4、下列現(xiàn)象中，不可能引起家中保險(xiǎn)絲熔斷的是　　 ( 　　)

　 A．插座中的兩個(gè)線頭相碰　　　 B．開(kāi)關(guān)中的兩個(gè)線頭相碰

C．電路中增加了大功率的用電器　　 D．插頭中的兩個(gè)線頭相碰

3、如圖所示電路中，當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片P向左移動(dòng)時(shí)，電壓表V與電流表A

的讀數(shù)變化情況是　　 (　　　 )　

A．A表讀數(shù)增大，V表讀數(shù)減小

B．A表讀數(shù)增大，V表讀數(shù)也增大

C．A、V表讀數(shù)均不變

D．A表讀數(shù)增大，V表讀數(shù)不變　　　　　　　　　　　　　

2、關(guān)于電流表和電壓表的使用，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　 　)

A．使用前都應(yīng)檢查指針是否指零　　　　　　　 　　

B．若有兩個(gè)量程，一般都先用大量程“試觸”

C．兩表都不能將兩接線柱直接接到電源的兩極上

D．接入電路時(shí)，都應(yīng)使電流從正接線柱流入，從負(fù)接線柱流出

1、下列關(guān)于安全用電的說(shuō)法中，正確的是　　　　　　　　　　 (　　 )

A．所有家用電器的外殼一定要接地　

B．低壓帶電體和高壓帶電體都可以接近，但不能接觸　

C．電燈的開(kāi)關(guān)，應(yīng)該接在火線和電燈之間　

D．接大功率用電器的插座，只在連接插座的零線上裝一根保險(xiǎn)絲

(二)在探究猜想2是否正確的過(guò)程中，同學(xué)們只需將(一)中的④改為　　　　　　　 即可完成探究。

30．小麗和小華在做“用電流表和電壓表測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)。

(1)請(qǐng)你幫助他們?cè)趯?shí)物連接圖20中，用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物圖連線補(bǔ)充完整。

(2)當(dāng)小麗完成電路連接后準(zhǔn)備閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，同伴小華提醒她電路還有一處不妥當(dāng)，你認(rèn)為是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(3)在某次測(cè)量中電流表示數(shù)如圖21所示，則I=　　　　　 A。

(4)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小麗突然發(fā)現(xiàn)電流表沒(méi)有示數(shù)，而電壓表有示數(shù)，且接近于電源電壓，則故障可能是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(5)小麗還準(zhǔn)備探究“電阻并聯(lián)時(shí)總電阻與各支路電阻的關(guān)系”。她選擇使用符合實(shí)驗(yàn)要求的電源一個(gè)、10Ω定值電阻一個(gè)、電阻箱　　 一個(gè)、電流表和電壓表各一只、開(kāi)關(guān)一個(gè)、導(dǎo)線若干。請(qǐng)你利用以上器材，在下面的方框中為她設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)電路圖。

31．小明用如圖22所示的滑輪組，在4s內(nèi)將質(zhì)量為60kg的物體A勻速提升

了0.5m。已知繩子自由端所用的拉力F為200N。這個(gè)過(guò)程中拉力的功率為多

大？每個(gè)滑輪多重？(g取10N/kg,大小滑輪重一樣)

32．某物理興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖23(甲)所示的電路圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，電源為可調(diào)壓直流學(xué)

生電源，電壓表量程為“O-15V”，電流表量程為“O-O.6A”，小燈泡標(biāo)有“6V 1.2W”字樣，R。

為 20Ω的定值電阻．小組根據(jù)記錄的電流表和電壓表示數(shù)變化，描繪出U-l關(guān)系圖，如圖23(乙)

