(1)檢查裝置Ⅱ氣密性的方法是 .(2)小松同學選用裝置Ⅱ來制取CO2.現(xiàn)有①Na2CO3固體,②塊狀大理石,③稀鹽酸,④稀硫酸.他應選用的試劑是 .(3)裝置Ⅲ中橡皮管的作用是 . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

某化學課外活動小組進行了一系列的實驗,請按要求作答:

(1)按要求從以下A―E裝置中選擇(填裝置的序號)。甲同學要用石灰石和鹽酸反應制取并收集應選擇       ;乙同學要收集一瓶,應選擇       。

(2)小松同學改進B裝置后,設計出如圖(Ⅱ)裝置,檢查此裝置氣密性的方法是          

(3)小松同學使用圖(Ⅱ)裝置制取,現(xiàn)有①固體;②塊狀大理石;③稀HCI;④稀四種試劑,應選用的試劑是        (填序號);反應進行過程中,關閉該裝置中的止水夾a后,可以觀察到的現(xiàn)象是                                       

查看答案和解析>>

每年5月底,蘇州市全體九年級學生將參加化學實驗操作考核,抽簽決定實驗操作考核的題目。下列是小林和小芳兩位同學參加實驗考核的部分內容,請你參與他們的實驗考核過程。
(一)小林同學抽到的考核題目是實驗室用“高錳酸鉀制取氧氣”,現(xiàn)摘錄小林的實驗過程如下:
①選擇適當儀器,組裝成如圖1所示的實驗裝置;
②檢查裝置氣密性,裝置氣密性良好;
③向集氣瓶中加水,并倒置于盛有水的水槽中,集氣瓶底部出現(xiàn)氣泡;
④將藥品平鋪于干燥試管底部,在導管口放置蓬松的棉花團,塞上橡皮塞,固定于鐵架臺上;
⑤點燃酒精燈加熱,待導管口有氣泡產生,立即用集氣瓶進行收集;
⑥氣體收集完畢,用毛玻璃片將集氣瓶口蓋好,從水中取出并正放在桌面上;
⑦先熄滅酒精燈,后將導管從水槽中取出;
請回答下列問題:
(1)寫出用高錳酸鉀制氧氣的化學方程式:_________;
(2)欲調整試管高度,應調節(jié)圖中A、B、C哪個旋鈕: _________ ;
(3)步驟②的操作與觀察到的現(xiàn)象是:_________;若裝置無破損,加熱一段時間后,觀察到高錳酸鉀已大量分解,但導管口仍未產生明顯氣泡,可能的原因是 ________;在維持原裝置和試劑都不變的基礎上,________(填操作方法)才能使右側導管口出現(xiàn)氣泡。
(4)上述實驗步驟中,可能導致集氣瓶中收集的氧氣不純凈(水蒸氣不計)的是________ ;(從①~⑦的序號中選填)
(5)步驟⑦中的操作,可能引起的后果是________ 。
(6)實驗室也常用上述實驗裝置制備甲烷,推測其反應物是_________(填序號)。
A. 醋酸鈉和堿石灰的固體混合物 B.Na2CO3固體和水 C. CO2和H2
(二)小芳同學抽到的實驗考核題目是:實驗室制取并驗證二氧化碳性質。請你針對小芳同學的實驗考核題目和裝置圖,回答下列問題:
(7)實驗室圖2制備二氧化碳時,燒瓶內放的藥品是_________(填藥品名稱);
(8)實驗室制取二氧化碳的化學方程式為是_________
(9)小芳用圖2制備并驗證二氧化碳的性質時,在燒杯內裝入固體藥品,在分液漏斗內加入稀鹽酸,打開分液漏斗的活塞,發(fā)現(xiàn)分液漏斗內液體不能滴下,可能的原因是________ 。
(10)小芳用排水法收集與排空氣法收集CO2的進行比較(分別用體積相同的2個集氣瓶收集)
  

查看答案和解析>>

某化學興趣小組的同學對空氣中氧氣含量的測定實驗進行探究。

如上圖所示裝置和藥品進行實驗,實驗中可觀察到的現(xiàn)象是:               

                       、                              

(2)小明同學認為可用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量,小麗同學認為不可以,其原因是                           。

(3)小芳同學用鎂條代替紅磷來測定空氣中氧氣的含量。結果卻發(fā)現(xiàn)倒吸的水量遠遠超過集氣瓶的1/5。小組內同學幫她仔細檢查,發(fā)現(xiàn)裝置的氣密性及操作步驟均無問題。你認為造成此現(xiàn)象的原因可能是                       

(4)小組內同學反思上述實驗的探究過程后認為:用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時,在藥品的選擇或生成物的要求上應考慮的是                                

                                  。

(5)小組內同學還對該實驗進行了如下改進。(已知試管容積為 45mL).

實驗的操作步驟如下:①點燃酒精燈。②撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾。

③將少量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處,并按上圖中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾緊橡皮管。④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。

你認為正確的實驗操作順序是          (填序號)。注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為          mL刻度處才停止。 

查看答案和解析>>

小穎同學和她的化學興趣小組利用下列裝置進行實驗

A             B         C             D

【實驗目的】

⑴ 用高錳酸鉀制取一瓶氧氣做碳燃燒實驗。⑵粗略測定加熱高錳酸鉀所收集到的氧氣體積。

【反應原理】(用文字表達式表示)注明并反應類型

⑴ 高錳酸鉀制氧氣:                                                     

⑵ 碳在氧氣中燃燒:                    、                     

【儀器認識】(1)寫出儀器的名稱:①                  、                     

(2)用圖D所示的方法進行氣密性檢查,如果裝置不漏氣,可以看到導管口有氣泡冒出,將手松開一段時間后(導管仍插入水中),可以看到的現(xiàn)象是                                              。(2分)

【裝置連接】為達到實驗目的⑵,各裝置的連接順序是:(填接口的字母)a →( )→(。鷇。

【問題分析】在實驗過程中試管破裂原因可能是 ____________________ 、____________          _                    _  (答兩條原因)

查看答案和解析>>

小穎同學和她的化學興趣小組利用下列裝置進行實驗

A             B         C             D

【實驗目的】

⑴ 用高錳酸鉀制取一瓶氧氣做碳燃燒實驗。⑵粗略測定加熱高錳酸鉀所收集到的氧氣體積。

【反應原理】(用文字表達式表示)注明并反應類型

⑴ 高錳酸鉀制氧氣:                            、                          

⑵ 碳在氧氣中燃燒:                    、                     

【儀器認識】(1)寫出儀器的名稱:①                   ②                     

(2)用圖D所示的方法進行氣密性檢查,如果裝置不漏氣,可以看到導管口有氣泡冒出,將手松開一段時間后(導管仍插入水中),可以看到的現(xiàn)象是                                              。(2分)

【裝置連接】為達到實驗目的⑵,各裝置的連接順序是:(填接口的字母)a →(。ā。鷇。

【問題分析】在實驗過程中試管破裂原因可能是 ____________________ 、____________          _                    _  (答兩條原因)

查看答案和解析>>


同步練習冊答案