22.如圖所示.讓鋼球從斜面上由靜止?jié)L下.打到一個小木塊上.能將木塊撞出一段距離.放在同一水平面的相同位置的木塊.被撞得越遠(yuǎn).表示鋼球的動能越大.現(xiàn)在質(zhì)量不同的鋼球從同一高度滾下.看哪次木塊被推得遠(yuǎn).回答下列問題: 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

31、如圖所示,讓鋼球從斜面上由靜止?jié)L下,打到一個小木塊上,能將木塊撞出一段距離.現(xiàn)在用質(zhì)量不同的鋼球從同一高度滾下,看哪次木塊被推得遠(yuǎn).回答以下問題:
(1)設(shè)計本實(shí)驗(yàn)的目的是研究
物體的動能與質(zhì)量的關(guān)系
;
(2)讓質(zhì)量不同的鋼球從同一高度滾下是為了
使小球滾到斜面底端時速度相同
;
(3)小木塊被撞得越遠(yuǎn),說明鋼球的
動能
越大;
(4)此次實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是
在速度相同時,物體的質(zhì)量越大,動能就越大

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如圖所示,讓鋼球從斜面上由靜止?jié)L下,打到一個小木塊上,能將木塊撞出一段距離.放在同一水平面上相同位置的木塊,被撞得越遠(yuǎn),表示鋼球的動能越大.現(xiàn)用質(zhì)量不同的鋼球從同一高度滾下,看哪次木塊被推得遠(yuǎn).回答以下問題:
(1)設(shè)計本實(shí)驗(yàn)的目的是研究
動能大小與質(zhì)量的關(guān)系
動能大小與質(zhì)量的關(guān)系

(2)從同一高度滾下是為了
到達(dá)水平面有相等的初速度
到達(dá)水平面有相等的初速度

(3)此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是
速度一定時,質(zhì)量越大,動能越大
速度一定時,質(zhì)量越大,動能越大

(4)如果水平面是光滑的,還能比較動能大小嗎?為什么
不能,因?yàn)闊o法測出被撞木塊滑行的距離
不能,因?yàn)闊o法測出被撞木塊滑行的距離

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如圖所示,讓鋼球從斜面上由靜止?jié)L下,打到一個小木塊上,能將木塊撞出一段距離.放在同一個水平面上相同位置的木塊被推的越遠(yuǎn),表示鋼球的動能越大.將質(zhì)量不同的鋼球從斜面同一高度滾下,看哪次木塊被推的遠(yuǎn).回答以下問題:
(1)設(shè)計本實(shí)驗(yàn)的目的是研究
動能大小與質(zhì)量的關(guān)系
動能大小與質(zhì)量的關(guān)系

(2)讓不同鋼球從同一高度滾下是為了
使小球到達(dá)水平面有相等的初速度
使小球到達(dá)水平面有相等的初速度

(3)此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是
速度一定時,質(zhì)量越大,動能越大
速度一定時,質(zhì)量越大,動能越大

(4)實(shí)驗(yàn)中用到的主要研究方法是
控制變量法
控制變量法

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如圖所示,讓鋼球從斜面上由靜止?jié)L下,打到一個小木塊上,能將木塊     撞出一段距離。放在同一水平面上相同位置的木塊,被撞得越遠(yuǎn),表示鋼球的動能越大,F(xiàn)用質(zhì)量不同的鋼球從同一高度滾下,看哪次木塊被推得遠(yuǎn);卮鹨韵聠栴}:

(1)設(shè)計本實(shí)驗(yàn)的目的是研究_____________________。

(2)從同一高度滾下是為了____________________。

(3)此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是______________________________。

(4)如果水平面是光滑的,還能比較動能大小嗎?為什么

_____________________________________。    

 

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如圖所示,讓鋼球從斜面上由靜止?jié)L下,打到一個小木塊上,能將木塊    撞出一段距離。放在同一水平面上相同位置的木塊,被撞得越遠(yuǎn),表示鋼球的動能越大,F(xiàn)用質(zhì)量不同的鋼球從同一高度滾下,看哪次木塊被推得遠(yuǎn);卮鹨韵聠栴}:

(1)設(shè)計本實(shí)驗(yàn)的目的是研究_____________________。
(2)從同一高度滾下是為了____________________。
(3)此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是______________________________。
(4)如果水平面是光滑的,還能比較動能大小嗎?為什么
_____________________________________。    

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