0  443605  443613  443619  443623  443629  443631  443635  443641  443643  443649  443655  443659  443661  443665  443671  443673  443679  443683  443685  443689  443691  443695  443697  443699  443700  443701  443703  443704  443705  443707  443709  443713  443715  443719  443721  443725  443731  443733  443739  443743  443745  443749  443755  443761  443763  443769  443773  443775  443781  443785  443791  443799  447090 

8.如今,從各大網(wǎng)站、論壇到視頻,無不充斥著一個字--“囧”(音jiǒng)。上囧博客曬曬囧人囧事。玩玩游戲“囧星大大冒險”,進“囧”貼吧發(fā)發(fā)“囧”言,就連學(xué)生的作文、造句都不放過這個字。這個原本只存在于甲骨文中、鮮有人問津的古字,通過“望形生意”復(fù)活了。網(wǎng)友形象地把這個字詮釋為帶著八字眉的方塊臉、其中的小方塊是張口結(jié)舌的嘴,基本上就是“窘”的表情,而這個自發(fā)音又和“窘”字一樣,所以在網(wǎng)絡(luò)上,“囧”字可以代表悲傷、無奈、尷尬等情緒。

“囧”早在甲骨文中就已出現(xiàn),原為表現(xiàn)日神崇拜的漩渦焰紋,后演化為陰陽魚圖案。也有學(xué)者認(rèn)為,“囧”字外面的大方塊表示房子,里面的小方塊表示窗戶,窗戶能引進光照,故“囧”字有光明之意。但作為時下流行的火星文,不僅僅是一個讀音,而是用漢字或字母的形象來表達更為豐富、復(fù)雜的含義。

對時下這種萬民奔赴“囧國”、爭做“囧民”的現(xiàn)象你是怎么看的?請就此現(xiàn)象發(fā)表你自己的見解,要求觀點明確,理由充分,語言流暢。不少于50個字。(4分)

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7.(1)請用簡潔的文字概括“中德文化對比”圖的意思。(不超過40個字)(2分)

(2)根據(jù)這兩幅畫的寓意,完成下面的填空。(2分)

在當(dāng)前全球金融危機的沖擊下,面臨經(jīng)濟衰退導(dǎo)致贏利下降甚至虧損的困境,中國企業(yè)往往首先想到的是  ①  ,德國企業(yè)可能更傾向于  ②  。(各不超過4個字)

中德文化對比

    自我意識               生活方式

德國      中國         德國      中國

   

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6.把下列帶序號的句子組合成語意連貫的一段話并填入橫線處。(只填序號)(3分)

道德是歷史范疇,道德功能又在于現(xiàn)實地規(guī)范行為,在行為的具體的道德規(guī)范作用中歷史現(xiàn)實化。                              。

(1)這就是為什么政治道德對非政治群體中人不具有行為規(guī)范性,基督教道德對于非基督教群體中人不具有行為規(guī)范性的原因。

(2)這個社會也不是任意社會,而是使個人得以存在的各種群體性生活構(gòu)成的社會。

(3)個人在社會中生存,這種說法基于兩個前提,即這個個人不是任意個人,而是在特定社會群體生活中存在的個人;

(4)道德之于個體行為,其規(guī)范性獲得于社會對個人的規(guī)定性與構(gòu)成性。

(5)即是說,這個社會與這個個人必須具有一個共同體關(guān)系,否則,道德的行為規(guī)范性就無法形成與發(fā)揮作用。

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5.下列各項中最適合填在橫線上的一項是(   )(3分)

從今年9月開始,浙江高二學(xué)生都要學(xué)習(xí)包括修馬桶、換燈泡等內(nèi)容的“通用技術(shù)”課程,旨在教會學(xué)生基本的生活道理、生存技巧,培養(yǎng)他們的動手實踐能力和創(chuàng)新精神。但是,我們卻聽到了一種不同的令人反思的聲音:

不管是先有家庭教育的      ,然后才有學(xué)校教育的      ,還是先有學(xué)校教育的      ,然后才有家庭教育的      ,兩者所導(dǎo)致的對素質(zhì)教育的破壞,對學(xué)生健康成長的損害后果是一致的。學(xué)校應(yīng)該教育學(xué)生掌握科學(xué)文化知識,而不是利用考試這種手段來敦促他們學(xué)會如何修馬桶、換燈泡等這些家庭生活常識;谶@一認(rèn)識,學(xué)校教育就應(yīng)該從家庭教育中      出來,讓素質(zhì)教育真正      !

A.缺位  補位  越位  到位  退位  讓位 

B.補位  缺位  讓位  越位  退位  到位

C.越位  補位  缺位  退位  讓位  到位 

D.缺位  補位  越位  讓位  退位  到位

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4.下列各句中有語病的一句是(   )(3分)

A. 倡導(dǎo)中小戶型,并不是要降低居住質(zhì)量和犧牲舒適度,而是要在減少面積浪費的基礎(chǔ)上提高宜居性。既擴大有效客戶面,又降低購房門檻,使市場呈現(xiàn)出雙贏的局面。

B.2006年,當(dāng)重慶、四川旱魃肆虐時,“三峽大壩阻隔水汽進入四川盆地”的說法不脛而走。今年兩地遭受了百年不遇的大暴雨,自然使上述說法難以自圓其說。

C.袁隆平發(fā)明的雜交水稻改變了世界,使糧食累積增產(chǎn)5200多億公斤,不僅為人類戰(zhàn)勝饑餓和解決世界糧食安全問題作出了杰出的貢獻,而且也解決了中國糧食的難題。

D.不一定只有在博物館才有文化,其實,文化就彌漫在我們的生活當(dāng)中。走在大街上,人們的互相禮讓本身就是一種文化,可以說,“細微之處見文化”。

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