所示．

(1)求燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻；

(2)求當(dāng)電壓表示數(shù)為lV時(shí)，通過(guò)燈上的電流；

(3)調(diào)節(jié)電源電壓，求當(dāng)小燈泡與定值電阻R₀消

耗的總功率為0.8W時(shí)，小燈泡的實(shí)際電功率。

33．如圖24所示為一種太陽(yáng)能照明燈，太陽(yáng)能電池板供l只“220V 40W”的電子節(jié)能燈工作。

若太陽(yáng)能電池板接收太陽(yáng)能的有效面積為0.3m²，地球上該處與太陽(yáng)光垂直的表面接收的太陽(yáng)

輻射能約為7.2×10⁴J／min·m2，太陽(yáng)光照一天，恰好可供電子節(jié)能燈工作10h。假設(shè)太陽(yáng)光一

直垂直照射太陽(yáng)能電泄板，且不考慮天氣影響，每天以8h計(jì)算。求：

(1)節(jié)能燈在正常發(fā)光時(shí)的電阻多大?

(2)太陽(yáng)能照明燈利用太陽(yáng)能的效率大約是多少?

(3)通過(guò)估算判斷，能否用這塊電池板面積大小的集熱板，用太陽(yáng)

能直接對(duì)50L容積的水箱加熱．(冬季除外)用以晚上洗澡?[水的比熱

容為4.2×l0³J／(kg·℃)]

(一)為了驗(yàn)證猜想l是否正確，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟：

　 ①利用鐵架臺(tái)安裝好斜面；

　 ②用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出木塊和4個(gè)鉤碼的總重；，

　 ③用彈簧測(cè)力計(jì)沿斜面勻速拉動(dòng)裝有4個(gè)鉤碼的木塊，同時(shí)讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，用刻度

尺測(cè)出木塊在斜面上移動(dòng)的距離s和木塊上升的高度h；

④保持　　　　　　　　　　　　 不變，在斜面上鋪一塊毛巾重復(fù)步驟③；

⑤將測(cè)得的數(shù)據(jù)填入表格，計(jì)算出兩次的機(jī)械效率，進(jìn)行比較。

(1)請(qǐng)你在下面表格內(nèi)計(jì)算機(jī)械效率數(shù)值，并填入空格中。

(2)根據(jù)探究結(jié)果可以確定猜想l是　　　　　 　(正確／錯(cuò)誤)的�！　�

24．(1)如圖l5a所示小物塊A在光滑斜面B上下滑，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出A下滑時(shí)受到的重力示意圖；

　 　(2)在圖l5b中，一束光從空氣斜射入水中，在水面處同時(shí)發(fā)生了反射和折射，OB是其

一條反射光線，在圖15b中畫出其對(duì)應(yīng)的入射光線和折射光線的大致方向；

　 　(3)根據(jù)圖15c中電流表的正負(fù)接線柱和通電螺線管旁小磁針靜止時(shí)的指向，畫出通電螺線　　

管的繞線方式及電流方向�！�

25．將圖16中各測(cè)量結(jié)果填在其下方相應(yīng)的空格處。

①木塊A長(zhǎng)為　　　 cm；②溫度計(jì)的示數(shù)是　　　 ℃；③彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是　　　　　 N.

26．小明進(jìn)行“視力的矯正”探究活動(dòng)，他將自己戴的近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間，如圖

17(甲)在光屏上得到了一個(gè)縮小倒立的清晰實(shí)像，拿開(kāi)眼鏡后，光屏上的像變得模糊了。

(1)小明為了使光屏上的像重新變得清晰，在不移動(dòng)光屏和凸透鏡位置的前提下，他該　　　

　　　　　　　 。如果他不戴眼鏡看書，應(yīng)該將書　　　　　 　(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)眼睛。

　(2)如圖l7(乙)所示的四幅小圖中，正確表示遠(yuǎn)視眼成像情況的是　　　　 圖，其矯正做法是

　　　　　　 圖。

27．在一次郊游中，小明拾到一塊顏色特別的石塊，他想通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)出這塊石塊的密度。

(1)調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針靜止在分度盤上的位置如圖l8甲所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向　　　　　　 　(選填“左”或“右”)移動(dòng)。

