5．下列各句中，語(yǔ)意明確、沒(méi)有語(yǔ)病的一組是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 A．經(jīng)典的魅力在于經(jīng)典作品以經(jīng)典的方式觸及、表達(dá)和思考了人類(lèi)生存的基本問(wèn)題，不僅指向現(xiàn)實(shí)，也指向未來(lái)。

　　　　 B．一個(gè)社會(huì)有沒(méi)有一個(gè)龐大的中產(chǎn)階層，是這個(gè)社會(huì)穩(wěn)定和持續(xù)發(fā)展的根本保證，這已經(jīng)為發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)所證實(shí)。

　　　 C．我省將制定和實(shí)施循環(huán)經(jīng)濟(jì)推進(jìn)計(jì)劃，重點(diǎn)建設(shè)300個(gè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)試點(diǎn)企業(yè)，推動(dòng)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè)。

　　　 D．對(duì)于招商引資，是硬環(huán)境更重要還是軟環(huán)境更重要，這個(gè)問(wèn)題的答案顯然是肯定的，用不著再去爭(zhēng)議。

4．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 A．阿爾及利亞常駐聯(lián)合國(guó)代表說(shuō)，聯(lián)合國(guó)“生病”了，需要對(duì)癥下藥，但秘書(shū)長(zhǎng)的改革報(bào)告，以任何標(biāo)準(zhǔn)判斷，既不對(duì)癥，也不是眾所期望的靈丹妙藥。

　　　 B．這樣的小錯(cuò)誤對(duì)于整個(gè)題目的要求說(shuō)是無(wú)傷大雅，不足為訓(xùn)的，我們決不能只糾纏于細(xì)枝未節(jié)而忘了根本的目標(biāo)。

　　　 C．針對(duì)班級(jí)學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)良莠不齊的現(xiàn)狀，李老師講課時(shí)注意因材施教，收到了理想的效果。

　　　 D．這座度假村建在山的最高處，面對(duì)著一望無(wú)際的大海，確實(shí)給人以高屋建瓴之感，

3．依次填入下列各句橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　 (1)全球石油價(jià)格不斷攀升，中國(guó)作為全球能源　　　　 大國(guó)，建立戰(zhàn)略石油儲(chǔ)備是必要的。

　 (2)每鐘生命并無(wú)高代貴賤之分，都同樣完美，卓而不凡，各具魅力，都是這個(gè)星球上獨(dú)具內(nèi)在價(jià)值和天賦的、具有平等生存　　　　 的創(chuàng)造物。

　 (3)據(jù)報(bào)道，春節(jié)期間我市各大醫(yī)院為方便廣大患者　　　　 ，將安排專(zhuān)人值班，救護(hù)車(chē)、爭(zhēng)救電話(huà)也將24小題守候。

　　　 A．消費(fèi)　 權(quán)力　 就診　　　　　　　　　　　　　 B．耗費(fèi)　 權(quán)利　 應(yīng)診　　　　　　　　　

　　　 C．耗費(fèi)　 權(quán)力　 應(yīng)診　　　　　　　　　　　　　 D．消費(fèi)　 權(quán)利　　 就診

2．下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 A．安詳　　 修葺　　 一籌莫展　　 眼花瞭亂　　 　　　　　　　　　

　　　 B．宣泄　　 詛咒　　 聲名狼藉　　 走投無(wú)路

　　　 C．寥廓　　 喧囂　　 兩全齊美　　 立桿見(jiàn)影

　　　 D．夢(mèng)魘　　 焦燥　　 穿流不息　　 輕歌曼舞

1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 A．狙(zū)擊　　 鐫(juān)刻　　 獨(dú)辟蹊(xī)徑　　　 弱不禁(jìn)風(fēng)

　　　 B．粗獷(kuǎng) 強(qiáng)勁(jìng)　　 飲鴆(zhèn)止渴　　 鍥(qiè)而不舍

　　　 C．肖(xiào)像　 腳踝(kuái)　　 引吭(hāng)高歌　 烜(xuǎn)赫一時(shí)

　　　 D．蘊(yùn)藉(jiè)　 瘦削(xiāo)　　 風(fēng)馳電掣(chè)　　 勝券(juàn)在握

21．命題作文：春日的回憶

　　 又是一年芳草綠，依然花重錦官城。當(dāng)春日的惠風(fēng)吹拂面龐，那些發(fā)生在春天里的如煙往事，會(huì)在我們不經(jīng)意的時(shí)候浮上心頭；當(dāng)春日的暖陽(yáng)溫情擁抱，那些曾一起走過(guò)春天的鮮活面容，會(huì)在我們的心底揮之不去……

請(qǐng)以“春日的回憶”為題，寫(xiě)一篇記敘文。

要求；(1)運(yùn)用景物環(huán)境描寫(xiě)，突出“春日”特點(diǎn)；

　　 (2)寫(xiě)事過(guò)程完整，充分運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)；

　　 (3)寫(xiě)人性格生動(dòng)，充分運(yùn)用外貌描寫(xiě)和對(duì)話(huà)描寫(xiě)；

　　 (4)卷面整潔，書(shū)寫(xiě)端正，字?jǐn)?shù)不少于800。

　 22．話(huà)題作文：走進(jìn)大師

魯迅、沈從文、孫犁、契訶夫，賈誼、司馬遷、陶淵明、王羲之……學(xué)習(xí)了高中《語(yǔ)文》第二冊(cè)兩個(gè)單元之后，對(duì)這些如雷貫耳的名字，你是否有了全新的感覺(jué)？魯迅作品的深沉冷峻，孫犁小說(shuō)的淡雅詩(shī)意，賈誼策論的鋪張揚(yáng)厲，羲之書(shū)法的雄逸雋秀……你是否多了別樣的感悟？司馬遷慘遭宮刑發(fā)奮著史，陶淵明不愿折腰歸隱田園，沈從文身居都市心系邊城，契訶夫冷眼觀世熱心救人……走進(jìn)大師的作品，走進(jìn)大師的心靈世界，我們是否有站在巨人之肩的高瞻遠(yuǎn)矚之感呢？

　　 請(qǐng)以“走進(jìn)大師”為話(huà)題作文。

　　 要求；(1)選擇其中之一大師，文章中要有對(duì)他的思想或作品內(nèi)容、主題或作品風(fēng)格的評(píng)述。

(2)自擬題目，自主立意，采用第二人稱(chēng)手法，文段具有文采，能使用排比等手法。

(3)卷面整潔，書(shū)寫(xiě)端正，字?jǐn)?shù)不少于800。

20.排序題。(4分)

　康有為和章炳麟描繪孔子，____________，___________，但都出于要求中國(guó)進(jìn)步的渴望。___________。___________，___________，___________。

①　　 他們的造假目的是為了克服前進(jìn)路上的思想障礙　　　

　②造假原旨相同

�、鄱�視堅(jiān)持“從歷史說(shuō)明歷史”的做法為迂腐

�、苄蜗竺�意相反

　⑤激進(jìn)的青年因之往往輕易相信他們編造的幻想

�、匏麄兊拿�病恰好造成了他們的影響

2009.3.12

改正：　　　　　 　改為 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　 　改為 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　 　改為 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　 　　改為