3、下列各句沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一句是

　 A．這是我三次見(jiàn)到西地平線上落日的情況。我不敢獨(dú)享那一幕，所以將它訴諸于筆端，帶給更多的人們。

　 B．真愿成為詩(shī)人，把一切好聽(tīng)好看的字都浸在自己的心血里，像杜鵑似的啼出北平的俊偉。

C．《條例》對(duì)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中的一些問(wèn)題，從政策和理論上作了周密而深刻的說(shuō)明和詳細(xì)的規(guī)定。

D．盡管你的贈(zèng)禮多么微薄，但在他心上卻像千斤重的砝碼。

2.下列句中括號(hào)處依次應(yīng)填入的一組詞語(yǔ)是

⑴沒(méi)有深厚的生活積淀和藝術(shù)功底，是寫不出高(　　 )的詩(shī)歌作品的。

⑵戴望舒把對(duì)“丁香姑娘”深厚的感情(　　 )在他的《雨巷》里，引起了讀者的強(qiáng)烈共鳴。

⑶鑒賞詩(shī)歌時(shí)，要體會(huì)詩(shī)的章法、韻律及其他方面的特點(diǎn)，認(rèn)真(　　 )詩(shī)的意象。

A.品位　 灌注　 揣摩　　　　　　　 B.品位　 貫注　 揣測(cè)

C.品味　 灌注　 揣摩　　　　　　　 D.品味　 貫注　 揣摩

1、下列加點(diǎn)字注音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

A、摭(zhí)拾　 不啻(chì)　　　 骸(hái)骨　　　 不屈不撓(náo)

B、抹煞(shā)　 剎(chà)那　　　 犄(jī)角　　　 引吭(háng)高歌

C、干癟(biě)　 省(xǐng)悟　　 爪(zhǎo)牙　　 鍥(qì)而不舍

D、甄(zhēn)別　 吮(shǔn)吸　　 戕(qiāng)害　 　恪(kè)盡職守

　　 所有的人都有記憶。有的記憶甜蜜，有的苦澀；有的讓你感到幸福，有的卻讓你品嘗痛苦。然而無(wú)論怎樣令你不如意的記憶，都是你美好人生的一部分。應(yīng)當(dāng)說(shuō)，正是記憶才使人成長(zhǎng)成熟起來(lái)，一個(gè)人如果失去了記憶，那么他也同時(shí)失去了他的生活；同樣，一個(gè)民族或一個(gè)國(guó)家乃至整個(gè)人類，也正是憑著記憶才逐步進(jìn)化到今天的文明程度。

　　 請(qǐng)以“　　　　　　　　　 的記憶”為題寫一篇記敘文。

要求：①補(bǔ)全題目�！� ②只寫記敘文。　 ③不得少于800字。　 ④不得抄襲、套作。

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20．請(qǐng)你來(lái)作對(duì)。(4分，任選兩聯(lián)，對(duì)出下聯(lián)即可)

　　 ①上聯(lián)：文章千古事　　　　　　 下聯(lián)：　　　　　　　　　　 。

　　 ②上聯(lián)：冬去春來(lái)好景年年有　　 下聯(lián)：　　　　　　 　　　　。

③上聯(lián)：春回大地百花爭(zhēng)艷　　　 下聯(lián)：　　　　　　　　　　 。

19．語(yǔ)言表達(dá)有形象和抽象兩種形式，不同的表達(dá)形式有不同的表達(dá)效果。按要求完成下面的題目。(4分)

　　 抽象表達(dá)：我們既要傳承傳統(tǒng)文化，又要接受外來(lái)文化。

　　 形象表達(dá)：我們既要穿旗袍，穿中山裝；又要穿西裝，穿牛仔褲。

　　 根據(jù)本題的抽象表達(dá)的內(nèi)容，再用形象表達(dá)寫一句話。

　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(可以不拘句式)