(2)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)石塊的質(zhì)量，當(dāng)右盤中加入25克的砝碼后，發(fā)現(xiàn)無(wú)論如何移動(dòng)游碼，指針靜止在分度盤上的位置始終如圖l8乙所示．這時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作是　　　　　　　　　 ；若天平再次平衡時(shí)測(cè)得石塊的質(zhì)量是24g。再用量筒測(cè)出石塊的體積如圖l8丙所示，則石塊的密度是　　　　　 g／cm³。

(3)請(qǐng)你觀察圖分析：運(yùn)用上述實(shí)驗(yàn)操作，測(cè)量的密度值會(huì)　　　　　 　(偏小或偏大)。

28．同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)“阿基米德原理”這節(jié)課后經(jīng)小組反復(fù)討論，改進(jìn)了老師的實(shí)驗(yàn)，改后實(shí)驗(yàn)裝

置如圖19：其中A、B為兩個(gè)規(guī)格相同的彈簧測(cè)力計(jì)，C為重物，D為薄塑料袋(質(zhì)量不計(jì))，

E是用廢棄的大號(hào)飲料瓶、帶孔橡皮塞以及彎曲玻管自制的溢水杯，杯

中加入紅色的水，F(xiàn)是可升降平臺(tái)，G為鐵架臺(tái)．

(1)　　 實(shí)驗(yàn)中．同學(xué)們逐漸調(diào)高平臺(tái)F，使重物浸入水中的體積越來(lái)越大，

觀察到彈簧測(cè)力計(jì)A的示數(shù) 　　　　；彈簧測(cè)力計(jì)B的示數(shù)　　　　

(選填“增大”、“減小”或“不變”)。比較彈簧測(cè)力計(jì)A的示數(shù)變化量F_A'

和彈簧測(cè)力計(jì)B的示數(shù)變化量F_B’，它們的大小關(guān)系是F_A’　　　　　 F_B’

(迭填“>”、“<”或“=”)。

(2)通過(guò)分析，你認(rèn)為改進(jìn)后的裝置優(yōu)點(diǎn)是什么：(請(qǐng)寫出一條)

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 .

29．初三9班綜合實(shí)踐小組的同學(xué)已探究出斜面的機(jī)械效率與斜面的傾角有關(guān)。此外，他們又提出了如下猜想：

　 　猜想l：斜面機(jī)械效率可能與斜面的粗糙程度有關(guān)；

　　 猜想2：斜面機(jī)械效率可能與物體的重力大小有關(guān)。

23．小明家的電能表上標(biāo)有600rkW·h的字樣，這表示每消耗l kW·h的電能，電能表的轉(zhuǎn)盤

轉(zhuǎn)600轉(zhuǎn)。如果他家只有一件用電器正在工作，該轉(zhuǎn)盤在6min內(nèi)轉(zhuǎn)了60轉(zhuǎn)。這個(gè)用電器在

這段時(shí)間內(nèi)消耗的電能是___________J，這個(gè)用電器的功率是是_________W，這個(gè)用電器可

能(填一件家用電器的名稱)。

22．當(dāng)要研究的物理量不易直接測(cè)量時(shí)，都需要想辦法把它們的大小間接顯示出來(lái)．如圖14所示。

例如：甲實(shí)驗(yàn)是讓木塊在木板上做　　　　　 運(yùn)動(dòng)，通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)間接顯示滑

動(dòng)摩擦力的大�。灰覍�(shí)驗(yàn)中球動(dòng)能的大小是通過(guò)　　　　　　　　　 　　　間接反映出來(lái)的．

21．某反恐小組的拆彈專家，在拆除恐怖分子設(shè)置在飛機(jī)上的定時(shí)

爆炸裝置。如圖13所示，為使爆炸裝置停止工作，應(yīng)剪斷線______。(填“a”或“b”)拆除前起爆器上　　　　　　 電流通過(guò)。(填“有”或“沒(méi)有”)