xué)學(xué)習(xí)了“測量物體高度”一節(jié)課后，他為了測得如圖所放風(fēng)箏的高度，精英家教網(wǎng)進(jìn)行了如下操作：
（1）在放風(fēng)箏的點(diǎn)A處安置測傾器，測得風(fēng)箏C的仰角∠CBD=60°；
（2）根據(jù)手中剩余線的長度出風(fēng)箏線BC的長度為70米；
（3）量出測傾器的高度AB=1.5米．
根據(jù)測量數(shù)據(jù)，計算出風(fēng)箏的高度CE約為
 
米．
（精確到0.1米，
3
≈1.73）．

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九年級三班小亮同學(xué)學(xué)習(xí)了“測量物體高度”一節(jié)課后，他為了測得如圖所放風(fēng)箏的高度，進(jìn)行了如下操作：
（1）在放風(fēng)箏的點(diǎn)A處安置測傾器，測得風(fēng)箏C的仰角∠CBD=60°；
（2）根據(jù)手中剩余線的長度出風(fēng)箏線BC的長度為70米；
（3）量出測傾器的高度AB=1.5米．
根據(jù)測量數(shù)據(jù)，計算出風(fēng)箏的高度CE約為______米．
（精確到0.1米，數(shù)學(xué)公式≈1.73）．

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九年級三班小亮同學(xué)學(xué)習(xí)了“測量物體高度”一節(jié)課后，他為了測得如圖所放風(fēng)箏的高度，進(jìn)行了如下操作：
（1）在放風(fēng)箏的點(diǎn)A處安置測傾器，測得風(fēng)箏C的仰角∠CBD=60°；
（2）根據(jù)手中剩余線的長度出風(fēng)箏線BC的長度為70米；
（3）量出測傾器的高度AB=1.5米．
根據(jù)測量數(shù)據(jù)，計算出風(fēng)箏的高度CE約為    米．
（精確到0.1米，≈1.73）．

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九年級三班小亮同學(xué)學(xué)習(xí)了“測量物體高度”一節(jié)課后，他為了測得如圖所放風(fēng)箏的高度，進(jìn)行了如下操作：
（1）在放風(fēng)箏的點(diǎn)A處安置測傾器，測得風(fēng)箏C的仰角∠CBD=60°；
（2）根據(jù)手中剩余線的長度出風(fēng)箏線BC的長度為70米；
（3）量出測傾器的高度AB=1.5米．
根據(jù)測量數(shù)據(jù)，計算出風(fēng)箏的高度CE約為    米．
（精確到0.1米，≈1.73）．

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九年級三班小亮同學(xué)學(xué)習(xí)了“測量物體高度”一節(jié)課后，他為了測得如圖所放風(fēng)箏的高度，進(jìn)行了如下操作：
（1）在放風(fēng)箏的點(diǎn)A處安置測傾器，測得風(fēng)箏C的仰角∠CBD=60°；
（2）根據(jù)手中剩余線的長度出風(fēng)箏線BC的長度為70米；
（3）量出測傾器的高度AB=1.5米．
根據(jù)測量數(shù)據(jù)，計算出風(fēng)箏的高度CE約為    米．
（精確到0.1米，≈1.73）．

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